7．實(shí)驗(yàn)室欲用如圖裝置制備幾瓶氧氣用于性質(zhì)實(shí)驗(yàn)． 
（1）寫(xiě)出大試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始首先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）該裝置中收集氧氣的方法是排水集氣法，說(shuō)明氧氣具有氧氣不易溶于水的性質(zhì)．
（4）圖中棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈，熄滅酒精燈的方法是：用燈帽蓋滅，最后把集氣瓶正（填“正”或“倒”）放在桌子上．

6．化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言．下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�

	A．	氯化鈉中鈉元素顯+1價(jià)-Na+1		B．	氧化鐵-FeO3
	C．	銅離子-Cu+		D．	氫氧化鈣-Ca（OH）2

5．法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開(kāi)展了多次報(bào)告．下表列舉了報(bào)告中涉及的問(wèn)題及對(duì)問(wèn)題的回答，其中“對(duì)問(wèn)題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是（　�。�

選項(xiàng)	問(wèn)題	對(duì)問(wèn)題的回答
A	吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？	主要成分是燭油蒸氣．
B	火焰為什么向上？	熱氣流上升，形成對(duì)流．
C	火焰明亮的原因是什么？	與火焰中是否有碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度．
D	蠟燭燃燒的生成物中是否有水？	將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，一段時(shí)間后，觀察燒杯內(nèi)壁是否有水珠出現(xiàn)．

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

4．2015年8月12日晚，天津東疆保稅港區(qū)瑞海國(guó)際物流有限公司危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸，造成巨大損失．一些物質(zhì)如“電石”、“氰化鈉”等由此得到了人們的廣泛關(guān)注．
電石是碳化鈣（CaC₂）的簡(jiǎn)稱，遇水立即發(fā)生激烈反應(yīng)，生成乙炔（C₂H₂）和糊狀的強(qiáng)堿氫氧化鈣，并放出熱量．乙炔在空氣中受熱、震動(dòng)、電火花等都可引發(fā)爆炸．所以電石干燥時(shí)不易燃，一旦遇水或濕氣就麻煩了．如果此時(shí)還用水來(lái)?yè)錅珉娛�著的火，那就要發(fā)生爆炸性災(zāi)害．
氰化鈉（NaCN）又名山奈，是有劇毒的無(wú)機(jī)物，有微弱的苦杏仁味．氰化鈉極易水解，產(chǎn)生劇毒易燃的氰化氫（HCN）．氰化氫標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下為無(wú)色透明液體，易揮發(fā)，具有苦杏仁氣味．能與乙醇、乙醚、甘油、氨、苯、氯仿和水等混溶．滅火劑：干粉、抗溶性泡沫、二氧化碳．用水滅火無(wú)效，但須用水保持火場(chǎng)容器冷卻．氰化氫主要應(yīng)用于電鍍業(yè)（鍍銅、鍍金、鍍銀）、采礦業(yè)（提取金銀），船艙、倉(cāng)庫(kù)的煙熏滅鼠，制造各種樹(shù)脂單體，如丙烯酸樹(shù)酯、甲基丙烯酸樹(shù)酯等行業(yè)．
（1）氰化鈉水解的產(chǎn)物有兩種，除了氰化氫氣體，另外的物質(zhì)中一定含元素Na、O．
（2）氰化氫的物理性質(zhì)有：標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下為無(wú)色透明液體，易揮發(fā)，具有苦杏仁氣味，能與乙醇、乙醚、甘油、氨、苯、氯仿和水等混溶．
（3）氰化氫的化學(xué)性質(zhì)：易燃．
（4）電石保存時(shí)的注意事項(xiàng)密閉．

