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科目: 來(lái)源: 題型:

默寫(xiě)常見(jiàn)元素符號(hào)及名稱(chēng)(課本75頁(yè)表3-4)
 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出乙裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(2)甲裝置用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是
 
.說(shuō)明氧氣已收集滿(mǎn)的現(xiàn)象是
 
.裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)
 
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(3)乙裝置收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿(mǎn)的方法是(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

 
,這是利用了氧氣的
 
性.甲、乙兩種制取氧氣的方法相比,乙方法的優(yōu)點(diǎn)是
 
 (寫(xiě)出2點(diǎn)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你利用家庭用品,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你呼出的氣體中含有水蒸氣和二氧化碳?寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟,觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:

天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無(wú)色無(wú)味的氣體,無(wú)毒,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置是否可選用制氧氣的裝置
 
(填“是”或“否”),可以采用
 
 
收集該氣體.

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科目: 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),它們分別是Fe、H2SO4、NaOH、Fe2O3、H2、O2、HCl.如圖中凡用直線相連的兩種物質(zhì)
間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(部分反應(yīng)的條件略去).
試推斷  B、C、D、E、F、G分別是什么物質(zhì)(寫(xiě)化學(xué)式):
B
 
,C
 
,D
 

E
 
,F(xiàn)
 
,G
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

向酒精燈里添加酒精時(shí),不能超過(guò)其容積的
 
,給試管中的液體加熱,液體體積最好不超過(guò)試管容積的
 
,并且加熱時(shí),應(yīng)用酒精燈火焰的
 
部位,熄滅酒精燈火焰時(shí),應(yīng)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

貧鈾彈的主要成分是低放射的性的鈾,這種鈾原子相對(duì)原子質(zhì)量為238,核電荷數(shù)為92,則其中子數(shù)為
 
,核外電子數(shù)為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息有:
宏觀上:①
 
;②
 
;
微觀上:①
 
;②
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某興趣小組要在實(shí)驗(yàn)室制取并收集50mLO2,請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn).
(1)寫(xiě)出 I裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):1
 
;2
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用I裝置制取O2的化學(xué)方程式為:
 
;
(3)Ⅱ裝置是容積為50mL的直形玻璃管,要用此裝置收集50mL的O2(橡皮塞、導(dǎo)管的體積忽略不計(jì)且該裝置的氣密性良好),I裝置的導(dǎo)管a應(yīng)與II裝置的導(dǎo)管
 
 (填“b”或“c”)相連,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是:
 

(4)若用Ⅲ裝置收集O2,量氣管的量程為50mL,若量氣管中液面的位置如圖乙所示,刻度A為40,則此時(shí)收集到的氣體的體積為
 
mL;
(5)I裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(6)有人認(rèn)為用Ⅲ裝置也可以充分收集CO2,但必須對(duì)其進(jìn)行改造,改造的方法是:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

6.5g鋅粒與足量的稀硫酸完全反應(yīng)后,可生成多少克硫酸鋅和多少克氫氣?氫氣合多少升?
(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度約為0.09克/升)

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同步練習(xí)冊(cè)答案