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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測(cè)定酒駕中的酒精含量,K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)是( 。
A.+4B.+5C.+6D.+7

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.戰(zhàn)神班到實(shí)驗(yàn)室完成實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2:配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液.

【實(shí)驗(yàn)步驟】勇往直前小組的同學(xué)們自選固體.進(jìn)行了如圖1所示的操作步驟正確順序是(1)④①②③;
整理實(shí)驗(yàn)時(shí)大家才發(fā)現(xiàn)本組的失誤,沒(méi)有在試劑瓶上貼標(biāo)簽,沒(méi)法將配制的藥品入柜.
【提出問(wèn)題】各瓶溶液的溶質(zhì)是什么?
【小組交流】本組四位同學(xué)交流后知道配制的溶液中溶質(zhì)分別是:氯化鈉、碳酸鈉、氯化銅、硝酸銅.通過(guò)觀察溶液的顏色,將四瓶溶液分成(2)藍(lán)色的第一組和無(wú)色的第二組.
【探究活動(dòng)】小冰、小城各取兩組的一個(gè)溶液樣品,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)小冰得出結(jié)論:第一組的該溶液是氯化銅溶液,他的結(jié)論依據(jù)是(用化學(xué)方程式表示)(3)CuCl2+2AgNO3═2AgCl↓+2Cu(NO32;
小城得出結(jié)論:第二組的該溶液是氯化鈉溶液,請(qǐng)你評(píng)價(jià)小城的結(jié)論(4)結(jié)論不正確,硝酸銀溶液與氯化鈉和碳酸鈉反應(yīng)的,都會(huì)產(chǎn)生白色沉淀,所以無(wú)法確定溶質(zhì)是氯化鈉還是碳酸鈉,
小美在小城實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,向產(chǎn)生的沉淀中滴加了足量的稀鹽酸,通過(guò)觀察到(5)有氣泡產(chǎn)生,白色沉淀不消失的現(xiàn)象,確認(rèn)了小城取的無(wú)色溶液是碳酸鈉溶液.
【拓展應(yīng)用】確認(rèn)了四種藥品成分后,老師提醒大家,寫(xiě)標(biāo)簽時(shí)應(yīng)包括藥品名稱和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)你具體舉出一例來(lái)說(shuō)明準(zhǔn)確配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液在實(shí)際應(yīng)用中的重要意義(6)溶液對(duì)動(dòng)植物和人生理活動(dòng)有很重要的意義.如:生理鹽水的配制,一些農(nóng)藥的稀釋,動(dòng)植物營(yíng)養(yǎng)液的配制等;
【活動(dòng)反思】實(shí)驗(yàn)室的藥品如果沒(méi)有標(biāo)簽,在取用和處理時(shí)會(huì)帶來(lái)很多麻煩.所以要及時(shí)粘貼標(biāo)簽,取用時(shí)也要注意保護(hù)標(biāo)簽.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔氣體由塊狀固體碳化鈣(化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固態(tài)化合物.
【提出問(wèn)題】白色固體是什么物質(zhì)?
【做出猜想】小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二:CaCO3;猜想三:Ca(OH)2.他的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律或反應(yīng)前后元素種類不變.
【拓展應(yīng)用】
(1)已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集較純凈的乙炔,要求得到平穩(wěn)氣流,你選擇裝置是CF(填序號(hào)),該收集裝置如何判斷氣體已集滿當(dāng)氣泡冒出瓶外時(shí).

做出猜想】(2)乙炔在空氣中燃燒時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生大量黑煙,請(qǐng)寫(xiě)出所產(chǎn)生黑煙的化學(xué)式C,乙炔(C2H2)在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.從圖中獲得的信息中錯(cuò)誤的是( 。
A.空氣是一種混合物B.氮?dú)夥悬c(diǎn)比氧氣高
C.該過(guò)程屬于物理變化D.氧氣由氧分子構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列變化中,前者是化學(xué)變化,后者是物理變化的是( 。
A.冰雪融化 煤氣爆炸B.冰人工降雨   燈泡發(fā)光
C.鋼鐵生銹  酸雨形成D.光合作用   酒精揮發(fā)

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

8.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C和F是最常見(jiàn)的金屬,B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如下關(guān)系:
(1)請(qǐng)?jiān)囃茰y(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式:BH2,DFeSO4,F(xiàn)Cu.
(2)寫(xiě)出C→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.現(xiàn)有如圖所示的試驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)如果用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.要想收集一瓶純凈的氫氣,最好選用裝置F來(lái)收集.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷是用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法,則制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A.
(3)某同學(xué)用KMnO4取氧氣時(shí)組裝儀器如圖中C所示,請(qǐng)問(wèn)該組裝方法是否正確并寫(xiě)出原因,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是.制取氧氣還有哪些方法(請(qǐng)列舉兩例,用化學(xué)方程式說(shuō)明).
①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)水的敘述中,不正確的是( 。
A.水是能溶解多種物質(zhì)的常用溶劑B.水是由水分子構(gòu)成的一種氧化物
C.水汽化時(shí)分子間隔發(fā)生了變化D.用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.為了測(cè)定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品20g,向其中逐滴加入100g的稀硫酸時(shí),剛好不再產(chǎn)生氣體,反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試計(jì)算:
(1)樣品中鋅的質(zhì)量;
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某學(xué)習(xí)小組對(duì)課本中“食鹽常用于制氯氣、燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣.在老師的指導(dǎo)下,用自制的實(shí)驗(yàn)裝置(主體部分如圖所示)進(jìn)行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn).一段時(shí)間后,關(guān)閉電源,從K處導(dǎo)出部分的溶液作為待測(cè)液進(jìn)行如下探究.
查閱資料:Ⅰ.電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2
Ⅱ.忽略其他可能發(fā)生的反應(yīng)對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的影響.
探究活動(dòng):測(cè)定待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【實(shí)驗(yàn)1】用酸堿中和法測(cè)定:甲組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的待測(cè)液于燒杯中,加水稀釋,
用帶有刻度的滴管逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,邊加邊振蕩,用pH計(jì)測(cè)定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下:
加入稀硫酸的體積/mL02.04.06.08.010.0
燒杯中溶液的pH13.012.912.812.612.37.0
(1)寫(xiě)出氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
(2)為了準(zhǔn)確計(jì)算所稱取待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量,則應(yīng)該選用上述表格中的稀硫酸的體積為10.0mL,還需要補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是稀硫酸的密度.
【實(shí)驗(yàn)2】沉淀法測(cè)定:乙組同學(xué)按下圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
資料摘要:氫氧化鈉與氯化鎂溶液中發(fā)生反應(yīng):2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl

(3)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲檢驗(yàn)②中加入的氯化鎂溶液已過(guò)量,進(jìn)行以下的操作:
A同學(xué):將原試液靜置后,直接向上層清夜中滴加氫氧化鈉溶液.
B同學(xué):將原試液靜置后,取上層清液于試管中,滴加氫氧化鈉溶液.
其中合理的是B(填“A”或“B”),理由是A中原試液容器底部有氫氧化鎂沉淀.
(4)步驟④中洗滌沉淀物的洗滌液中含有的溶質(zhì)為氯化鈉.

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