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科目: 來源: 題型:

如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,請根據(jù)圖示回答:

(1)a、b物質(zhì)屬于
 
(填物質(zhì)分類),從微觀角度說明你判斷的依據(jù)
 

(2)該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).

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將稀鹽酸、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液倒入同一燒杯中,充分反應(yīng)后過濾,得到固體A和濾液B.
(1)得到的固體A是
 

(2)探究濾液B中是否含有Na2CO3:取少量濾液B滴加足量稀鹽酸,始終沒有氣泡冒出.由此得出結(jié)論:
 
;
(3)探究濾液B中是否含有CaCl2:取少量濾液B滴加足量Na2CO3溶液,沒有沉淀出現(xiàn).由此得出結(jié)論:不含有CaCl2.這一探究同時說明濾液B中也不含有Ca(OH)2;
(4)綜合分析可知:濾液B中一定含有的溶質(zhì)是
 
;可能含有的溶質(zhì)是
 

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科目: 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時,老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合,過濾反應(yīng)后的混合物.老師要求同學(xué)們探究濾液中溶質(zhì)的組成.請你一同參與探究并回答有關(guān)問題.
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈉,氯化鋇溶液顯中性.
請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

【提出猜想】
猜想1:濾液中溶質(zhì)是NaCl;
猜想2:濾液中溶質(zhì)是NaCl和
 
(填化學(xué)式)的混合物;
猜想3:濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物;
【實驗探究】
(1)取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象.同學(xué)們認(rèn)為猜想
 
不成立.
(2)另取少量濾液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液,若有
 
(填實驗現(xiàn)象)證明猜想2成立.
【問題討論】
(1)甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液.你認(rèn)為甲同學(xué)
 
(填“能”或“不能”)達(dá)到實驗?zāi)康模?br />(2)乙同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液.你認(rèn)為乙同學(xué)
 
(填“能”或“不能”)達(dá)到實驗?zāi)康模碛墒?div id="ee8i6mu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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向盛有22.3g碳酸鈉和氯化鈉固體混合物的燒杯中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,放出氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.反應(yīng)結(jié)束后,A點(diǎn)氯化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分別為10%.求算:
(1)原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量.
(2)A點(diǎn)時溶液中鈉元素和氯元素的質(zhì)量比.

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徐州市化學(xué)教師李老師發(fā)明了如下圖所示的增氧酒精燈,使用時將二氧化錳催化雙氧水產(chǎn)生的氧氣通入燈芯座的增氧孔,這時能觀察到焰心的酒精劇烈燃燒,火焰發(fā)白.
樹人中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)將細(xì)鐵絲放到普通酒精燈火焰加熱一會兒,鐵絲只發(fā)紅,但沒有燃燒起來;再取一根相同的細(xì)鐵絲放到酒精噴燈處加熱,只是紅熱,也沒有燃燒起來;另取一根相同的細(xì)鐵絲放到增氧酒精燈白色火焰處,鐵絲立刻劇烈燃燒,
 
(同鐵在氧氣中燃燒現(xiàn)象).
請寫出上圖中雙氧水分解產(chǎn)生氧的化學(xué)方程式:
 
;鐵絲燃燒的化學(xué)方程式:
 

探究一:細(xì)鐵絲為什么能直接在增氧酒精燈上燃燒呢?
【猜想與假設(shè)】
(1)猜想1:因為有氧氣通入到燈芯中,因此增氧酒精燈火焰周圍充滿了純氧.
(2)猜想2:因為增氧酒精燈溫度高.
(3)猜想3:
 

【設(shè)計實驗】
(1)小飛同學(xué)認(rèn)為猜想1不正確,原因是
 

(2)為了驗證猜想2,小舜同學(xué)用熱偶溫度計,測量普通酒精燈外焰的最高溫度為560℃;酒精噴燈的火焰溫度約為1000℃;增氧酒精燈的白色火焰處溫度約為1000℃.因此,小飛認(rèn)為猜想2也不正確.
(3)綜上,小君認(rèn)為猜想3正確.
【反思與評價】
(1)為什么普通酒精燈的火焰是桔黃色的,而增氧酒精燈的火焰是白色的?
 

