下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是                                                       （　    ）

A、鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵        B、白磷在氧氣中燃燒能產(chǎn)生大量白霧

C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰          D、木炭在氧氣中燃燒能發(fā)出白光

從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（      ）

A.通電使水分解                  B. 氯酸鉀加熱分解

C.高錳酸鉀加熱分解              D.過氧化氫催化分解

下列關(guān)于氧氣的敘述，不正確的是（     ）

A、氧氣不易溶于水           B、氧氣可以做燃料

C、氧氣的密度比空氣略大     D、通常狀況下，氧氣是無色無味氣體

下列選項(xiàng)中屬于化學(xué)變化的是                                                                                  （      ）

A、木料制家具           B、大米釀酒       C、石蠟熔化          D、水制冰塊

水是生命之源，如圖是與水有關(guān)的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題

（1）A中燒瓶力的發(fā)生了　　變化（填物理或化學(xué)），實(shí)驗(yàn)時(shí)燒瓶內(nèi)要加入幾塊沸石，目的是　　

（2）B中試管2內(nèi)氣體的化學(xué)式為　　；檢驗(yàn)該氣體的方法　　；現(xiàn)象是　發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃　．試管1中的氣體具有可燃性，點(diǎn)燃前需要　　．

（3）對自然界中較渾濁的河水用C凈化器進(jìn)行　　（填操作方法）可得到較澄清的水，此操作可否將硬水變?yōu)檐浰?u>　　（填“可以”或“不可以”）．

（4）取一杯淡黃色的紅糖水，把紅糖水從C的簡易凈水器上部倒入，在下端管口接水后再嘗一下，與原來的糖水比較其味道　　（填“相同”或“不相同”），而紅糖水的淡黃色　　（填“變深”、“不變”或“褪去”），說明凈水器中的　　具有吸附色素的作用．

實(shí)驗(yàn)室可用下列A或B裝置如圖1制取O₂，用C裝置收集O₂．

（1）如果選用A、C裝置制取并收集O，則

①裝入藥品前，先應(yīng)檢查裝置　　；

②若試管中裝入的是暗紫色固體藥品，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是　　；反應(yīng)物的相對分子質(zhì)量是　　，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　　（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．

③當(dāng)觀察到C裝置中　　時(shí)，可以開始收集氣體．④實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí)，要先　　，然后再熄滅酒精燈．

（2）若選用B裝置制O₂，與A裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)有　　（請寫出其中一點(diǎn)）．

①“把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中”與②“把過氧化氫溶液緩慢加入盛有少量二氧化錳的試管中”，兩種方法相比，　　（填“①”或“②”）可以得到較為平穩(wěn)的氧氣流．

（3）用收集到的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)（如圖2），

①其中鐵絲上所系火柴的作用是　　．

②有小組設(shè)計(jì)下表方案，其它條件相同時(shí)，取含碳量不同的鐵絲在氧氣中燃燒，并比較現(xiàn)象．該小組相探究的目的是　　．請根據(jù)小組已有實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷并填空：

如圖為過濾裝置，寫出下列儀器、用品的名稱：

A　　，B　　，

C　　，D　　．

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．“”和“”分別表示不同的原子．

（1）反應(yīng)前的原子數(shù)　　（填“大于”，“等于”或“小于”）反應(yīng)后的原子數(shù)．

（2）反應(yīng)前的分子數(shù)　　（填“大于”，“等于”或“小于”）反應(yīng)后的分子數(shù)．

（3）該反應(yīng)屬于　　反應(yīng)類型．

A．分解反應(yīng)    B．化合反應(yīng)   C．不能確定．

在化學(xué)晚會(huì)上，小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”（如2圖所示），A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙．請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題

（1）若用“”表示氫原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，上述反應(yīng)過程可用圖1表示：該反應(yīng)的符號方程式為　　；分析以上微觀模擬圖，你能得出的微觀變化規(guī)律：　　（寫一條）；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的宏觀實(shí)驗(yàn)事實(shí)是　　．

（2）如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是　　．

門捷列夫發(fā)現(xiàn)的元素周期表，對我們認(rèn)識物質(zhì)世界作用巨大．下表是元素周期表的部分內(nèi)容，請觀察與分析表內(nèi)信息后填空．

（1）原子序數(shù)為11的元素，其元素符號是　　，相對原子質(zhì)量為　　．

（2）推斷Be元素的下列信息：

①原子序數(shù)：　　；

②若用“x”代表Be的原子序數(shù)，“y”代表Mg的原子序數(shù)．請用含“x”和“y”的等式表示二者的數(shù)量關(guān)系：　　．

（3）請寫出Mg的原子結(jié)構(gòu)示意圖　　，在反應(yīng)中該原子易　　（填“得到”或“失去”）電子，形成的離子的符號是　　．