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【題目】下列對催化劑描述正確的是
A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
B.催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化
C.只有分解反應(yīng)才需要催化劑
D.某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
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【題目】對下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析不合理的是
A. 制取氧氣時,始終收集不到氧氣-----可能裝置的氣密性不好
B. 測定空氣中氧氣含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果小于1/5-----可能燃燒結(jié)束后沒有立即打開彈簧夾
C.點(diǎn)燃?xì)錃鈺r,發(fā)生爆炸------點(diǎn)燃前可能沒有檢驗(yàn)氫氣的純度
D.用高錳酸鉀制取氧氣時,試管炸裂了------可能試管口沒有向下傾斜
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【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( )
A.電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
B.加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣,剩余固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與反應(yīng)時間的關(guān)系
C.向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液pH與加入水的質(zhì)量關(guān)系
D.相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
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【題目】為了節(jié)約林木資源,近幾年興起石頭紙.石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得.為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取貝殼15克,加入150克7.3%的鹽酸溶液,充分反應(yīng)后,稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為159.72克.(假設(shè)貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))有人認(rèn)為,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可按如下方案計(jì)算:根據(jù)“150克7.3%的鹽酸溶液”,得出參加反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量,然后根據(jù)反應(yīng)原理求得碳酸鈣的質(zhì)量,最后求出貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)以上方案是否正確? .
(2)計(jì)算貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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【題目】用分子、原子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象,其中不正確的是
A.空氣能被壓進(jìn)車胎內(nèi),是因?yàn)榉肿邮軌鹤冃×?/span>
B.氫氣可以燃燒,而氮?dú)獠豢梢匀紵且驗(yàn)椴煌肿踊瘜W(xué)性質(zhì)不同
C.水銀溫度計(jì)測體溫,是因?yàn)樵娱g的間隙隨溫度發(fā)生改變
D.原子不顯電性,是因?yàn)樵又袔д姾傻馁|(zhì)子與帶負(fù)電荷的電子數(shù)目相等,電性相反
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【題目】下列說法正確的是
A.單質(zhì)是由單原子構(gòu)成的分子
B.只有單質(zhì)與化合物才能形成混合物
C.一種元素只能形成一種化合物
D.原子可以相互結(jié)合形成分子
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【題目】用科學(xué)方法認(rèn)識和改造物質(zhì)
只有正確認(rèn)識了物質(zhì),才能合理改造和應(yīng)用物質(zhì).請你運(yùn)用歸納/演繹、實(shí)驗(yàn)、比較/對比等科學(xué)方法認(rèn)識氯化鈉.
(1)用歸納演繹法認(rèn)識氯化鈉的性質(zhì)
已知下列反應(yīng):HCl+AgNO3=AgCl+HNO3 MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg(NO3)2
①上述反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的 ,運(yùn)用(填“歸納”或“演繹”) 法得到這組反應(yīng)發(fā)生的原因是 .
②由①中得到的規(guī)律可以推測“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)”,運(yùn)用的是(填“歸納”或“演繹”) 法.
(2)用實(shí)驗(yàn)法認(rèn)識氯化鈉的性質(zhì)
①要驗(yàn)證(1)②中“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)”的推斷,需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方法是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
②有實(shí)驗(yàn)法認(rèn)識氯化鈉溶液的酸堿性,其實(shí)驗(yàn)方法是 .
比較是為了找出事物的相同點(diǎn),對比是為了找出事物的不同點(diǎn).圖為氯化鈉和硝酸鉀溶解度曲線,通過比較/對比可以發(fā)現(xiàn)二者的相同點(diǎn)有(選字母編號,下同) ,不同點(diǎn)有 .
A.易溶物質(zhì)
B.溶解度隨溫度變化的方向
C.溶解度受溫度影響的程度
D.20℃時的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
E.23℃時的溶解度
F.40℃100g飽和溶液降溫到20℃析出晶體的質(zhì)量
(4)用兩種重要的實(shí)驗(yàn)法﹣﹣“蒸餾法和結(jié)晶法”改造物質(zhì)
從古希臘煉金士到今天的化學(xué)工作者,都用了兩種重要的實(shí)驗(yàn)法﹣﹣蒸餾法和結(jié)晶法.證明氯化鈉溶于水沒有新物質(zhì)生成,可采用蒸餾法和結(jié)晶法中的 ,在生活生產(chǎn)中通過蒸餾法獲得物質(zhì)的一個事例是 ,通過結(jié)晶法獲得物質(zhì)的一個事例是 .
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【題目】甲乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖,下列說法中錯誤的是
A.甲物質(zhì)的飽和溶液中含有少量乙,可采用降溫結(jié)晶的方法分離提純甲
B.將t2℃時的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t2℃時,要使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài),可采用蒸發(fā)溶劑的方法
D.t1℃時,50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲
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【題目】同學(xué)們查閱資料,鎂是一種化學(xué)性質(zhì)非;顫姷慕饘,可以在多種氣體中燃燒。同學(xué)們用下圖所示裝置分別進(jìn)行鎂條在二氧化碳和氮?dú)庵腥紵膶?shí)驗(yàn)。B中觀察到鎂冒出淡黃色的煙,并聞到刺激性氣味。同學(xué)們對兩個反應(yīng)進(jìn)行了探究。
A B
[查閱資料]
①氧化鎂、碳酸鎂均可以和鹽酸反應(yīng)。
②氮化鎂(Mg3N2),淡黃色固體,無味,遇水產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鎂,并產(chǎn)生有刺激
性氣味的氨氣(NH3)。
實(shí)驗(yàn)1探究A中生成黑色固體和白煙的成分。
[猜想與假設(shè)]1、黑色固體是炭。
2、白煙可能是MgO 、MgCO3或
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取A中生成的固體于試管中,加入適量稀鹽酸 | 白色固體消失,無氣泡生成。 | 。 |
②將①反應(yīng)后的剩余物過濾,將濾渣洗滌干燥后在盛有氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃,熄滅后,向瓶中倒入澄清石灰水 | 黑色固體燃燒,發(fā)白光,放熱,澄清石灰水變渾濁。 | 黑色固體是炭。 寫出該實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 |
實(shí)驗(yàn)2 探究B中聞到刺激性氣味的原因。
同學(xué)們根據(jù)查閱的資料分析,鎂條在氮?dú)庵腥紵劦酱碳ば詺馕兜脑蚺c集氣瓶中的水有關(guān)。請你在已有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案證明同學(xué)們的猜想正確。
。
[反思與評價]
通過探究,同學(xué)們對燃燒和滅火有了新的認(rèn)識 。
【實(shí)際應(yīng)用定量分析】
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