【題目】在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格：
（1）取一根蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì) 。結(jié)論：石蠟的密度比水；你還能得到蠟燭的物理性質(zhì)有。
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀(guān)察到蠟燭火焰分為三層，分別是、、 ， 把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出，可以看到處（填字母）的火柴梗最先碳化結(jié)論：蠟燭火焰的溫度最高。
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ， 片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)。結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是。
（4）熄滅蠟燭產(chǎn)生的白煙是。
（5）通過(guò)對(duì)蠟燭燃燒的觀(guān)察，你認(rèn)為蠟燭燃燒發(fā)生的變化類(lèi)型是。

【題目】“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中未說(shuō)明藥品用量時(shí)，取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B.實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道
C.對(duì)廢舊電池作深埋處理，消除其污染
D.化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

【題目】我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó),我們勤勞智慧的祖先有許多發(fā)明創(chuàng)造.在我國(guó)古代的許多發(fā)明中不屬于化學(xué)發(fā)明的是( )
A.造紙術(shù)
B.黑火藥
C.指南針
D.燒制陶瓷

【題目】同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下，用氫氧化鈉固體配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。
（1）下列操作會(huì)導(dǎo)致配制的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是（填序號(hào)）
A.氫氧化鈉固體中含有不溶于水的雜質(zhì)
B.用水洗凈后的燒杯未干燥就直接用于配制
C.用量筒量取水的體積時(shí)采用俯視的方法讀數(shù)
（2）當(dāng)小組的同學(xué)將稀鹽酸滴入所配制的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，小組同學(xué)產(chǎn)生質(zhì)疑，要對(duì)這瓶變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行探究。
[分 析] 氫氧化鈉固體曝露在空氣中不僅吸收 ， 還可以與空氣中二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）[猜想假設(shè)] 猜想一：該氫氧化鈉樣品部分變質(zhì)。
猜想二：該氫氧化鈉樣品全部變質(zhì)。
[查閱資料] ①已知反應(yīng)：CaCl2 + Na2CO3 = 2NaCl + CaCO3↓
②部分鹽酸溶液的pH如下表：

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)] 請(qǐng)你與他們共同完成，并回答所給的問(wèn)題：

（4）[拓展]研究性小組同學(xué)在步驟二中滴加的試劑除用指示劑外，還可以用替代。
（5）[反思] NaOH固體應(yīng)保存。

A.A
B.B
C.C
D.D

【題目】蘇州的“碧螺春”享譽(yù)全國(guó)�！氨搪荽骸辈枞~中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46 ． 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個(gè)單寧酸分子是由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成
C.單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57：23
D.單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

【題目】類(lèi)比是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.鐵、鋁等金屬能和稀酸反應(yīng)，所以金屬銅也能和稀酸反應(yīng)
B.稀鹽酸、稀硫酸都能和碳酸鹽反應(yīng)，所以醋酸也能和碳酸鹽反應(yīng)
C.水結(jié)冰后不再流動(dòng)，所以結(jié)冰后水分子也不再運(yùn)動(dòng)
D.食鹽水能導(dǎo)電，食鹽水是溶液，所以溶液都能導(dǎo)電

【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.潔凈的空氣是純凈物
B.空氣是一種重要的資源
C.空氣質(zhì)量對(duì)于人類(lèi)的生存至關(guān)重要
D.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來(lái)源

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
（1）使用硬水會(huì)給生活帶來(lái)許多麻煩，生活中可以用區(qū)分軟水和硬水。
（2）氮?dú)獬淙胧称钒�裝袋用于防腐，這是因?yàn)榈獨(dú)?/span>。
（3）用稀鹽酸清洗鐵銹的化學(xué)方程式是。
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，通常在土壤中加入（寫(xiě)物質(zhì)俗稱(chēng)）來(lái)改良酸性土壤。
（5）在硫酸鉀、碳酸氫銨、硝酸鉀三種物質(zhì)中，可用作復(fù)合肥料的是。

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的常用方法。下列推理正確的是（ ）
A.純堿的水溶液呈堿性，所以純堿屬于堿類(lèi)
B.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
C.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.化合物是含有不同種元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物