3．王麗對(duì)家中的家用制氧機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣．她通過(guò)閱讀說(shuō)明書(shū)了解到家用制氧機(jī)的工作原理如下：加壓時(shí)，裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú)猓�制取高濃度氧氣．減壓時(shí)，分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧牛�整個(gè)過(guò)程中，分子篩并不消耗．王麗用這臺(tái)家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體，帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究．
（1）這臺(tái)家用制氧機(jī)制氧氣的過(guò)程發(fā)生的變化屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）實(shí)驗(yàn)I：小麗欲通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣．
【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	文字表達(dá)式
取一只250mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把燃著的石蠟插入集氣瓶中	石蠟燃燒得更旺	文字表達(dá)式I

表中，文字表達(dá)式I是石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣．
【實(shí)驗(yàn)反思】老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小麗所帶來(lái)的氣體一定是純凈的氧氣．該實(shí)驗(yàn)不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是石蠟在集氣瓶中燃燒更旺只能說(shuō)明集氣瓶中的氧氣濃度高于空氣中的氧氣濃度，而不能說(shuō)明集氣瓶中氧氣含量為100%．
（3）實(shí)驗(yàn)II：測(cè)定小麗所帶氣體中氧氣的含量．
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并重復(fù)多次．
【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)操作		主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
①	檢查裝置的氣密性	/	裝置的氣密性良好
②	加入藥品，將裝置連接固定	/	/
③	打開(kāi)止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和b	A中水進(jìn)入到B中，B中水的體積為200mL	收集200mL氣體（由壓強(qiáng)差引起的誤差忽略不計(jì)）
④	用凸透鏡聚光引燃白磷	燃燒，產(chǎn)生大量白煙	/
⑤	待白磷熄滅并冷卻到室溫， 進(jìn)行操作I	現(xiàn)象I	小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

表中，操作I是打開(kāi)止水夾b；現(xiàn)象I是量筒中的水部分進(jìn)入集氣瓶中
出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是白磷燃燒消耗氧氣導(dǎo)致集氣瓶中壓強(qiáng)變�。�
【數(shù)據(jù)記錄】

實(shí)驗(yàn)次序	1	2	3	4	5
B中剩余水體積/mL	100	42	39	41	38

【數(shù)據(jù)處理】已知，在上表數(shù)據(jù)中，第1組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去．小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為80%．
【實(shí)驗(yàn)反思】導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是白磷不足．

2．據(jù)報(bào)道，2015年4月16日凌晨，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣泄漏事故，區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著氯氣，消防官兵立刻進(jìn)行了處理．①已知氯氣是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體，②密度比空氣大，③可溶于水，④氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，⑤氯氣還能與有機(jī)物和無(wú)機(jī)物進(jìn)行取代反應(yīng)和加成反應(yīng)生成多種氯化物，⑥氯氣早期作為造紙、紡織工業(yè)的漂白劑．請(qǐng)回答：
（1）氯氣的物理性質(zhì)有：①②③
（2）氯氣的化學(xué)性質(zhì)有：④⑤（寫(xiě)序號(hào)上同）
（3）寫(xiě)出氯氣與水反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯氣+水→鹽酸+次氯酸．

1．實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)制取氧氣的方法有：
a．加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；
b．加熱高錳酸鉀固體；
c．用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣．
其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）寫(xiě)出圖中指定儀器的名稱：①試管．
（2）用如圖裝置A來(lái)制取氧氣，請(qǐng)你推測(cè)所用的方法是b（填“a”“b”或“c”）；裝置A中棉花的作用是防止高錳酸粉末通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水中；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水倒流進(jìn)入試管，從而引起試管破裂；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純，其原因可能是有氣泡逸出就收集．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取3.2g氧氣，需要高錳酸鉀的質(zhì)量為31.6g．
（4）用a方法制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)．
（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中的裝置是E（填序號(hào)）

20．下面是制取氣體時(shí)常用的儀器和裝置圖，回答下列問(wèn)題．

（1）圖中儀器③的名稱是試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇①③⑤⑦⑩和④（填字母）可能組成一套發(fā)生和收集裝置，寫(xiě)出用這種方法制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，反應(yīng)基本類型是分解反應(yīng)．
（3）能用排水法收集氧氣，因?yàn)檠鯕饩哂械男再|(zhì)是氧氣不易溶于水，用此方法收集的氧氣不純的可能原因是沒(méi)有等到氣泡連續(xù)均勻的冒出就收集或集氣瓶中的水不滿等（寫(xiě)出一條即可）．

