用量筒量液時，視線要與量筒內(nèi)液體的_______的_____保持水平。

凹液面 最低處 【解析】 使用量筒量取液體體積時，正確讀數(shù)的方法為：量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；如果仰視則讀數(shù)偏低，如果俯視則讀數(shù)偏高。

為了比較我們呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低，某同學向盛滿呼出氣體的集氣瓶內(nèi)，滴入數(shù)滴澄清的石灰水振蕩（如下圖A所示），他接下來所做的對比實驗應(yīng)選_________（填B或C），理由是進行對比實驗要控制變量，應(yīng)該在相同的條件下進行。

C 【解析】 空氣中二氧化碳的體積分數(shù)是0.03%，與氫氧化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣很少，實驗現(xiàn)象基本上無明顯變化，如不蓋上玻璃片，空氣中的二氧化碳就會使與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生更多的渾濁，這樣就沒法比較二氧化碳的含量。

小明和他的伙伴們對科學探究抱有濃厚興趣，下面是他們的一項探究實驗。

（研究課題）啤酒瓶打開后逸出氣體的主要成分是什么？

（實驗準備）用集氣瓶收集2瓶從剛打開的啤酒瓶中逸出的氣體。

（實驗步驟）（1）將帶火星的小木條伸入集氣瓶中，觀察到木條未復燃，則說明該氣體的主要成分不是______________。

（2）向另一瓶氣體中倒入少量澄清石灰水，振蕩，若______________________，則可證明該氣體中一定含有較多的二氧化碳氣體。

氧氣 澄清石灰水變渾濁 【解析】 (1)氧氣能夠助燃，可使帶火星的木條復燃，所以將帶火星的木條放入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條未復燃，則說明該氣體主要成分不是氧氣； (2)二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，所以向另一瓶氣體中傾倒澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，則可證明該氣體中一定大量含有二氧化碳。

小明同學對蠟燭及其燃燒進行了如下探究。

（1）小明在蠟燭上用小刀切下一小塊，放入水中，石蠟浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水_______。

（2）小明點燃一支蠟燭，把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出，可以看到火柴梗的__（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的____溫度最高。

（3）小明同學在探究的過程中，將短玻璃導管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃。

小 a外焰 【解析】 (1)石蠟浮在水面上，證明石蠟的密度比水的密度��； (2)外焰中石蠟氣體與空氣充分接觸，燃燒更完全，溫度更高，使處于外焰處的小木條先炭化變黑。

下列各組的兩種變化，都屬于化學變化的一組是（ ）

A. 煤氣燃燒 冰塊融化 B. 茶杯破碎 剩飯變餿

C. 菜刀生銹 水果腐爛 D. 燈泡發(fā)光 人工降雨

C 【解析】 A、煤氣燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學變化，冰塊融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，錯誤；B、茶杯破碎只是形狀的改變，屬于物理變化，剩飯變餿有菌類物質(zhì)生成，屬于化學變化，錯誤；C、菜刀生銹有主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)生成，屬于化學變化、水果腐爛有菌類物質(zhì)生成，屬于化學變化，正確；D、燈泡發(fā)光是將電能轉(zhuǎn)化為光能，屬于物理變化、人工降雨是因為干冰升華吸熱，使...

很多古詩詞與化學完美融合,下列說法錯誤的是

A. “美人首飾侯王印,盡是江中浪底來”,說明金的化學性質(zhì)很活潑

B. “蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明”,描述的是蠟燭燃燒時的現(xiàn)象

C. “添得醋來風韻美,試嘗道甚生滋味”,說明食醋是一種重要的調(diào)味品

D. “千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑”,描述的是生石灰的制取方法

A 【解析】 A、“美人首飾侯王印，盡是江中浪底來”，說明金的化學性質(zhì)很不活潑，在自然界中以單質(zhì)形態(tài)存在，錯誤；B、“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”，描述的是蠟燭燃燒時的現(xiàn)象，正確；C、 “添得醋來風韻美，試嘗道甚生滋味”，說明食醋是一種重要的調(diào)味品，正確；D、 “千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”，描述的是生石灰的制取方法，正確。故選A。

通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是

A. 圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B. 圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C. 圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D. 圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

B 【解析】 試題A、圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，通過干冷的燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說明甲烷中含有氫元素，但并不能說明含有碳元素，錯誤，B、圖2所示實驗根據(jù)下上蠟燭先后熄滅，既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，正確，C、圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫元素和氧元素組成的，錯誤，D、圖4所示實驗可探究可燃物的燃燒條件，但不能說明紅磷不是...

如圖所示實驗操作正確的是（　�。�

A. 測溶液的pH B. 讀出液體體積

C. 稀釋濃硫酸 D. 移走蒸發(fā)皿

C 【解析】 A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤；B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散...

科學家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下水能表現(xiàn)出有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。例如，在一定條件下給水施加弱電場，能使水在常溫常壓下結(jié)成冰(結(jié)構(gòu)見圖)。下列說法正確的是

A. 由于分子的運動性，在弱電場下，水分子的排列不可能從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?/p>

B. 水結(jié)成“熱冰”的過程中，水分子的體積發(fā)生變化

C. 上述變化過程中分子之間的間隔沒有發(fā)生變化

D. 利用該性質(zhì)，人們可能在常溫常壓下建成溜冰場

D 【解析】 根據(jù)“在一定條件下給水施加弱電場，能使水在常溫常壓下結(jié)成冰”知，水是由液態(tài)變成了固態(tài)，屬于物理變化．然后根據(jù)不同狀態(tài)的水中水分子的排列及水的三態(tài)變化解答。

如圖是鈣元素在元素周期表中的信息及鈣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于鈣元素的說法錯誤的是

A. 核內(nèi)有20個質(zhì)子 B. 相對原子質(zhì)量是40.08

C. 屬于非金屬元素 D. 化學反應(yīng)中，鈣原子易失去電子

C 【解析】 試題A、由鈣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，核內(nèi)有20個質(zhì)子，故選項說法正確。B、由圖中元素周期表可以獲得的信息，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是40.08，故選項說法正確。C、鈣帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。D、鈣原子的最外層電子數(shù)為2，在化學反應(yīng)中易失去兩個電子，故選項說法正確。故選：C。