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科目: 來源: 題型:填空題

3.根據(jù)如圖中KNO3和NaCl的溶解度曲線,回答問題:
(1)溶解度受溫度影響較小的物質(zhì)是氯化鈉;
(2)在10℃時(shí),KNO3的飽和溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1:6;
(3)如果KNO3中含有少量NaCl,要提純KNO3,可采取的方法是冷卻熱飽和溶液(“蒸發(fā)結(jié)晶”或“冷卻熱飽和溶液”)

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2.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后的剩余溶液中含有氯化鈣和稀鹽酸,現(xiàn)在要將100g此溶液處理后再排放.取此溶液向其中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,所加碳酸鈉溶液的質(zhì)量與溶液的pH的關(guān)系如圖所示:
(1)B點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鈣;
(2)求生成二氧化碳的質(zhì)量.

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1.銅鎂合金常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料,欲測定合金的組成(其他元素忽略不計(jì)),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取銅鎂合金10g放入燒杯,將200g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下.請計(jì)算:
次 數(shù)1234
加入稀硫酸質(zhì)量/g50505050
剩余固體質(zhì)量/g8.576.66.6
(1)銅鎂合金中銅的質(zhì)量是6.6g.
(2)求所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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20.在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)現(xiàn)有四種粒子:A.2H B.2H2 C.Cl- D.K+.其中表示2個(gè)分子的是B(填標(biāo)號);由C和D兩種粒子構(gòu)成的化合物化學(xué)式是KCl.
(2)如圖1分別是氯元素在元素周期表中的信息和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖.
氯原子相對原子質(zhì)量是35.45,在化學(xué)反應(yīng)中容易得到(填“得到”或“失去”)電子,屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素的原子.
(3)“催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體,如圖2是其中一個(gè)轉(zhuǎn)化的微觀過程.在變化前后,分子(填“原子”或“分子”,下同),發(fā)生了變化,原子的種類、數(shù)目沒有改變;四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是D(填標(biāo)號);C物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3:8.

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19.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究固體混合物A的組成,其中可能含有Na2SO4、NaOH、Ba(OH)2、BaCO3、MgCl2五種物質(zhì)中的兩種或多種.實(shí)驗(yàn)過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示:(設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象,請你回答下列問題:
(1)氣體E的化學(xué)式是NH3
(2)步驟②中操作Ⅰ的名稱是過濾.
(3)寫出步驟①中生成氣體A的化學(xué)方程式:BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
(4)在溶液B和溶液F中,一定都存在的陰離子是Cl-(寫離子符號).
(5)固體混合物中一定不存在的物質(zhì)是Na2SO4、MgCl2,還不能確定的物質(zhì)是NaOH、Ba(OH)2,若要進(jìn)一步推理其是否存在,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,簡要說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論用試管取少量溶液C,向其中加入適量Na2SO4溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,則混合物A中一定含有Ba(OH)2,可能有NaOH;若無明顯現(xiàn)象,則混合物A中一定沒有Ba(OH)2,一定有NaOH..

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18.用“Y”形玻璃管(如圖)做下列實(shí)驗(yàn),在Ⅰ、Ⅱ支管中分別加入適量的物質(zhì)及進(jìn)行相應(yīng)操作,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.白磷、紅磷;放入60℃水中;驗(yàn)證不同的物質(zhì)著火點(diǎn)不同B.25℃的飽和硝酸鉀溶液、飽和石灰水;放入5℃水中;驗(yàn)證不同的物質(zhì)溶解度受溫度影響不同C.生石灰、熟石灰;分別加入適量的水并滴入無色酚酞;驗(yàn)證兩種物質(zhì)都是堿D.濕潤的藍(lán)色石蕊試紙、干燥的藍(lán)色石蕊試紙;分別同入二氧化碳;驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)

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17.自來水廠用二氧化氯代替氯氣作為消毒劑,可減少水中有害的含氯物質(zhì),二氧化氯分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列對二氧化氯說法錯(cuò)誤的是( 。
A.從使用安全角度看,可提高飲用水質(zhì)量
B.從物質(zhì)分類角度看,屬于氧化物
C.從宏觀組成角度看,由3種元素組成
D.從微觀構(gòu)成角度看,每個(gè)分子由3個(gè)原子構(gòu)成

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16.掌握化學(xué)知識可幫助我們更好地生活,下列做法錯(cuò)誤的是( 。
A.洗潔精用于去除碗筷表面的油污B.甲醛溶液用于海產(chǎn)品的保鮮
C.活性炭用于去除冰箱中的異味D.肥皂水用于區(qū)別硬水、軟水

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15.同學(xué)們學(xué)了《金屬的化學(xué)性質(zhì)》厚,李老師布置了以下作業(yè),請你完成.
(1)將金屬R投入氯化亞鐵溶液中,得到鐵,則R的金屬活動性比鐵強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”).
(2)鈦(Ti)素養(yǎng)“21世紀(jì)金屬”的美稱,常用于軍事、醫(yī)療等領(lǐng)域.大規(guī)模生產(chǎn)常用四氯化鈦(TiCl4)和鎂在一定條件下反應(yīng),生成鈦和氯化鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Ti+2MgCl2,其基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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14.“催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體,如圖是其中一個(gè)轉(zhuǎn)化的微觀過程.

在變化前后,分子(填“原子”或“分子”,下同)發(fā)生了變化,原子的種類、數(shù)目沒有改變;四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是D(填標(biāo)號);C物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3:8.

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同步練習(xí)冊答案