19．魚(yú)鰾中會(huì)有哪些氣體呢？化學(xué)興趣小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室展開(kāi)了實(shí)驗(yàn)探究．
【提出假設(shè)】甲和乙分別對(duì)魚(yú)鰾中的氣體做出如下猜想：甲認(rèn)為有CO₂，乙認(rèn)為有H₂O．
【查閱資料】無(wú)水氯化鈷試紙?jiān)趯?shí)驗(yàn)室中常用來(lái)檢驗(yàn)水的存在，原理：氯化鈷遇水會(huì)發(fā)生水合反應(yīng)，生成六水氯化鈷．氯化鈷是藍(lán)色的，而六水氯化鈷是粉色的．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
（1）興趣小組的同學(xué)用注射器抽取約60mL的魚(yú)鰾內(nèi)的氣體，注入澄清石灰水中．發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，則甲的猜想成立．該反應(yīng)方程式是CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（2）興趣小組的同學(xué)另取一只注射器抽取魚(yú)鰾內(nèi)的氣體，將藍(lán)色的氯化鈷試紙放入注射器內(nèi)，發(fā)現(xiàn)試紙變成粉紅色，則乙的猜想成立．（填“成立”或“不成立”）
（3）興趣小組的小紅同學(xué)又提出問(wèn)題：氣體內(nèi)有沒(méi)有氧氣？大家在討論后，制定了以下的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證魚(yú)鰾內(nèi)的氣體是否有氧氣？

實(shí)驗(yàn)操作	現(xiàn)象	結(jié)論
1．用注射器抽取魚(yú)鰾中的氣體 2．用排水集氣法收集注射器內(nèi)抽取的氣 3．將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象	木條熄滅	猜想一：不含O2 猜想二：含少量O2 猜想三：含有CO2導(dǎo)致木條熄滅

【深入驗(yàn)證】興趣小組的同學(xué)用氧氣傳感器和二氧化碳傳感器分別測(cè)得魚(yú)鰾內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為4.74%，二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為1.593%．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)猜想一不成立（填“成立”或“不成立”）．
（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明魚(yú)鰾內(nèi)CO₂含量與空氣中相比較，哪個(gè)多些？在兩個(gè)相同大小的小試管中倒入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的澄清石灰水，分別抽取等體積的空氣和魚(yú)鰾內(nèi)的氣體，注入上述中的澄清石灰水；
現(xiàn)象：注入魚(yú)鰾內(nèi)氣體的澄清石灰水變渾濁，注入空氣的澄清石灰水沒(méi)有變渾濁；
結(jié)論：魚(yú)鰾內(nèi)二氧化碳含量高于空氣中
【反思評(píng)價(jià)】木條熄滅究竟是氧氣含量還是二氧化碳不支持燃燒引起的？寫(xiě)出你的驗(yàn)證方案：將一根燃著的木條伸入80%氧氣和20%二氧化碳的混合氣體中，發(fā)現(xiàn)木條繼續(xù)燃燒，說(shuō)明二氧化碳的含量對(duì)木條燃燒影響不大（說(shuō)明：氧氣含量大于或等于21%即可）．

18．A～E 都是初中常見(jiàn)的純凈物，其中A 是人體含量最多的物質(zhì)．B、C 都是由三種元素組成，且含有兩種相同元素．
（1）物質(zhì)A 的名稱是水．
（2）若E 是一種可燃性單質(zhì)，則E→A 的化學(xué)方程式是2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O，屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)．
（3）B→C 的化學(xué)方程式是Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O（合理即可）．
（4）物質(zhì)D 的化學(xué)式可能是CO₂（寫(xiě)出1 種即可）．上述5種物質(zhì)中，屬于化合物的是Ca（OH）₂、CO₂、CaCO₃、H₂O（填化學(xué)符號(hào)）．