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科目: 來源: 題型:

化學興趣小組的三位同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.
(1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入小中,蠟燭浮在水面上,結(jié)論:石蠟的密度比水
 

(2)如圖所示,芳芳點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,把一根梗放在火焰中約1秒后取出,可以看到火柴梗的(填“a”“b”或“c”)
 
處最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的
 
溫度最高.
(3)婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認為她的以下做法中,不合適的是
 

A、反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象
B、查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C、認為與本次實驗目的無關(guān),不予理睬
D、詢問老師或同學,討論生成黑色物質(zhì)的原因.

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科目: 來源: 題型:

在一定溫度下,將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇〉姆椒ㄓ心男?/div>

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科目: 來源: 題型:

某校的花匠用熟石灰來降低校園苗圃中土壤的酸性,但效果不明顯.化學老師發(fā)現(xiàn)原因是熟石灰已經(jīng)部分變質(zhì),他覺得這是一個很好的實際例子,就取回一包熟石灰樣品,要求學生設(shè)計實驗證明該樣品確實部分變質(zhì).請?zhí)顚懹嘘P(guān)實驗儀器和藥品,完成實驗報告.
【實驗目的】證明熟石灰樣品部分變質(zhì)
【實驗儀器】玻璃棒、膠頭滴管、
 

【實驗藥品】水、酚酞試液、
 

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
溶液變紅樣品中有氫氧化鈣存在
有大量氣泡冒出樣品中有碳酸鈣存在

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科目: 來源: 題型:

電解水時,試計算制取氧氣96千克時,需要電解多少千克水?可同時制取多少千克氫氣?

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科目: 來源: 題型:

我們常用下列裝置進行實驗:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
   ②
 

(2)寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達式
 
該氣體的收集裝置為
 
(填字母編號,下同)
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖1:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是
 
寫出制取的文字表達式:
 

(4)實驗室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙,則制取丙選用的發(fā)生裝置是
 
;若收集氣體丙時只能用E裝置,則可推知丙的性質(zhì)可能有
 

(5)興趣小組的同學為了研究氧氣的化學性質(zhì),現(xiàn)在準備用高錳酸鉀制取氧氣,并完成鐵絲燃燒的實驗,
a.他們所選的制取氧氣的發(fā)生裝置為
 
(填字母編號,下同)
b.若要使收集到的氧氣比較純凈(不含氮氣),最好選用
 
裝置進行收集;
c.正確的實驗步驟為
 
(填序號)
①熄滅酒精燈  ②從水槽中取出導管  ③用排水法收集氣體    ④點燃酒精燈⑤從下至上,從左至右連接儀器   ⑥裝藥品    ⑦檢查裝置的氣密性
d.通過實驗他們發(fā)現(xiàn)鐵絲在純氧中能夠燃燒,用文字表達式表示該反應:
 

實驗結(jié)束后,他們發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部被炸裂而出現(xiàn)了一道裂痕,請你幫助他們分析原因:
 

(6)實驗室在常溫下用塊狀電石(CaC2)與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
;如果用如圖2所示裝置收集乙炔,氣體應從
 
(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目: 來源: 題型:

實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
(1)通電后電極上出現(xiàn)
 
,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能
 
,負極產(chǎn)生的氣體能
 
.則正極產(chǎn)生的氣體是
 
,負極產(chǎn)生的氣體是
 
,體積比是的
 

(2)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是
 

(3)水通電后發(fā)生
 
變化,符號表達式為
 

(4)在某次電解水的實驗中加入了少量的NaOH溶液,測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下:
時間/分鐘12345678910
陰極生成氣體體積(cm36122029394955657585
陽極生成氣體體積(cm324711162126313641
仔細分析以上實驗數(shù)據(jù),1~6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:l,可能的原因是
 

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下列示意圖中,屬于原子的
 
,屬于陽離子
 
,屬于陰離子
 
,其中共有
 
種粒子,
 
種元素.

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實驗室現(xiàn)有氯化鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品,小明同學想測定樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù).先稱取該混合物樣品20g,完全溶于水中,然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中,充分振蕩,實驗所得數(shù)據(jù)見下表,請你分析并進行有關(guān)計算:
次數(shù)物質(zhì)的質(zhì)量1234
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g25252525
生成沉淀的質(zhì)量/g2.9X8.78.7
(1)計算原固體混合物樣品中氯化鎂的質(zhì)量是
 

(2)上述實驗中所用到的氫氧化鈉溶液,是小明同學利用實驗室中已有的80g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的氫氧化鈉溶液現(xiàn)配制的,試計算需加入多少克水,才能配成實驗中所需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液?

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如圖A~F是初中化學中的六個實驗裝置,請按要求完成:
(1)①A中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為
 
;
②右邊酒精燈的作用是
 
;
③實驗開始時,必須先通入CO一段時間再點燃酒精燈加熱,目的是
 
;
(2)C實驗中燒杯③的作用是
 

(3)D實驗的過程中,下列操作步驟不妥的是
 

①實驗前夾緊止水夾 ②點燃足量的紅磷立即伸入集氣瓶中③燃燒停止后立即打開止水夾;
(4)若用E裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑是
 
;
(5)F實驗中,先滴加氫氧化鈉溶液,再加入鹽酸溶液,氣球的變化情況是
 
,寫出導致氣球變化的化學方程式是:
 
 
;
(6)上述實驗中,不能達到實驗目的是
 
(填字母序號).

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類比法是化學研究物質(zhì)的重要方法之一.草酸的化學性質(zhì)與碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物.某校研究性學習小組對此展開探究:
(1)小明首先根據(jù)草酸中含有
 
元素,可推測生成物中含有水.
(2)假設(shè)生成物中有一氧化碳 
實驗:小明用如圖裝段進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳.
請回答:A裝置中黑色固體粉末是
 
(填化學式),A裝置中的實驗現(xiàn)象是
 
.B裝置中的實驗現(xiàn)象是
 
.B中反應的化學方程式為:
 

(3)從環(huán)保的角度看,“實驗”裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷:
 

(4)小明向草酸中滴加紫色的石蕊試液,溶液會變成
 
色.

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同步練習冊答案