1．小紅發(fā)現(xiàn)收集的CO₂占集氣瓶容積的70%（空氣占30%）時(shí)，能使燃著的木條熄滅．那么，使燃著的木條熄滅的CO₂濃度最低值是多少呢？小紅對(duì)此展開探究：
第Ⅰ組實(shí)驗(yàn)：取5只集氣瓶，編號(hào)為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總?cè)莘e50%、40%、30%、20%、10%的飽和碳酸氫鈉溶液，用排液法收集五瓶CO₂氣體（如圖所示）．然后，將燃著的木條依次插入①～⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

	第Ⅰ組					第Ⅱ組					第Ⅲ組
集氣瓶編號(hào)	①	②	③	④	⑤	①	②	③	④	⑤	①
CO2占容積的體積分?jǐn)?shù)（%）	50	40	30	20	10	29	27	25	23	21	28
木條燃燒情況	熄滅	熄滅	熄滅	時(shí)燃 時(shí)滅	安靜 燃燒	熄滅	時(shí)燃 時(shí)滅	時(shí)燃 時(shí)滅	時(shí)燃 時(shí)滅	時(shí)燃 時(shí)滅	熄滅

小紅在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第Ⅱ組和第Ⅲ組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象
見上表．請(qǐng)跟據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）如圖標(biāo)示儀器①的名稱是燒杯，實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．請(qǐng)你推測(cè)為何用排碳酸氫
鈉飽和溶液的方法收集CO₂，而不用排水法收集CO₂在碳酸氫鈉溶液中溶解度很小，而卻能溶于水．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水來(lái)鑒別CO₂氣體．
（3）收集的CO₂占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為28%時(shí)，可使燃著的木條熄滅．

注意：下面的問(wèn)題你若繼續(xù)回答且正確本題另獎(jiǎng)勵(lì)4分，本試卷總分不超過(guò)60分
（4）采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)．例如：第Ⅰ組實(shí)驗(yàn)若按③、④的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的CO₂占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在20%～30%之間，從而省去編號(hào)為①②⑤；的實(shí)驗(yàn)．同理，第Ⅱ組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為③④⑤．

20．我們居住的地球叫“水球”更加準(zhǔn)確一些．它的表面約$\frac{3}{4}$被水覆蓋，是宇宙間已知的廣泛有水存在的唯一星球．下列過(guò)程中，你認(rèn)為水分子發(fā)生了變化的是（　　）

	A．	水蒸氣凝結(jié)成水		B．	空氣中的SO2溶于水形成酸雨
	C．	水分子間間隔增大		D．	用分子膜淡化海水

19．如圖是從元素周期表第Ⅶ主族截取的局部圖，圖中的四種元素影響著我們的生活．下面是根據(jù)圖示信息的一些說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	這四種元素都屬于非金屬元素		B．	這四種元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)
	C．	1個(gè)氯原子的質(zhì)量約是35.45g		D．	氟原子核外電子數(shù)為9

18．高純度的氧化銅可用作顏料、有機(jī)合成催化劑等，以下是用粗銅粉氧化法獲取高純度氧化銅的流程圖．
回答下列問(wèn)題：
（1）寫出硫酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O．
（2）寫出固體B所含的物質(zhì)：Fe、Cu．
（3）洗滌固體B應(yīng)使用的試劑是稀硫酸．

17．汶川震后防疫使用的一種高效消毒劑的主要成分為三氯異氰尿酸（C₃O₃N₃Cl₃），又稱高氯精．下列有關(guān)高氯精的說(shuō)法不正確的是（　　）

	A．	高氯精由4種元素組成
	B．	高氯精分子中C、O、N、Cl的原子個(gè)數(shù)比為1：1：1：1
	C．	高氯精中C、N兩種元素的質(zhì)量比為6：7
	D．	高氯精是由C、O、N、Cl四種原子構(gòu)成

16．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�

	A．	稀鹽酸除鐵銹，鐵銹逐漸消失，溶液逐漸由無(wú)色變?yōu)辄S色
	B．	純鐵釘放入硝酸銀溶液中，鐵釘表面有銀白色物質(zhì)析出，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色
	C．	氫氧化鋇溶液和硫酸銅溶液混合，同時(shí)產(chǎn)生白色沉淀和藍(lán)色沉淀
	D．	細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體

15．二氧化硅（SiO₂）可用于制造分離膜，利用“膜分離”技術(shù)二氧化碳被氨水吸收（如圖）轉(zhuǎn)化為可做氮肥的碳酸氫銨（NH₄HCO₃）．
（1）SiO₂中硅元素的化合價(jià)為+4．
（2）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子（填具體粒子名稱）．
（3）氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為則X=8．

14．如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的微觀示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

（1）反應(yīng)后示意圖所表示的物質(zhì)是混合物（選填“純凈物”或“混合物”）．
（2）寫出圖示化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式N₂+3H₂=2NH₃．

13．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．

（1）根據(jù)圖1回答：①寫出儀器的名稱：a試管
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是壓破試管底部（合理均可）；
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是CD（選填序號(hào)）；
A．用高錳酸鉀制氧氣       B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C．用鋅與稀硫酸制氫氣     D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣
（4）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單，操作方便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率．請(qǐng)從圖4中選取C（選填序號(hào)）與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．
（5）實(shí)驗(yàn)室用圖5中B裝置制氧氣的反應(yīng)方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑黑色粉末在反應(yīng)中的作用是催化作用．
（6）在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱做“萬(wàn)能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請(qǐng)仔細(xì)觀察下列（F～K）各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從b口進(jìn)入（填導(dǎo)管口符號(hào)）．
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用K裝置．
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用H裝置．
④若用G裝置給病人輸氧氣，則c管接病人的鼻子．（填導(dǎo)管口符號(hào)）

12．為保證實(shí)驗(yàn)安全，取得預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣．我們應(yīng)掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作并遵循化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全規(guī)則，下列做法正確的是ABEF．
A．洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是：管口向下，倒扣在試管架上．
B．濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．
C．滴瓶上的滴管用過(guò)后，先用水洗凈再放回原瓶．
D．在托盤天平的兩盤上各放一張質(zhì)量相等的白紙，將氫氧化鈉固體放在左盤中紙上稱量．
E．組裝氣體制備裝置時(shí)，遵循自下而上，先左后右的原則．
F．用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度時(shí)，先將一小片pH試紙放在表面皿上，再將待測(cè)液滴到pH試紙上，觀察顏色變化與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，記錄pH值．
G．蒸發(fā)結(jié)束后用手將蒸發(fā)皿從鐵圈上拿下來(lái)．