【題目】元素周期表是學習化學的重要工具，如圖是元素周期表中的一信息元，下列所獲信息不正確的是（ ）
A.氯元素屬于非金屬元素
B.氯原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是17
C.氯氣的化學式為Cl
D.氯原子相對原子質(zhì)量是35.45

（1）走進千戶苗寨西江，縷縷米酒飄香，能聞到米酒香氣是因為米酒（用編號填寫）．
A.分子體積小
B.分子質(zhì)量小
C.分子在不斷運動
D.分子間有間隔
（2）種植香禾糯、椪柑不用農(nóng)藥，合理施肥．下列肥料屬于復合肥的是（用編號填寫）．
A.CO（NH2）2
B.Ca（HPO4）2
C.K2CO3
D.農(nóng)家肥
（3）黔東南有豐富特色美食．下列小吃能為人生命活動提供維生素的是（用編號填寫）．
A.酸湯鯉魚
B.血漿鴨
C.酸椒回鍋肉
D.蒜栗小白菜
（4）想漂流到施秉杉木河，下列區(qū)分河水與純水方案不合理的是（用編號填寫）
A.用pH試紙測pH
B.煮沸后觀察水垢
C.滴肥皂水攪拌觀察
D.導電性實驗測試

A、關(guān)閉所有化工廠 B、植樹種草，增大綠地面積

C、提高污水處理率 D、機動車的尾氣經(jīng)處理后排放

【題目】數(shù)型圖象是研究化學問題的一種常見描述方法，根據(jù)下列圖象進行回答：

（1）圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進行中和反應時，反應過程中溶液的pH變化曲線．向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時，所得溶液中含有的離子為（填離子符號）；
（2）圖二是20℃時，取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中，逐滴加入10%的鹽酸，隨著鹽酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系．
①由圖可知中和反應是放熱反應，你的依據(jù)為；
②甲同學用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應也能得到相同結(jié)論，乙同學認為不嚴密，因為；
（3）圖三是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．a(chǎn)與c的溶解度相交于P點，據(jù)圖回答：
①t1℃時，接近飽和的c物質(zhì)溶液，在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下，可用的方法達到飽和狀態(tài)；
②將t2℃時，150ga物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，可以析出ga物質(zhì)．

【題目】樂樂查閱資料發(fā)現(xiàn)CaCl2可用作干燥劑．他設計了下面的轉(zhuǎn)化方法，用CaCO3制得CaCl2 ． 圖中“→”表示物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”上方為反應條件或參與反應的另一種物質(zhì)．
請回答下列問題：
（1）A的化學式為；反應①②③都不涉及的基本反應類型是反應．
（2）牛牛認為CaCO3經(jīng)一步反應就可以轉(zhuǎn)化為CaCl2 ， 反應的化學方程式為 ．
（3）對比兩同學的轉(zhuǎn)化關(guān)系，我們發(fā)現(xiàn)熟練掌握物質(zhì)的化學性質(zhì)可以優(yōu)化物質(zhì)的轉(zhuǎn)化途徑．寫出物質(zhì)B經(jīng)一步轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學方程式 ．

【題目】“微觀﹣宏觀﹣符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請結(jié)合圖示完成下列問題：
（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示；
（2）從微粒的角度說明圖2反應的實質(zhì)是；
（3）如圖3所示，在一定條件下，A與B反應生成C和D，該反應的化學方程式為 ．

A．氫氣是清潔燃料 B．液氮用做制冷劑

C．氧氣用于氣割氣焊 D．氮氣充于食品袋中防腐

A. 屬于氧化物 B. 鐵元素的化合價為+2

C. 相對分子質(zhì)量是160 D. 鐵、氧元素質(zhì)量比為7:3

A. 組裝好儀器后，先裝藥品再檢查裝置氣密性

B. 先使試管均勻受熱，然后對藥品所在部位固定加熱

C. 導管口開始有氣泡冒出時，立即收集氣體

D. 收集滿氣體后，將集氣瓶移出水面迅速蓋上玻璃片

A. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫氣體。

B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧。

C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱

D. 鐵絲在空氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體。