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科目: 來源:黑龍江省牡丹江市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列操作能達(dá)到目的是( 。

A. 稀釋濃硫酸時,將水沿容器壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌

B. 溶解食鹽時用玻璃棒攪拌以增大氯化鈉的溶解度

C. 用濕潤的pH試紙測量酸雨的酸堿度

D. 蒸發(fā)操作中,當(dāng)蒸發(fā)中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱

D 【解析】 A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴(kuò)散,一定不能把水注入濃硫酸中,錯誤;B、溶解食鹽時用玻璃棒攪拌,目的是加快溶解速率,而不是增大氯化鈉的溶解度,錯誤;C、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH,不能用水濕潤pH試紙,否則稀釋了待測溶液,使酸...

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科目: 來源:黑龍江省牡丹江市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型:單選題

在密閉容器內(nèi),有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法錯誤的是(  )

A. 丁一定是化合物

B. 生成的甲,丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1

C. 乙可能是該反應(yīng)的催化劑

D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定是生成甲和丙的質(zhì)量之和

B 【解析】 反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物,反應(yīng)后質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物,反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是催化劑,也可能既不是反應(yīng)物,也不是生成物,也不是催化劑,所以甲是生成物,丙是生成物,丁是反應(yīng)物,乙可能是反應(yīng)的催化劑。 A、該反應(yīng)是丁反應(yīng)生成丙和丁,是分解反應(yīng),分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定是化合物,說法正確,不符合題意;B、生成的甲,丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1:8,錯誤,符合題意;C、乙反應(yīng)...

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科目: 來源:黑龍江省牡丹江市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列知識點歸納全部正確的是

A

性質(zhì)與用途

B

組成與結(jié)構(gòu)

①N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作保護(hù)氣②濃硫酸具有吸水性,可用來在實驗室中干燥氨氣

③CO2不燃燒也不支持燃燒,可用來滅火

①金剛石與石墨物理性質(zhì)不同是因為碳原子排列方式不同

②CO與CO2化學(xué)性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同

③鈉元素與氯元素的元素種類不同是因為核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同

C

消防與安全

D

生活與健康

①進(jìn)入久未開啟的地窖前,應(yīng)先做燈火實驗

②存放易燃物時,不能堆放的過高過密③發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤,?yīng)及時打開排氣扇

①霉變的大米不能食用

②多吃加碘鹽以預(yù)防甲狀腺腫大

③重金屬鹽中毒可及時服用大量牛奶解毒

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、濃硫酸可以與氨氣反應(yīng),故不能用濃硫酸來干燥氨氣,故錯誤; B、①金剛石與石墨碳原子排列方式不同,故物理性質(zhì)不同;②分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,CO與CO2分子構(gòu)成不同化學(xué)性質(zhì)不同;③質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類,故鈉元素與氯元素是不同中元素,故B正確; C、①久未開啟的的地窖中含有較多的二氧化碳,故進(jìn)入久未開啟的地窖時,應(yīng)先做燈火實驗,防止窒息死亡;②易...

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科目: 來源:黑龍江省牡丹江市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型:單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法,下列推理正確的是( 。

A. 化合反應(yīng)的生成物只有一種,所以生成一種物質(zhì)的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

B. 同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同,所以含有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同種元素

C. 有機(jī)化合物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物

D. 酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅,所以能使紫色石蕊變紅的溶液一定顯酸性

D 【解析】 A、化合反應(yīng)的生成物只有一種物質(zhì),生成物只有一種物質(zhì)的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng),例如氧氣生成臭氧的反應(yīng),生成物只有臭氧,但不是化合反應(yīng),錯誤;B、質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素,例如水分子與氨氣分子質(zhì)子數(shù)相同但不是同種元素,要說明是同種元素須指明是原子做前提,錯誤;C、通常把含有碳元素的化合物叫作有機(jī)化合物,簡稱有機(jī)物,但并不是所有含碳元素的化合物都是有機(jī)物,一氧化碳、二...

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科目: 來源:黑龍江省牡丹江市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型:多選題

下列實驗所選試劑和操作方法均正確的是()

選項

實驗?zāi)康?/p>

所選試劑及操作

A

鑒別CaCO3、NaCl 和NaOH固體

分別加入適量水觀察現(xiàn)象

B

除去KCl溶液中少最K2SO4

加入適量的BaCl2, 溶液,過濾

C

除去CO2,中的HCl氣體

先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸

D

除去鐵粉中少量的硫酸銅粉末

加入足量的水溶解、過濾、洗滌干燥

A. A B. B C. C D. D

AB 【解析】 A、碳酸鈣不溶于水,氯化鈉溶于水,溫度變化不大,氫氧化鈉溶于水放出熱量溫度升高,故可以鑒別,故正確; B、硫酸鉀可以與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀,該方法可以除去硫酸鉀,且不引入新雜質(zhì),故正確; C、二氧化碳和氯化氫都可以與氫氧化鈉反應(yīng),故不能用氫氧化鈉除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體,故錯誤; D、鐵比銅活潑,故鐵可以與硫酸銅溶液反應(yīng),生成銅和硫酸...

