科目: 來(lái)源: 題型:
小娟想測(cè)定黃銅樣品(銅鋅合金)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).她取該合金的粉末20g,與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,經(jīng)測(cè)定產(chǎn)生了0.2g氣體.請(qǐng)你幫助她算出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目: 來(lái)源: 題型:
化學(xué)興趣小組根據(jù)如圖1的轉(zhuǎn)化關(guān)系在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵,并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究.
(1)煉鐵的原理是 (用化學(xué)方程式表示).(2)經(jīng)初步分析得知,無(wú)色氣體A不含有單質(zhì),黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì).上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中,生成一氧化碳的化學(xué)方程式是 .
(3)甲、乙兩個(gè)興趣小組分別對(duì)無(wú)色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究.
【猜想與假設(shè)】
甲組在分析了煉鐵的原理后,認(rèn)為無(wú)色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應(yīng)的 乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:
假設(shè)一:只含有鐵;假設(shè)二:含有 .
【實(shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證甲組的猜想,同學(xué)們按如圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(箭頭表示氣體流向).
上述實(shí)驗(yàn)裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣,裝置Ⅰ的作用是 ,裝置Ⅲ的作用是 O .當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中黑色固體變成紅色后,可以確定無(wú)色氣體A的成分是 .
乙組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定了假設(shè)二成立.
【交流反思】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中有缺陷,你的改進(jìn)方法是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖為“金屬銹蝕”探究實(shí)驗(yàn)中部分裝置圖
(1)由圖A可知,鐵生銹的主要條件是與 、 直接接觸.
(2)A、B、C三支試管中 中銹蝕更嚴(yán)重.理由是 .
(3)保護(hù)金屬資源可以尋找金屬的代用品,下列做法中符合這一要求的是 .
A.用塑料管代替鐵制管道 B.用鋁合金代替鐵制門窗
C.公園采用鐵制柵欄 D.嚴(yán)禁開(kāi)采各種金屬
(4)保護(hù)金屬資源還可以防止金屬銹蝕,具體做法為 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
小琴同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),她用砂紙打磨鐵絲和銀絲,其目的是 .
(2)A實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> ;實(shí)驗(yàn)時(shí),將鐵絲和銀絲同時(shí)插入稀硫酸中,可觀察到的現(xiàn)象是 ;所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)B實(shí)驗(yàn)中,燒杯內(nèi)盛有 溶液時(shí),可驗(yàn)證Fe、 、Ag三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的部分裝置
(1)實(shí)驗(yàn)室中若用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置分別是 (填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若用排水法收集的氧氣不純,則可能的原因是 (填一種即可).
(2)若用過(guò)氧化氫溶液制取干燥的氧氣,需要用到裝置F,則F中應(yīng)放的物質(zhì)是 .
(3)制取并收集一瓶CO2,其反應(yīng)的方程式為 ,向盛滿二氧化碳的集氣瓶中放入一朵用石蕊溶液浸泡的紙花,現(xiàn)象為 ,該原理用化學(xué)方程式表示為 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
推斷:已知A為某種合金,B為淺綠色溶液,C為黑色固體,F(xiàn)為白色沉淀,如圖是這些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.
(1)A物質(zhì)中包含 (填化學(xué)式),其中操作Ⅰ的名稱是 .
(2)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B ,E
(3)請(qǐng)寫出下列轉(zhuǎn)化關(guān)系的方程式:A→B ;E→F .
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科目: 來(lái)源: 題型:
有限的元素可以組成種類繁多的物質(zhì),依據(jù)表中的元素回答下列問(wèn)題.
元素名稱 | 氫 | 碳 | 氧 | 鈣 | 鐵 |
元素符號(hào) | H | C | O | Ca | Fe |
(1)若某物質(zhì)是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,則該物質(zhì)的化學(xué)式為 .
(2)若某可燃性氣體在氧氣中燃燒,能生成兩種氧化物,該氣體一定含有的元素是 .
(3)某元素組成的單質(zhì)及其氧化物,均能和O2發(fā)生化合反應(yīng)生成同一種物質(zhì).相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .(寫出其中一個(gè)即可)
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請(qǐng)用學(xué)習(xí)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題
(1)燃料燃燒離不開(kāi)氧氣,煉鋼、氣焊都要用到氧氣,氧氣所起的作用是 ;
(2)生鐵和不銹鋼性能不同的原因 ;
(3)人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料,如煤、 和天然氣等,是不可再生資源,燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳.我們每個(gè)人都應(yīng)該傳播“低碳”理念,說(shuō)說(shuō)你低碳生活的做法 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
合理使用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問(wèn)題.
(1)農(nóng)村大力推廣使用沼氣(主要成分為甲烷),甲烷燃燒的化學(xué)方程式為 .
(2)燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是 .
(3)煤作為燃料給我們生活帶來(lái)便利,但也對(duì)環(huán)境造成不良影響.
①下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是 (填序號(hào))
A.酸化土壤 B.腐蝕金屬材料 C.腐蝕大理石雕像 D.是由二氧化碳引起的
②在煤中添加適量的石灰石可制成環(huán)保煤,燃燒時(shí)石灰石中的碳酸鈣與二氧化硫、氧氣在高溫條件下反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)你仔細(xì)觀察并回答問(wèn)題:
(1)上述粒子中有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 (填字母,下同)
(2)上述粒子中屬于同種元素的是 ,屬于陽(yáng)離子的是 .
(3)上述粒子中屬于金屬元素原子的是 .
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