科目: 來源:2017屆四川省廣元市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列關(guān)于分子、原子、離子的說法中錯誤的是( )
A. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
B. 分子可以再分,原子不能再分
C. 原子構(gòu)成分子,原子也能直接構(gòu)成物質(zhì)
D. 原子可以轉(zhuǎn)化成離子,離子也能轉(zhuǎn)化成原子
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科目: 來源:2017屆四川省廣元市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
你認為下列觀點不正確的是
A. 質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,與微觀過程無關(guān)
B. 化學(xué)實驗是人類認識物質(zhì)、改造和應(yīng)用物質(zhì)、推動化學(xué)科學(xué)發(fā)展的主要手段
C. 化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認識物質(zhì),化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子
D. 通過化學(xué)變化,人們改造物質(zhì)世界并實現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化
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科目: 來源:2017屆四川省廣元市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
足量的蠟燭在密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示。下列判斷正確的是( )
A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
C. 過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
D. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體
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科目: 來源:2017屆四川省廣元市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式,“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是( )
A. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色,說明二氧化碳具有酸性
B. 實驗室中可用塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體
C. 二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D. 進入久未開啟的菜窖之前,必須做燈火試驗,是因為二氧化碳有毒
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硝酸銀(AgNO3)固體見光或受熱易分解,故用棕色試劑瓶保存。AgNO3受熱分解,放出的有刺激性氣味的氣體可能是( 。
A. SO2 B. NO2 C. NH3 D. N2
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“碳海綿”是已知最輕的固體材料,主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)),具有疏松多孔結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測一定有錯誤的是
A. 碳海綿有吸附作用 B. 碳海綿是灰黑色固體
C. 碳海綿易溶解于水 D. 碳海綿燃燒會產(chǎn)生二氧化碳
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用燈帽蓋滅酒精燈火焰的原理是
A. 清除可燃物 B. 降低酒精的著火點
C. 隔絕空氣 D. 降低溫度至酒精的著火點以下
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鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體正確的方法是 ( )
A. 聞氣體的氣味 B. 觀察氣體的顏色
C. 分別倒入少量的澄清石灰水 D. 分別插入燃著的木條
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化學(xué)實驗操作中的“先”與“后”對實驗結(jié)果、師生安全等都具有重要的意義。下列關(guān)于實驗操作的“先”與“后”的敘述中錯誤的是( )
A. 點燃可燃性氣體(如氫氣、甲烷等)前,先檢驗氣體的純度
B. 制備氣體時,先檢查裝置的氣密性,再裝藥品
C. 加熱二氧化錳與氯酸鉀混合物制取氧氣后,先移導(dǎo)管出水面,后停止加熱
D. 稱取規(guī)定質(zhì)量的固體藥品時,先向左盤加入藥品,再往右盤加砝碼
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科目: 來源:2017屆四川省廣元市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列符號既有微觀意義又有宏觀意義的是( 。
A. 2H B. 2H2 C. 2H+ D. H2
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