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科目: 來源:黑龍江省牡丹江市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列圖象與實驗表述不一致的是( 。

A. 向飽和的石灰水中加入一定質(zhì)量的生石灰

B. 向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別滴加稀鹽酸至過量

C. 向MgC12和HC1的混合溶液中滴加NaOH溶液至過量

D. 鎂帶在密閉容器中燃燒

C 【解析】 A、向飽和石灰水中加入一定量的生石灰,氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,同時放出大量的熱,氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高逐漸降低,所以會有氫氧化鈣固體析出,當(dāng)恢復(fù)到原來的溫度時,因為有一部分水和氧化鈣發(fā)生了反應(yīng),所以溶質(zhì)的質(zhì)量會減少,不符合題意;B、向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別滴加稀鹽酸至過量,因為鐵的相對原子質(zhì)量比鋅的相對原子質(zhì)量小,所以與鐵粉反應(yīng)生成的氫氣多,不符合題意;C...

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科目: 來源:黑龍江省牡丹江市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型:多選題

有一包不純的樣品,可能混有、KCl、中的一種或幾種,取樣品10.6g,加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),生成氣體4.4g。則下列判斷正確的是()

A. 樣品中--定含有 B. 樣品中-定不含KC1

C. 鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3% D. 該樣品組成有兩種可能

AC 【解析】 設(shè)生成4.4g的二氧化碳需要純碳酸鈉的質(zhì)量為x,需要氯化氫的質(zhì)量為y Na2CO3+2HCl ==2NaCl+H2O+CO2↑ 106 73 44 x y 4.4g == x=10.6g,y=7.3g 由于碳酸鈉樣品不純,故一定含有其他物質(zhì),根據(jù)平均值法,其中混有的物質(zhì)一種產(chǎn)生二氧化碳的能力比碳酸鈉強(qiáng),另一種產(chǎn)生二氧化碳的能力比碳酸鈉...

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科目: 來源:黑龍江省牡丹江市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型:填空題

用化學(xué)用語表示

(1)銨根離子____;

(2)保持汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子___;

(3)實驗室中常用的燃料____;

NH4+;Hg;C2H5OH。 【解析】 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略;(2)汞是汞原子直接構(gòu)成的,保持汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是汞原子;(3)酒精是實驗室中常用的燃料,進(jìn)行分析解答。 (1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在...

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科目: 來源:黑龍江省牡丹江市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型:填空題

端午節(jié)到了,學(xué)校組織學(xué)生到郊外踏青,請用化學(xué)知識回答下列問題:

(1)同學(xué)們剛下車就聞到陣陣花香,這是因為_____(從微觀角度回答);

(2)媽媽給小明帶了用糯米和火腿瘦肉制作的肉粽,它能為人體提供的兩種主要營養(yǎng)素是____。肉粽被保存在密封的型料包裝袋中,該塑料制品應(yīng)具有____(填“熱塑性”或“熱固性”)。

(3)同學(xué)們在樹林里發(fā)現(xiàn)了馬蜂窩,老師勸誡別干”插馬蜂窩”的傻事,因為馬蜂體內(nèi)含有一種堿性物質(zhì),蟄咬后疼痛難忍,若發(fā)生此事故,就醫(yī)前可用廚房中的____(填調(diào)味品)先做簡單處理,緩解疼痛;

(4)返回時老師提醒同學(xué)們要把礦泉水瓶等垃圾隨身帶走,這個行為有利于緩解____(填一種環(huán)境問題);綠水青山是我們寶貴的資源,請針對防治水體污染給出一條合理化建議____。

分子是不斷運動的;糖類、蛋白質(zhì);熱塑性;食醋;白色污染工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放(合理即可) 【解析】 (1)分子是在不斷運動的,所以同學(xué)們剛下車就聞到陣陣花香;(2)糯米富含糖類,火腿瘦肉富含蛋白質(zhì),用來包裝食品的塑料具有熱塑性;(3)馬蜂體內(nèi)含有一種堿性物質(zhì),蟄咬后疼痛難忍,可先涂上酸性物質(zhì)來緩解癥狀,如廚房中的食醋;(4)把礦泉水瓶等垃圾隨身帶走,這個行為有利于緩解白色污染,工業(yè)廢水...

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科目: 來源:黑龍江省牡丹江市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型:簡答題

甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示,回答下列問題:

(1)三種物質(zhì)中________的溶解度隨溫度變化趨勢與氣體溶解度的變化相似(填“甲”或“乙”或“丙”);

(2)將℃時甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出固體的質(zhì)量甲___乙 (填“>”或“<"或“=”);

(3)當(dāng)甲中混有少量乙時,可采用___的方法提純甲;

(4)將℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至℃,所得溶液中溶劑質(zhì)量由大到小的順序為_____。

丙>降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)丙>乙>甲(或丙、乙、甲) 【解析】 (1)氣體的溶解度隨溫度的升高而降低,由圖可知,丙物質(zhì)的溶解度與氣體的溶解度相似。 (2)℃時甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度,故蒸發(fā)10g的水中溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量大于乙物質(zhì)的質(zhì)量,故析出甲物質(zhì)的質(zhì)量多。 (3)甲乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而升高,且甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化較大,乙物質(zhì)的溶解度隨溫...

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同步練習(xí)冊答案