(2)酒精燈是外焰溫度最高,增氧酒精燈的火焰的溫度是
 
最高.

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某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋.對于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們提出了如下假設(shè):
【猜    想猜想一:沒有變質(zhì);   猜想二:部分變質(zhì);  猜想三:
 

【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性.
【進(jìn)行實驗】對猜想二進(jìn)行驗證.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
1.取少許該溶液于試管中,滴
入適量的
 
溶液.
 
猜想二正確
2.靜置上述溶液,取上層清液少許于另一支試管中,滴入幾滴
 
溶液

 
猜想二正確
寫出現(xiàn)象③的化學(xué)方程式
 

 
氫氧化鈉溶液必須密封保存.
氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因(用化學(xué)方程表示)
 

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如圖為實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖,回答問題:
(1)指出標(biāo)號儀器的名稱
a
 
,b
 
,c
 
,d
 

e
 

(2)圖中有幾處明顯錯誤,請改正
 

 
;
(3)寫出圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)某同學(xué)按照下列實驗步驟進(jìn)行實驗:①按要求連接好儀器,②向試管中裝入固體粉末并固定在鐵架臺上,③將集氣瓶裝滿水扣在水槽中,④加熱試管收集氧氣,⑤結(jié)束時,先用燈帽蓋滅酒精燈,待試管冷卻后將導(dǎo)管移出水槽.請你分析,該同學(xué)的實驗中缺少的關(guān)鍵步驟是
 
.還有一步明顯的錯誤操作請改正過
來:
 

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某化學(xué)探究小組的同學(xué)在學(xué)校倉庫里找到一塊廢棄的生鐵暖氣片,其表面有銀粉漆(鋁粉)涂層.該組同學(xué)取一小塊生鐵暖氣片,用砂紙打磨除凈涂層,制成生鐵樣品,為測定此樣品中鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們將樣品放入燒杯中,再加入足量的稀鹽酸,至不再有氣泡產(chǎn)生為止.
各步稱量數(shù)據(jù)見下表:(稀鹽酸的揮發(fā)可忽略不計)
除凈涂層后的生鐵樣品質(zhì)量/g11.5
燒杯的質(zhì)量/g32.5
所加稀鹽酸的質(zhì)量/g200.0
反應(yīng)后燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g243.6
請回答下列問題:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是
 
g.
(2)計算該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算步驟,計算結(jié)果精確到0.1%).
(3)以下操作中,對該樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測定結(jié)果,沒有影響的是
 
(填寫序號).
A、加入的稀鹽酸不足量
B、將打磨干凈涂層的生鐵樣品磨成粉末
C、假設(shè)涂層中的鋁粉已完全轉(zhuǎn)化為氧化鋁,且樣品表面涂層未打磨干凈.

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科目: 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組欲測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取12.5g石灰石樣品(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng)),向其中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?08.1g.計算:
(1)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源: 題型:

如圖是實驗室常用儀器和改進(jìn)裝置(省略固定裝置),根據(jù)要求回答:
(1)甲圖中儀器C的名稱為
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;其發(fā)生裝置除用到甲圖儀器外,還需要的儀器是
 
(除固定裝置、導(dǎo)管外).
(3)小亮同學(xué)采用乙圖H裝置來制取二氧化碳,其操作上的優(yōu)點(diǎn)是
 
.若要裝配可隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置,應(yīng)從甲圖中選擇的儀器是
 
(填字母編號).
(4)Ⅰ是醫(yī)用輸液裝置,用于觀察滴液快慢.若用它作為除氣體雜質(zhì)的微型裝置,則含雜質(zhì)的氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端進(jìn)入,I中液體不能裝滿的原因是
 

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同步練習(xí)冊答案