科目: 來源:2016屆四川省九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。
①分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號,下同)_____________;
A.水分子不斷運動
B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變
D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
②圖2的試管A中的氣體是__________,試管B中氣體的檢驗方法是___________;
③分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是___________;
A.水分子發(fā)生了改變
B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C.水分子能保持水的化學性質(zhì)
D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
(2)某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒。
現(xiàn)對水樣進行如下處理:
①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進行___________(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有___________。
A 帶鐵圈的鐵架臺 B 酒精燈 C 漏斗 D 玻璃棒 E 量筒 F 燒杯
②再向濾液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于___________(填“物理”或“化學”)變化。
(3)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。
①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為_____________。
②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應屬于基本反應類型中的____________;
(4)氫氣和氧氣發(fā)生反應可以生成水,該反應的過程可用下列圖示描述。
上述變化的文字表達式為___________;
你從圖中還可以看出的信息是___________(只填一條即可)。
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科目: 來源:2016屆四川省九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:探究題
某同學設計如下實驗裝置探究“分子的性質(zhì)實驗”
圖I是按課本進行的一個化學實驗,大燒杯中的實驗現(xiàn)象是___________,此實驗說明分子_______________。但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ,并進行如下操作: a.向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】(1)E試管放有酚酞溶液的目的是___________。
(2)由此可以得到的實驗結(jié)論是:①___________,②___________。
(3)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是___________。
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科目: 來源:2016屆遼寧省燈塔市九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
夏天從冰箱中拿出一瓶飲料,放在空氣中,外壁會潮濕,這說明空氣中含
A.二氧化硫 B.稀有氣體 C.二氧化碳 D.水蒸氣
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科目: 來源:2016屆遼寧省燈塔市九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
河水凈化的主要步驟如圖所示.有關說法錯誤的是
A.步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)
B.X試劑可以是活性炭
C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒
D.凈化后的水是純凈物
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科目: 來源:2016屆遼寧省燈塔市九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在化學王國里,數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵.對下列化學用語中數(shù)字“2”的說法正確的是
①2H ②2NH3 ③SO2 ④ ⑤Mg2+ ⑥2OHˉ ⑦H2O.
A.表示離子個數(shù)的是⑤
B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C.表示分子中原子個數(shù)的是③⑦
D.表示分子個數(shù)的是①②
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科目: 來源:2016屆遼寧省燈塔市九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取的信息不正確的是
① ② ③ ④
A.它們表示三種元素
B.②表示的元素是金屬元素
C.②③的化學性質(zhì)相同
D.①表示的是原子,而④表示的是陰離子
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科目: 來源:2016屆遼寧省燈塔市九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),它們在密閉容器中反應前后質(zhì)量的變化關系如下表所示.則下列說法錯誤的是
物質(zhì)名稱 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質(zhì)量/g | 40 | 10 | 10 | 0 |
反應后質(zhì)量/g | 6 | M | 28 | 16 |
A.甲是化合物
B.乙可能是這個反應的催化劑
C.M=38
D.此反應基本類型為分解反應
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科目: 來源:2016屆遼寧省燈塔市九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
實驗室常用如圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗證,回答有關問題.
(1)實驗室要用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應選用發(fā)生裝置是(填編號) ,反應的化學方程式為 ,如果進行鐵絲燃燒的實驗,選用的最佳收集裝置是 (填字母標號);
(2)裝滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片后, (填正放或倒放在桌面上;
(3)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其反應的化學方程式為是 ,制取裝置應選擇
(4)若以高錳酸鉀為原料,用A、C、裝置制取、收集氧氣時,A裝置中一處明顯的錯誤是_______;試管口略向下傾斜的原因是 。
(5)將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到發(fā)出白光且瓶壁上有 出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成;接著,將蠟燭從集氣瓶中取出, (填實驗步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。
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科目: 來源:2016屆遼寧省大石橋市九年級上學期11月學科競賽化學試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣是一種重要的自然資源。下列關于空氣的說法正確的是
A.空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物
B.空氣污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量越好
C.人體呼吸時吸入的是空氣,呼出的全部是CO2
D.按質(zhì)量計算,空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%
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