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【題目】下列裝置能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是(  。

A. 裝置①:過氧化氫制氧氣B. 裝置②:由B端進(jìn)收集氧氣

C. .裝置③:氯酸鉀制氧氣D. 裝置②:瓶內(nèi)裝水,由A端進(jìn)氣收集氧氣

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【題目】用化學(xué)用語填寫

①兩個(gè)氫原子_____;②銨根離子_____;③3個(gè)鋁離子_____;

④氫氧化鈉_____;⑤硫酸亞鐵_____;⑥氧化鎂中鎂顯+2價(jià)_____。

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【題目】如圖所示是某同學(xué)測定空氣中氧氣含量的裝置,玻璃管中裝的是細(xì)銅絲。

(已知:銅 +氧氣氧化銅;氧化銅是固體)

(1)若加熱前,兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有 30mL 空氣,停止加熱冷卻到室溫后,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為_____________mL,由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的_____________

(2)不同的同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果差別較大,甲同學(xué)最后剩余氣體26mL,你認(rèn)為可能的原因有哪些?

____________________________________

__________________________________

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【題目】下圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖,試回答:

(1) 上述操作過程示意圖中的錯(cuò)誤有________ ,還缺少一個(gè)操作步驟是_________。

(2) B操作中實(shí)際稱量氯化鈉的質(zhì)量是_______ g。(說明:1g以下用游碼)

(3) D操作應(yīng)選用 __________ 的量筒(10 mL、50 mL 、100 mL中選擇);量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟量筒中水的凹液面的 _______________處保持水平。

(4)E操作的后果是 ____ ,E操作的目的是_______________

(5)B的操作是正確的。下列的錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%的是___________ (填序號(hào))。

C操作中有固體灑落 D操作中有少量水濺出

E操作中有少量溶液濺出 量取水時(shí),仰視讀數(shù)

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要對(duì)玻璃儀器進(jìn)行洗滌。玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是____________。

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【題目】為探究酸的化學(xué)性質(zhì),某化學(xué)小組利用鹽酸進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:

實(shí)驗(yàn)

A

B

C

D

E

請(qǐng)回答:

(1)寫出E中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(2)將反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究:

(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

(作出猜想)

猜想一:NaCl

猜想二:NaClCaCl2

猜想三:NaCl、CaCl2Na2CO3

猜想四:______。

(進(jìn)行討論)經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想______是錯(cuò)誤的。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中,滴加適量的碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想二不成立

取少量濾液于試管中,滴加氯化鋇溶液

______

猜想四成立

(反思拓展)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮____。

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【題目】請(qǐng)根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問題:

(1)寫出儀器a的名稱:______

(2)請(qǐng)寫出用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式:______。

(3)比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取O2的方法,兩者的共同點(diǎn)是______

A 發(fā)生裝置相同

B 都可用MnO2做催化劑

C 完全反應(yīng)后剩余的固體成分相同

(4)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)是______。

(5)用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,將這瓶氣體按G所示慢慢倒入燒杯中,觀察到蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______。

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【題目】化學(xué)是造福人類的科學(xué),請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)新型材料有著廣泛的應(yīng)用。

應(yīng)用

蛟龍號(hào)深潛器

神舟五號(hào)宇航員航天服

新型水處理劑

用到的材料

特種鋼

高強(qiáng)度滌綸

納米鐵粉

①上述材料中屬于有機(jī)合成材料的是______。

②納米鐵粉能吸附廢水中的某些污染物,被吸附后的廢水經(jīng)沉降、過濾可去除污染物。

下列物質(zhì)也能因吸附而具有凈水作用的是______(填字母)

a.生石灰 b.活性炭 c.純堿

(2)溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān),圖I為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______

②某同學(xué)按圖Ⅱ所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)溫度下的A、B、C三種溶液,其中屬于飽和溶液的是______(填字母)。

t3℃時(shí)向盛有40g甲物質(zhì)的燒杯中加入50g水充分溶解后,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。(結(jié)果精確到0.1%)

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【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活息息相關(guān),請(qǐng)綜合利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)完成下列問題。

(1)請(qǐng)根據(jù)要求用氨氣、碳酸氫鈉、氧氣、甲烷四種物質(zhì)的化學(xué)式填空:

①能支持燃燒的氣體是______

②溶于水呈堿性的氣體是______

③最簡單的有機(jī)物是______

④治療胃酸過多的物質(zhì)是______

(2)健康的身體離不開合理的飲食和健康的生活方式。

①低血糖患者每天都應(yīng)攝入一定量含糖類的食物,下列物質(zhì)中富含糖類的是______。

A 雞蛋 B 牛肉 C 大豆油 D 面包

②油炸食物不宜多吃,因?yàn)殚L時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛,該物質(zhì)在空氣中可以完全燃燒,其燃燒的化學(xué)方程式可表示為:2X+7O26CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為______。

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【題目】AG是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A、D、F均為單質(zhì),其中D是日常生產(chǎn)生活中使用最多的金屬,B是一種氧化物,C是一種常見的酸,E(相對(duì)分子質(zhì)量為160)的水溶液呈藍(lán)色,它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物和反應(yīng)條件已略去)。試回答下列問題:

(1)B的化學(xué)式:______。

(2)A在生產(chǎn)生活中的一種用途______。

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式___;圖中所涉及到的反應(yīng)中,與③同屬于置換反應(yīng)的是____(填序號(hào))。

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【題目】推理是常用的學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是( )

A. 紅磷和木炭都可以在空氣中燃燒,所以也可用木炭代替紅磷測定空氣中的含量

B. 由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì),所以單質(zhì)一定只含有一種元素

C. 中和反應(yīng)生成鹽和水,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D. 化學(xué)反應(yīng)通常伴有能量的變化,所以人類利用的能量都是由化學(xué)反應(yīng)提供的

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