科目: 來(lái)源: 題型:
某校化學(xué)興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究。
【查閱資料】
①該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的化工產(chǎn)品為純堿和氯化銨。
②生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2和CaCl2)及不溶性雜質(zhì)。
③生產(chǎn)原理:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,分離得晶體A,并使其充分受熱,即可分解制得純堿及兩種常見(jiàn)的氧化物。
④氯化銨分解的化學(xué)方程式是NH4ClNH3↑+HCl↑。
⑤部分生產(chǎn)流程如圖所示:
【問(wèn)題討論】
(1)溶液A中的溶質(zhì)有NaCl和 。
(2)上述流程中NaOH溶液的作用是除去粗鹽中的 。
(3)寫(xiě)出加入Na2CO3溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是 (填序號(hào))。
A.CO2 B.NH3 C.HCl D.NaOH
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知A、B、C、D、E、F、G、H、I、X均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中E、G為常見(jiàn)金屬單質(zhì),E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,G呈紫紅色,I是地殼中含量最高的元素所形成的常見(jiàn)氣體單質(zhì);人體胃液中含有A,可幫助消化。根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問(wèn)題。(圖中反應(yīng)條件均已略去,反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出)
(1)E的名稱是 ,H的化學(xué)式是 ;X的作用 。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式: 。
(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)I氣體的方
法: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
(1)圖中P點(diǎn)的含義是 。
(2)40℃時(shí),飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲 乙(填“>”、“=”或“<”)。20℃時(shí),將50g乙物質(zhì)放入100g水中,升溫至40℃,溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為 (用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)。
(3)20℃時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中屬于不飽和溶液的是 (填序號(hào),下同),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
分類歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。如圖是某同學(xué)對(duì)所學(xué)物質(zhì)的分類歸納,請(qǐng)仔細(xì)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出C組物質(zhì)所屬的類別 。
(2)在分類所列舉的物質(zhì)中,有一種物質(zhì)歸類錯(cuò)誤,這種物質(zhì)是 。
(3)選擇分類物質(zhì)中的一種,寫(xiě)出一個(gè)有單
質(zhì)生成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式(條件所需
物質(zhì)不受所列物質(zhì)限制) 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
2014年4月11日某市自來(lái)水出現(xiàn)了嚴(yán)重的苯含量超標(biāo)事故。苯的化學(xué)式為C6H6,它是一種液體,無(wú)色透明,有香味,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,本身也可作為有機(jī)溶劑。在常溫下,苯還是一種易燃的化合物,有高的毒性,對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)有損害,也是一種致癌物,長(zhǎng)期接觸苯可引起白血病等病癥。根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)苯屬于 物(填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”);其中描述苯的物理性質(zhì)的是 (只填一點(diǎn),下同);描述苯的化學(xué)性質(zhì)的是 。
(2)寫(xiě)出苯在空氣中燃燒的化學(xué)方程式: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。
(1)如圖1是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
①分析上述物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖,空白方框中應(yīng)填 。
②金屬鐵是由鐵 (填“原子”、“分子”或“離子”)構(gòu)成的。
③原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為當(dāng)a=8時(shí),該粒子是 (填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”)。
(2)元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖2左邊方格是元素周期表中的一格,從中獲得信息填空。
①氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖是上圖A、B、C、D中的 (填字母)。
②已知鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià),氮化鎂的化學(xué)式為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
鑒別下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是
選項(xiàng) | 要鑒別的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 稀鹽酸和氫氧化鈉溶液 | 加入大理石 | 加入硫酸銅溶液 |
B | 氯化銨和硫酸鉀固體 | 加氫氧化鈣研磨 | 加入適量水觀察是否溶解 |
C | 羊毛制品和純棉制品 | 點(diǎn)燃聞氣味 | 觀察顏色 |
D | 黃銅和黃金 | 觀察顏色 | 在空氣中加熱 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列設(shè)計(jì)方案探究目的不能實(shí)現(xiàn)的是
A.甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
B.甲可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
C.乙中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)
D.乙中①②③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)
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科目: 來(lái)源: 題型:
有失去標(biāo)簽的甲、乙、丙、丁四瓶無(wú)色溶液,它們分別是稀鹽酸、BaCl2溶液、K2CO3溶液、AgNO3溶液中的某一種.按照表中所述進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)和結(jié)論推出“丙+丁”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(已知Ag2CO3難溶于水)
溶液間進(jìn)行的反應(yīng) | 甲+丙 | 甲+乙 | 乙+丁 | 丙+丁 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 有氣體產(chǎn)生 | 有沉淀產(chǎn)生 | 有沉淀產(chǎn)生 |
A.一定有氣體 B.一定有沉淀 C.可能有反應(yīng)但無(wú)現(xiàn)象 D.可能沒(méi)有反應(yīng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
在3CO+Fe2O32Fe+3CO2反應(yīng)中,碳元素的化合價(jià)由+2價(jià)變?yōu)?4價(jià),鐵元素的化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)?價(jià),像這種在化學(xué)反應(yīng)前后化合價(jià)改變的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。據(jù)此判斷,下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是
A.CO2+H2O=H2CO3 B.2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu
C.CuCO3CuO+CO2↑ D.CaO+2HCl=CaCl2+H2O
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