20．A、B、C三個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水（其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過(guò)程中溫度的變化），分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g，充分溶解后所得現(xiàn)象如圖一所示，試回答：

（1）你認(rèn)為B（填A(yù)、B、C）燒杯中的溶液可能是不飽和溶液．
（2）如圖二是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線圖，按圖分析，10℃時(shí)，A、C兩燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是相等（填“相等”或“不相等”）．其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到30℃時(shí)，C燒杯中的溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可采用的方法有：升高溫度或增加溶劑．

19．小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中用碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答下面問(wèn)題．
【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl₂，
你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是HCl（填化學(xué)式）．
【查閱資料】CaCl₂溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
（1）請(qǐng)你寫(xiě)出碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）分別取少量該廢液和CaCl₂溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液做對(duì)比試驗(yàn)，結(jié)果兩支試管中溶液均無(wú)色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的．
（3）你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）證明她的猜想，理由是酚酞在酸性條件和中性條件下均為無(wú)色．
（4）如果要證明你的猜想是正確的：
方案一：你選擇pH試紙來(lái)代替酚酞試液，理由是鹽酸的pH＜7．
方案二：你選擇鋅粒來(lái)代替酚酞試液，理由是鋅與鹽酸反應(yīng)有氣泡；氧化銅氧化銅與鹽酸反應(yīng)會(huì)使溶液變色．
如你還能回答下列問(wèn)題，將獎(jiǎng)勵(lì)4分（總分不超過(guò)60分）
（5）若實(shí)驗(yàn)證明了你的猜想是正確的，向廢液中加入過(guò)量的，反應(yīng)完成后過(guò)濾、蒸發(fā)就可得到純凈的CaCl₂固體．或者向廢液中加入適量的氧化鈣，反應(yīng)后蒸發(fā)（簡(jiǎn)要回答實(shí)驗(yàn)方法）也可得到純凈的CaCl₂固體．

18．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑．請(qǐng)根據(jù)下列試驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中，燒杯③的作用是對(duì)比作用．
（2）B實(shí)驗(yàn)中，硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是紅色粉末變?yōu)楹谏�；裝置末端酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣中剩余的一氧化碳，防止污染空氣；
（3）C實(shí)驗(yàn)中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，其正確操作步驟為①④⑤（填序號(hào)），步驟⑤中玻璃棒的作用是防止液體局部過(guò)熱導(dǎo)致液滴飛濺；若按照②③①的步驟配制50g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 l6%的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌�小”或“偏大”）

17．（1）由如圖可知，t₃℃時(shí)，硝酸鉀溶解度＞氯化鈉的溶解度（填“＞”，“＜”或“=”）；
（2）從硝酸鉀飽和溶液（含少量氯化鈉）中提取硝酸鉀，應(yīng)采用下列方法中的a（填寫(xiě)編號(hào)）．
a．冷卻結(jié)晶    b．蒸發(fā)溶劑    c．過(guò)濾
（3）用NaCl配制100ml 0.9%醫(yī)用的生理鹽水（密度約為1g/cm³），需要用到的玻璃儀器有：燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒．

16．實(shí)驗(yàn)中學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋．對(duì)于溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們提出了如下假設(shè)．
【提出假設(shè)】假設(shè)一：該溶液沒(méi)有變質(zhì)
假設(shè)二：該溶液全部變質(zhì)，變質(zhì)的原因是2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O（用方程式表示）
假設(shè)三：該溶液部分變質(zhì)．此時(shí)該溶液中含有的溶質(zhì)是NaOH、Na₂CO₃（用化學(xué)式表示）．
【設(shè)計(jì)方案】興趣小組的三位同學(xué)根據(jù)以上假設(shè)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：取溶液樣品，向樣品中加入足量的氯化鈣溶液，若無(wú)沉淀出現(xiàn)，則假設(shè)一正確；若有沉淀出現(xiàn)，再向反應(yīng)物中加入幾滴酚酞溶液，若無(wú)色酚酞溶液變紅，則假設(shè)三成立，若無(wú)色酚酞溶液不變色，則另取一種假設(shè)？正確．
方案二：取溶液樣品，向樣品中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，若假設(shè)一正確，則出現(xiàn)的現(xiàn)象是自始至終都無(wú)氣體生成；若假設(shè)二成立，則加稀鹽酸就立刻有氣體生成；若假設(shè)三成立，則出現(xiàn)的現(xiàn)象是先無(wú)氣泡產(chǎn)生，過(guò)一會(huì)才產(chǎn)生氣泡（假定Na₂CO₃與鹽酸的反應(yīng)一步完成）
【方案評(píng)價(jià)】（1）萬(wàn)宏同學(xué)認(rèn)為將方案一中的氯化鈣溶液換為氫氧化鈣溶液也能完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他的評(píng)價(jià)錯(cuò)誤（填“正確”或“錯(cuò)誤”），其原因是因?yàn)闅溲趸�鈣與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉，這樣無(wú)法確定氫氧化鈉的存在，也得不出氫氧化鈉部分變質(zhì)的結(jié)論；
（2）方案二中加入的鹽酸過(guò)量的原因是保證把氫氧化鈉完全消耗掉；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】假設(shè)三正確．
【實(shí)驗(yàn)反思】（1）由以上實(shí)驗(yàn)可知，氫氧化鈉溶液必須密封保存；
（2）盛氫氧化鈉溶液的試劑瓶，不能用玻璃瓶塞（玻璃的主要成分是SiO₂），其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起（寫(xiě)化學(xué)方程式）

15．有一包白色粉末，可能由NaCl、Na₂SO₄、Na₂CO₃、BaCl₂、FeCl₃中的一種或幾種組成．現(xiàn)做如下試驗(yàn)：①取少量粉末加水溶解，得到無(wú)色透明溶液；②另取少量粉末，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．請(qǐng)問(wèn)：

