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“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度。下列做法不符合“低碳”要求的是
A.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐 B. 大量使用化石燃料
C.提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D.盡量乘坐公交車或騎自行車出行
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呼吸面具中產(chǎn)生氧氣的主要原料是固體過氧化鈉(Na2O2)。過氧化鈉能和二氧化碳反應,生成氧氣:2Na2O2 +2CO22Na2CO3+O2 .某化學小組同學將4.0g呼吸面具中的過氧化鈉樣品放入硬質(zhì)玻璃管中,通入足量干燥、純凈的CO2充分反應后,測得玻璃管中剩余固體質(zhì)量為5.4g .已知樣品中雜質(zhì)不參加反應,請計算樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù).
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氫氣能在加熱條件下還原氧化銅:H2 +CuO Cu +H2O ,化學興趣小組同學在老師指導下,進行圖示實驗來驗證水的組成,并得到正確的結(jié)果.
實驗過程如下:
Ⅰ.稱量裝有干燥氧化銅的具支試管D質(zhì)量為m1,裝有白色無水硫酸銅固體的裝置C質(zhì)量為m2,連接A、B、D裝置;
Ⅱ.打開彈簧夾,從長頸漏斗加入足量的稀硫酸。先通入氣體一段時間后,再連接好裝置C,然后點燃酒精燈加熱;
Ⅲ.待D中發(fā)生反應后,從試管底部向口部來回移動酒精燈,一段時間后熄滅酒精燈.繼續(xù)通入氣體,待試管冷卻后關(guān)閉彈簧夾;
Ⅳ.稱量具支試管D與剩余固體質(zhì)量為m3 , 裝置C的質(zhì)量為m4.
已知:裝置氣密性良好;白色無水硫酸銅固體能夠吸收水,且遇水變藍色;氧化銅中的雜質(zhì)不參加反應;B、C中所裝藥品足量,能完全吸收相關(guān)物質(zhì).請回答下列問題:
⑴裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為 .
⑵操作Ⅱ中“先通入氣體一段時間”既能保障實驗安全,還能起到 的作用.
⑶操作 Ⅲ中“從試管底部向口部來回移動酒精燈”的目的是 .
⑷根據(jù)實驗數(shù)據(jù),寫出計算水中氫、氧元素的質(zhì)量比的式子: ,如果去掉裝置B,則該比值 (填“增大”、“不變”或“減小”).
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化學興趣小組的同學在老師的指導下,開展如下探究活動.
探究一:A、B、C、D分別是純堿、燒堿、氯化鈉、硫酸鈉中的一種,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
⑴四種物質(zhì)中,屬于堿的是 (填化學式,下同).
⑵物質(zhì)B是 .
探究二:工業(yè)品燒堿含有少量氯化鈉雜質(zhì)。該小組同學從一瓶久置的工業(yè)品燒堿樣品中取出一定量,在燒杯中加適量水溶解后得到樣品溶液。用稀硫酸與樣品溶液做中和反應實驗。有關(guān)實驗操作和現(xiàn)象如下:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ向樣品溶液中滴加酚酞溶液 | 溶液呈紅色 |
Ⅱ向樣品溶液中滴加稀硫酸, 并用玻璃棒攪拌 | 滴加一定量稀硫酸后溶液中開始產(chǎn)生氣泡 溶液仍呈紅色 |
該小組同學對于實驗所得紅色溶液很感興趣,展開討論。溶液里的中和反應是否已經(jīng)完成?一部分同學認為還沒有完成,理由是操作Ⅱ后“溶液仍呈紅色”;而另一部分同學則認為中和反應已經(jīng)完成。結(jié)果經(jīng)過師生共同討論,確認溶液里中和反應已經(jīng)完成.
⑶樣品溶液的pH 7(填寫“<、= 或 >”).
⑷確認溶液里中和反應已經(jīng)完成所依據(jù)的現(xiàn)象是 .
