6．“見著知微，見微知著”是化學思維方法．
（1）從宏觀知微觀--50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為分子間有間隔．
（2）從微觀知宏觀--如圖是集中微粒的微觀結構示意圖，對應單質化學性質最穩(wěn)定的是B（填編號，下同），屬于同一種元素的是CE．

5．請從C、H、O、Na四種元素中選擇恰當的元素，用化學式回答：
（1）用于人工降雨的干冰是CO₂；
（2）最簡單的有機物是CH₄；
（3）用于制作饅頭、面包的小蘇打是NaHCO₃；
（4）可作溶劑的是H₂O或C₂H₅OH；
（5）分別在離地面10～50km的高空，能吸收紫外線的單質是O₃．

4．有一類化合物的化學式可表示為C_nH_2n+2（n≥1，n為正整數），這類化合物統稱為烷烴．下列有關烷烴的說法中，不正確的是（　�。�

	A．	甲烷（CH4）是最簡單的烷烴
	B．	烷烴在氧氣中完全燃燒時，生成CO2和H2O
	C．	烷烴中碳元素的質量分數隨n的增大而變小
	D．	烷烴都屬于有機物

3．下列對一些事實的解釋錯誤的是（　�。�

	事　　 實	解釋
A	若外界條件不改變，無論放置多久，溶液中的溶質和溶劑也不會分離	溶液具有穩(wěn)定性
B	向過氧化氫溶液中加入少量MnO2，立即產生大量氣泡	二氧化錳是催化劑，可以加快反應速率
C	水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣	分子是可以再分的
D	汽油可以作為汽車燃料	所有化學反應都放出熱量

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

2．在化學學習過程中，常常要用到分類的方法，下列各組物質的分類正確的是（　　）

	A．	單質：鋁、金剛石、氯化氫		B．	鹽：氯化鈣、硫酸、硝酸鉀
	C．	氧化物：MgO、P2O5、KClO3		D．	混合物：空氣、粗鹽、牛奶

1．探究一氧化碳的性質和用途
通過實驗已確定某樣品由氧化銅和銅粉混合而成．他們稱取了20g固體樣品，用圖1所示的裝置進行實驗，至反應完全測定的部分數據如圖2所示．

據圖解決有關問題：
（1）原混合物中氧化銅的質量是16克．
（2）假如產生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收，產生的沉淀是多少克？（寫出計算過程）

20．（1）用化學用語表示：
①氖氣Ne；②廚房中常用的酸CH₃COOH；③銨根離子NH₄⁺．
（2）${\;}_{Z}^{A}$X表示質子數為Z，質量數（質子數和中子數之和）為A的一種原子．具有相同質子數不同中子數的同一元素的不同原子互稱為同位素． 在${\;}_{3}^{7}$Li，${\;}_{3}^{6}$Li，${\;}_{11}^{23}$Na，${\;}_{12}^{24}$Mg，${\;}_{6}^{14}$C，${\;}_{7}^{14}$N中
①${\;}_{3}^{7}$Li和${\;}_{3}^{6}$Li互為同位素
②${\;}_{11}^{23}$Na和${\;}_{12}^{24}$Mg的中子數相等，但質子數不等，所以不是同種元素．

19．善于歸納知識，有利于培養(yǎng)素質．下列知識整理的內容完全正確的一組是（　�。�

A．化學概念中的“不一定”	B．化學與生活
①堿的水溶液通常呈堿性，但堿性溶液不一定是堿的溶液 ②單質由同種元素組成，但同種元素組成的物質不一定是單質 ③酸堿中和反應生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應	①除去餐具油污-用洗潔精乳化 ②除去家庭水壺里的水垢-用食醋浸泡 ③除去鋁壺表面的污跡-用鋼絲球擦拭
C．化學實驗數據記錄	D．化學中常見的“三”
①用10mL量筒量取7.25mL水 ②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3.2 ③用托盤天平稱取5.6g鐵粉	①煤、石油、天然氣-三大化石燃料 ②合金、合成纖維、合成橡膠-三大合成材料 ③分子、原子、離子-構成物質的三種粒子

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

18．原子的核電荷數小于18的某元素x，其原子的電子層數為n，最外層電子數為2n+1，原子核內質子數是2n²-l．下列有關x的說法中不正確的是（　　）

	A．	X可能形成化學式為KXO3的含氧酸鉀鹽
	B．	X能形成化學式為X（OH）3的堿
	C．	X原子的最外層電子數和核電荷數肯定為奇數
	D．	X能與某些金屬元素形成化合物

17．某溶液的pH=8，若要將該溶液的pH降至5，可以加入的物質是（　�。�

A．

蒸餾水

B．

pH=13的溶液

C．

氨水

D．

pH=3的溶液