1．國慶長假后，小麗同學帶著快樂的心情回到學校，當她來到學校實驗室時，意外發(fā)現試驗桌上有一瓶敞口放置已久的氫氧化鈉溶液，由此激發(fā)了她的探究欲望．
【提出問題】這瓶氫氧化鈉溶液一定變質了，其變質程度如何呢？
【提出猜想】小麗的猜想：氫氧化鈉部分變質．你會猜想：NaOH溶液全部變質．
【實驗探究】小麗設計了如下實驗方案來驗證自己的猜想，請根據表中的內容幫助小麗來填寫實驗的現象．

實    驗   步    驟	現         象	結          論
取少許氫氧化鈉溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加無色的酚酞試劑．		氫氧化鈉溶液部分變質

假設你的猜想正確，也按小麗的實驗方案進行實驗，則你觀察到的現象是產生白色沉淀，酚酞試液不變色．
【實驗反思】小麗的第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用硫酸銅溶液代替．
【應用拓展】保存氫氧化鈉的方法是：密封保存．

20．科學就在我們的身邊，我們日常生活中要經常用到科學．
（1）新鮮的雞蛋是有生命的（通過蛋殼氣孔進行生命活動，同時細菌也易從氣孔進入），小強用石灰水浸泡后，可以在較長時間內保鮮，試用化學方程式表明原理Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（2）王大爺家種植的花卉，生長不茂盛，葉色淡綠莖葉細小，王大爺請來我班同學小明，請他幫忙來解決，小明觀察后，提出土壤缺一種元素，告訴王大爺應施的化肥是：B
A、過磷酸鈣           B、尿素         C、氯化鉀             D、硝酸鉀
（3）當胃酸過多時，可以服用胃舒平（主要成分氫氧化鋁）治療．試用化學方程式表明原理Al（OH）₃+3HCl═AlCl₃+3H₂O．
（4）盛石灰水的試劑瓶，時間久了，瓶壁常會有一層白膜，其成分是碳酸鈣，寫出反應的化學方程式：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；為了除去這一層白膜，先加適量的鹽酸再用水沖洗，寫出反應的化學方程式：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O．

19．除去下列混合物中的少量雜質，（括號中的物質為雜質），用化學方程式表示：
（1）NaCl（CuSO₄）Ba（OH）₂+CuSO₄=Cu（OH）₂↓+BaSO₄↓
（2）NaOH（Na₂CO₃）Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH．

18．硫酸銅晶體俗稱膽礬，化學名稱五水硫酸銅，化學式CuSO₄•5H₂O．加熱硫酸銅晶體發(fā)生變化的證據是能觀察到藍色晶體變白色粉末，同時有水生成，其變化的化學方程式為CuSO₄•5H₂O $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO₄+5H₂O．

17．把鐵粉和硫粉以適當的質量比均勻混合堆放在石棉網上，用磁鐵接觸混合物可以看到黑色粉末被吸起．然后用燒紅的玻璃棒的一端接觸混合物，這時部分混合物迅速變成紅熱狀態(tài)；撤離玻璃棒后，反應繼續(xù)劇烈進行，直至全部混合物都呈紅熱狀態(tài)，冷卻后得到一種黑色固體物質，再用磁鐵接觸混合物發(fā)現黑色粉末不被吸起現象，這種黑色的固體物質是硫化亞鐵．根據以上信息回答問題：
（1）得到黑色固體物質的化學方程式是Fe+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeS
（2）鐵與硫反應是吸熱反應還是放熱反應？放熱
（3）鐵與硫完全反應時的質量比理論值是：7：4
（4）證實鐵已從鐵單質變成化合態(tài)的理由是用磁鐵吸取，發(fā)現無法吸取，則證明鐵已由單質變?yōu)榛�合物�?/div>