最后,他們設計一個實驗方案,驗證了久置的工業(yè)品燒堿樣品中確實含有氯化鈉雜質(zhì)且已經(jīng)部分變質(zhì),并提純工業(yè)品燒堿。其實驗流程及部分實驗現(xiàn)象如圖所示。
⑸試劑甲和試劑乙的溶液中陰離子都是 (填離子符號).
⑹試劑丁是 (填化學式).
⑺證明工業(yè)品燒堿樣品已經(jīng)部分變質(zhì)的證據(jù)是 .
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如圖一為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,圖二是將其中某種物質(zhì)在一定量水中充分溶解(燒杯①)然后再冷卻降溫后的情況(燒杯②).
⑴在 t1℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度是 .
⑵溶解在燒杯中的物質(zhì)是 .
⑶t2℃時,向100g A的飽和溶液加入100g水,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是 .
⑷現(xiàn)有同時含A、B兩種溶質(zhì)的飽和溶液.若要從該溶液中提取純凈的A物質(zhì),具體的操作是__________ .
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鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素,是構(gòu)成人體的重要組分。有關(guān)該元素及其化合物的部分信息如下圖所示:
⑴圖一中,A是鈣元素在周期表中的部分信息,鈣元素的相對原子質(zhì)量為 ;B是鈣元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,該粒子帶兩個單位正電荷,則m-x = .
⑵圖二中,鈣元素的一種白色塊狀固體化合物與水化合,轉(zhuǎn)化成另一種白色粉末狀固體化合物,同時放出大量熱。該反應的化學方程式為 .
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化學興趣小組的同學在老師的指導下,正確完成如下圖所示兩個實驗。已知所用實驗裝置氣密性良好;實驗一中的樣品取自于市售的某品牌“暖寶”(一種防寒取暖用品),成分為鐵粉、活性炭粉和少量氯化鈉。
關(guān)于該實驗,有如下說法:①實驗時濾紙包要用少量水潤濕;②安裝氣球有助于實驗安全;③白磷要足量且熄滅即可打開彈簧夾;④實驗后濾紙包中可觀察到有紅色固體;⑤實驗證明化學反應中不是只有氧化反應才放熱;⑥兩個實驗均能證明空氣是混合物且其中約含1/5體積的氧氣。其中正確說法的個數(shù)有( )
A.2個 B.3個 C.4個 D.5個
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實驗室有一包黑色固體粉末樣品,可能是木炭粉和氧化銅的混合物;瘜W興趣小組的同學用來進行實驗探究,有關(guān)操作和部分實驗現(xiàn)象記錄如下:
Ⅰ.取樣品加入一定量稀硫酸,充分反應后過濾,得到黑色固體甲和藍色溶液A;
Ⅱ.在藍色溶液A中加入一定量鐵粉,觀察到有氣泡產(chǎn)生。充分反應后過濾,得到固體乙和淺綠色溶液B;
Ⅲ.取少量硫酸銅晶體加水溶解后,向所得藍色溶液中加一定量鐵粉,也觀察到有氣泡產(chǎn)生。充分反應后過濾,得到固體丙和淺綠色溶液C。
關(guān)于該實驗,有如下說法:①驗證了鐵的金屬活動性比銅強;②硫酸銅溶液可能顯酸性;③固體乙和固體丙的成分相同;④淺綠色溶液中含有Fe2(SO4)3;⑤操作Ⅲ沒有明確的目的和意義;⑥還必須補充操作才能證實樣品中是否含有木炭粉。其中正確說法的個數(shù)有
A.2個 B.3個 C.4個 D.5個
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下列有關(guān)說法錯誤的是
A.實現(xiàn)CaCO3CaOCa(OH)2CaCO3的轉(zhuǎn)化不涉及置換反應
B.循環(huán)進行COCO2的相互轉(zhuǎn)化時CO2的質(zhì)量保持不變
C.銅不能實現(xiàn)CuCuOCu(OH)2的轉(zhuǎn)化
D.在HNO3H2SO4HClHNO3轉(zhuǎn)化中所用的甲乙丙屬于相同類別的化合物
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