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【題目】實驗操作考試考試中為了制取氧氣和二氧化碳,實驗室提供了以下藥品和儀器裝置,請回答下列問題:

(1)小英同學選擇B裝置制取氧氣,反應的化學方程式為____________,若她選擇E裝置收集氧氣,則將a與________________相連。

(2)小東抽到的實驗是制取二氧化碳并檢查其性質,他選擇的藥品是用鹽酸和碳酸鈣固體反應,若想控制選擇的發(fā)生裝置B的反應速率,他可以將裝置中的一種儀器替換為________;他在將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現石灰水變渾濁(裝置氣密性良好)。

【提出假設】假設一:澄清石灰水已變質:

假設二:氣體X中除了有CO2外,還有__________

【實驗探究】用下圖所示實驗探究上述假設是否合理。

【現象與結論】

實驗

現象

分析與結論

若:試管①中________,

試管②中無明顯變化,

試管③中液體變渾濁。

試管③中發(fā)生反應的化學方程式為_________

結論:假設二成立。

若:試管①中出現白色沉淀,

試管②中無明顯變化,

試管③中無明顯變化。

試管②中試劑的作用是________

結論:_______成立。

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【題目】在實驗室中,某同學發(fā)現了一瓶敞口放置的氫氧化鈣粉末試劑,并對其產生興趣,進行如下實驗:

根據實驗過程和圖象提供的信息,回答下列問題:

(1) b點溶液中的溶質為__________(填化學式)。

(2) 完全反應后生成氣體的質量是_________g

(3) 樣品中氫氧化鈣的質量分數為________?

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【題目】某化學興趣小組圍繞“酸和堿的反應”,做了如下圖所示的兩個實驗:

(1) 實驗一:向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,觀察到的現象為____________,該反應的化學方程式為____________,繼續(xù)滴加稀鹽酸,通過稀鹽酸與____________反應的現象,證明了酸和堿能發(fā)生反應。

(2) NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,繼續(xù)加入稀鹽酸,觀察到溶液由____________色變?yōu)闊o色,由此現象也證明了酸和堿能發(fā)生反應。

實驗結束后,小組同學對實驗二中試管內的無色溶液成分展開了討論。

【提出問題】試管中無色溶液的溶質除酚酞外還有什么?

【猜想假設】猜想一:NaClHCl 猜想二:____________

【實驗設計】若要證明猜想一成立,下列試劑中不能達到實驗目的是____________

A.紫色石蕊溶液 BCu CAgNO3 DNa2CO3

【討論交流】小瑩同學認為滴入NaOH溶液,也能證明猜想一成立,你認為小瑩同學的方案是否可行并說明理由____________。

【反思評價】判斷中和反應是否發(fā)生,____________(填“一定”或“不一定”)借助指示劑。

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【題目】已知AH八種物質均為初中化學常見物質,AB、E、F為不同類別的化合物,B、D、G為氧化物,B為常用食品干燥劑,D在常溫下為液態(tài),E為常用洗滌劑,G、H為無色氣體。F為胃酸的主要成分。A、B、E放入水中能使酚酞變紅,下圖是它們之間的關系(部分反應物和產物已省略;“→”表示轉化,表示相互反應),請回答:

(1) 寫出下列物質的化學式:B________;F________。

(2) 固態(tài)物質A的俗名為__________G的一種用途_______。

(3) 寫出BD反應的化學方程式_________,此反應屬于__________反應(填基本反應類型)。BD的反應_________(放熱吸熱”)。

(4) 寫出G→H的化學反應方程式________。

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【題目】有一赤鐵礦樣品(主要成分為Fe2O3),某學;瘜W興趣小組為了測得樣品中氧化鐵的質量分數,進行了如下探究:小明取10g赤鐵礦樣品(雜質不溶于水和酸),不斷加入稀鹽酸到固體的質量不再減少,加入稀鹽酸的量如圖所示:求:

(1)赤鐵礦中氧化鐵的質量分數是

(2)計算所使用的稀鹽酸的溶質質量分數。

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【題目】請分析如下圖堿的化學性質知識網絡,完成下列問題:

(1)若指示劑為石蕊溶液,遇堿溶液則變?yōu)?/span>___________色;

(2)圖中的X填寫___________(填物質的類別);

(3)若非金屬氧化物為二氧化碳,堿為氫氧化鈉,請寫出反應②的化學方程式___________

OH

NO3

CO32—

K+

Ba2+

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【題目】4分分析下列圖象,按要求回答問題:

1圖Ⅰ中M點表示的意義是 ;甲、乙兩物質的溶解度受溫度影響較大的是

2圖Ⅱ是中和反應過程中溶液pH值變化的圖象,其中能表示向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的是 填“A”或“B”,若在氫氧化鈉溶液中預先滴加酚酞試液,則在滴加稀鹽酸的過程中溶液顏色的變化為

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【題目】根據要求回答下列問題

(1) 用化學用語表示①碳酸氫銨中的陽離子______②過氧化氫中氧元素的化合價______。

(2) 汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉化為無毒氣體,反應的化學方程式為2NO+2CO ═ N2+2CO2

NO的名稱______。②該反應涉及的物質中,_______在空氣中含量最高。

(3) 為減少污染,逐漸用清潔能源替代傳統(tǒng)能源。氫氣燃燒的化學方程式為_______

可燃冰主要成分為甲烷(CH4),它屬于_______(無機物有機物”)

(4) 實驗小組從某地取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味;水樣渾濁,有固體小顆粒

他們進行了一系列的凈化處理,請回答:

①生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_______。

②含氮的物質進入水中會造成水中藻類大量繁殖,使水體富營養(yǎng)化,導致水質惡化。這里的是指________(填序號)。

A元素 B原子 C離子 D分子

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【題目】以黃鐵礦(主要成分是FeS2)為原料,生產硫酸的簡要流程如圖,有關說法正確的是

A. 該流程圖中生成物都是氧化物,生成過程必須防止泄漏產生污染

B. 爐渣(Fe2O3)在工業(yè)上可用來煉鐵

C. 流程中SO2轉化為SO3的化學方程式為SO2 + O2 == SO3

D. 將黃鐵礦粉碎,目的是增大接觸面積,加快反應速度

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【題目】下列敘述與對應的坐標圖表示正確的是( 。

A. 向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉

B. 將相同質量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中

C. 水的電解

D. 鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

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