A. 二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的

B. 原子在化學(xué)變化中也是可分的

C. 核外電子排布相同的粒子一定屬于同種元素

D. 不同元素的原子的核電荷數(shù)一定不同

【題目】某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識(shí)整理如下，請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．

①寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ， 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排空氣法收集氧氣，可選用的制取裝置為（填字母），高錳酸鉀制氧氣的符號(hào)表達(dá)式 ， 其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是；在進(jìn)行制取氧氣的操作時(shí)，加入藥品之前必須進(jìn)行的一步操作是 ．
②用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 ， 可選用C裝置收集氧氣，其原因是 ， 反應(yīng)結(jié)束后，欲將二氧化錳回收薦利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是 ， 所需玻璃儀器 ．
（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)及所給信息回答問(wèn)題：
氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填寫(xiě)字母）

【題目】下圖是電解水時(shí)，水分子分解過(guò)程示意圖，關(guān)于對(duì)該圖理解的敘述中，錯(cuò)誤的（ ）

A.水分子中含有氫分子和氧分子
B.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒
C.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分
D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

【題目】我們從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得的信息和推論中正確的是（ ）

A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B.一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素構(gòu)成的
C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：1
D.試管a、b中所得氣體的體積比約為2：1

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

（1） 2個(gè)氮原子_______； （2）3個(gè)五氧化二磷分子_________；

（3）小蘇打_______； （4）鋁元素_______。

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（ ）
A.磷+氧氣 五氧化二磷
B.氧化汞 汞+氧氣
C.氫氣+氧氣 水
D.乙炔+氧氣 二氧化碳+水

A. 銅導(dǎo)電性好，作導(dǎo)線 B. 鋁密度小，作鋁鍋

C. 金密度大，做成裝飾品 D. 銀導(dǎo)熱性好，作裝飾品

【題目】土壤滲濾處理技術(shù)是一種利用微生物的分解和植物的吸收降低污水中氮、磷等元素含量的污水凈化方法（如圖1所示）．其中氮元素的轉(zhuǎn)化過(guò)程如圖2所示．

（1）氮?dú)鈱儆?/span>（填“單質(zhì)”或“氧化物”）
（2）硝酸態(tài)氮中氮元素為+5價(jià)．下列物質(zhì)中，氮元素以硝酸態(tài)存在的是（填序號(hào)）．
A.NaNO2
B.KNO3
C.NH4Cl
（3）最終，污水中的氮元素部分被植物體吸收，部分轉(zhuǎn)化為 ．