（1）由實(shí)驗(yàn)①②可知，原粉末中沒(méi)有氯化鐵和氯化鋇
（2）為進(jìn)一步探究原粉末中的成分，按如圖試驗(yàn)：
加過(guò)量稀HNO₃的目的除去碳酸鈉；
加過(guò)量A的目的檢驗(yàn)并除去硫酸鈉；試劑B為硝酸銀溶液；
粉末成分碳酸鈉和硫酸鈉；無(wú)色溶液2中含有的溶質(zhì)為硝酸鈉、硝酸銀、硝酸、硝酸鋇．

14．某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時(shí)倒入一潔凈的燒杯中（如圖所示），混合后，觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀．同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾，對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【猜想】小明猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na₂SO₄、CuSO₄：
小光猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na₂SO₄、NaOH；
小英猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na₂SO₄、CuSO₄、H₂SO₄；
你的猜想：濾液中的溶質(zhì)還可能是Na₂SO₄．
【討論】你認(rèn)為小英的猜想一定不合理．
如果濾液為無(wú)色，還可排除小明的猜想，理由是硫酸銅溶液是藍(lán)色的．
【實(shí)驗(yàn)】若小光的猜想正確，請(qǐng)完成下表的方案．

實(shí)驗(yàn)步驟	預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管中，滴入 無(wú)色酚酞試液	無(wú)色酚酞試液變紅色	小光的猜想正確

13．“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑，可用來(lái)吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體．某化學(xué)小組的同學(xué)在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑，其標(biāo)簽如圖所示．同學(xué)們對(duì)這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇，涉及實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】：久置固體的成分是什么？
【收集資料】：
1、查閱資料：鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵：Fe+2FeCl₃═3FeCl₂
2、打開(kāi)固體包裝觀察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數(shù)紅棕色的塊狀固體．
【作出猜想】：久置固體中可能含有Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca（OH）₂、CaCO₃．
【實(shí)驗(yàn)探究】：如表是甲組同學(xué)涉及并記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
一、取少量固體加入足量蒸餾水，攪拌溶解	固體部分溶解，并放出大量熱	固體中一定含有CaO．
二、過(guò)濾，取濾液滴加無(wú)色酚酞試液	溶液變紅色	固體中一定含有氫氧化鈣
三、取濾渣加入足量稀鹽酸	固體逐漸消失，產(chǎn)生大量無(wú)色氣體，得到淺綠色溶液	固體中一定含有Fe，一定不含有Fe2O3
四、將操作三中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中	澄清石灰水變渾濁	固體中一定含有CaCO3．

【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】：乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得出“一定不含有Fe₂O₃”的結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色；你認(rèn)為甲組同學(xué)哪一步操作得出的結(jié)論也不合理操作二，理由是（用化學(xué)方程式表示）CaO+H₂O=Ca（OH）₂．
【繼續(xù)探究】：為驗(yàn)證固體中是否含有Fe₂O₃，乙組同學(xué)用磁鐵先分離出鐵粉，向殘留固體中加入足量稀鹽酸，若溶液呈棕黃色，證明固體中含有Fe₂O₃．寫(xiě)出溶液呈棕黃色的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O．

12．學(xué)習(xí)氫氧化鈉的性質(zhì)之后，知道氫氧化鈉溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色，氫氧化鈉溶液中含有H₂O、Na⁺、OH^-，某科技小組想進(jìn)一步探究是哪一種粒子使無(wú)色酚酞試液變紅色．
【提出猜想】
猜想①：可能是H₂O；
猜想②：可能是Na⁺；
猜想③：OH^-．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)　　驗(yàn)　　操　　作	實(shí)　　驗(yàn)　　現(xiàn)　　象	結(jié)　　　　　論
①用試管取少量蒸餾水，滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩	試管內(nèi)溶液仍為無(wú)色	水分子不能使無(wú)色酚酞試液變紅色
②用試管取少量氯化鈉溶液，滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩	試管內(nèi)溶液仍為無(wú)色	Na+不能使無(wú)色酚酞試液變紅色
③用試管取少量氫氧化鈉溶液，滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩	試管內(nèi)溶液變?yōu)榧t色	OH-能使無(wú)色酚酞試液變紅色

11．如圖為某同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象：

（1）實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO₄+2NaOH═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．
（2）實(shí)驗(yàn)二中出現(xiàn)淺綠色固體．該同學(xué)對(duì)淺綠色固體的成分作以下探究．
【查閱資料】
①NaOH與CuSO₄反應(yīng)會(huì)生成堿式硫酸銅[Cu₄（OH）₆SO₄]，其不溶于水，能與酸反應(yīng)；
②Cu（OH）₂分解溫度為80℃，Cu₄（OH）₆SO₄分解溫度為300℃．
【猜想與假設(shè)】
①淺綠色固體為Cu₄（OH）₆SO₄；
②淺綠色固體為Cu₄（OH）₆SO₄和Cu（OH）₂的混合物．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
①實(shí)驗(yàn)二的試管加熱至100℃，出現(xiàn)黑色固體，則證明淺綠色固體中含有Cu（OH）₂．
②從實(shí)驗(yàn)二加熱后的試管中分離出固體的操作有過(guò)濾、洗滌等．證明固體已洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌液，滴加氯化鋇溶液，如果不產(chǎn)生白色沉淀，則固體已洗凈．
③將②中所得固體溶于足量B（選填序號(hào)），再滴加Ba（NO₃）₂溶液，出現(xiàn)白色沉淀．
A．氫氧化鈉溶液      B．稀硝酸     C．稀硫酸
【結(jié)論】猜想②正確．