(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A_______，G__________．

(2)反應(yīng)F→E的基木反應(yīng)類型是__________．

(3)反應(yīng)D﹣F的化學(xué)方程式是__________________．

(4)反應(yīng)G→E的現(xiàn)象是________．

a.最終甲、乙兩燒杯中溶液一定是飽和溶液的是_____。

b.乙溶液在加50mL水的過程中，下列這些量逐漸減小的是_____。

①溶解度 ②溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ③溶劑的質(zhì)量 ④溶液的密度

（2）提純含少量泥沙的粗鹽樣品，實驗過程和氯化鈉的溶解度數(shù)據(jù)如下：

①20℃時氯化鈉的溶解度是_____

②該實驗是利用泥沙難溶于水而氯化鈉_____的性質(zhì)進行提純，操作Ⅲ的名稱是_____。

③關(guān)于蒸發(fā)敘述正確的是_____（選填編號）。

a、蒸發(fā)是通過加熱的方法將水汽化除去

b、所需儀器為酒精燈、蒸發(fā)皿、溫度計

c、攪拌可以防止蒸發(fā)過程中液滴飛濺

d、加熱過程中用試管夾夾住蒸發(fā)皿移動，使其均勻受熱

④溶解時，加入水的合適的量約為_____（選填“15”、“30” 或“60”）mL。

（1）電解水過程中不變的微粒是_____（填化學(xué)用語），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，如果農(nóng)作物缺少鉀元素，會出現(xiàn)_____(填序號)。

A 葉色不濃綠 B 莖桿不粗壯 C 根系不發(fā)達(dá)

（3）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵跟空氣中的_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程；可用稀硫酸除去其表面的鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（4）自來水是通過水廠生產(chǎn)出來符合相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的供人們生活、生產(chǎn)使用的水。其生產(chǎn)過程中加入液氯的作用為_____。

（5）鋁合金可用于制造飛機的外殼， 鋁合金屬于_____材料

（6）錳鋼屬于鐵合金，可用于制造鋼軌。已知錳的金屬活動性介于鎂與鋅之間，如果用實驗比較鐵和錳的金屬活動性強弱，下列所給試劑組能夠達(dá)到目的的是_____（填字母序號）。

A Fe、Mn、10％硫酸溶液 B Fe、Mn、MgSO4溶液

C Fe、Mn、ZnSO4溶液 D Cu、FeSO4溶液、MnSO4溶液

A.環(huán)節(jié)I除生成CO外，還生成了水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+H2CO+H2O

B.環(huán)節(jié)II實現(xiàn)了有機物向無機物的轉(zhuǎn)化

C.c和d兩物質(zhì)的化學(xué)式相同，它們是相同物質(zhì)

D.“二氧化碳變汽油”研究成果的運用，能有效降低CO2造成的溫室效應(yīng)

A.甲、乙可能分別是稀硫酸和碳酸鈉

B.甲、乙可能分別是水和硝酸銨

C.甲、乙可能分別是水和氧化鈣

D.石灰水變渾濁，可能是發(fā)生了化學(xué)變化，也可能是發(fā)生了物理變化

A.表示將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫

B.表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，分別加入過量 Cu(OH)2 和CuO 固體

C.表示向一定量的氯化鐵和稀鹽酸的混合溶液中，逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液

D.表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入過量的鎂粉和鋁粉

探究活動一：認(rèn)識工具

如下圖，表中標(biāo)注了甲、乙、丙、丁和戊五種物質(zhì)，物質(zhì)的溶解性均未標(biāo)明。

部分酸、堿和鹽的溶解性表（室溫）

（1）認(rèn)識符號：NO3-名稱是________；

（2）寫化學(xué)式：丙物質(zhì)的化學(xué)式是________；

（3）物質(zhì)分類：五種物質(zhì)中，屬于堿的是________（用化學(xué)式表示）；

（4）溶解能力：五種物質(zhì)中，只有一種不溶于水，它是________（用化學(xué)式表示）。

探究活動二：運用工具

有一包白色粉末可能含有氯化鋇、碳酸鋇、碳酸鈉、氫氧化鈉和硫酸鈉中的一種或幾種，取一定量該粉末樣品加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌，靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物，小鄭同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)過濾，得濾渣A和濾液B，取濾渣A于試管中滴加過量稀硝酸，觀察到濾渣全部溶解，有氣泡產(chǎn)生。

小楊同學(xué)進一步設(shè)計了如下實驗方案，確定白色粉末的組成：

針對上述實驗方案中各步驟的現(xiàn)象，小楊同學(xué)提出下列三種不同的假設(shè)，依據(jù)每種假設(shè)中各步驟不同的實驗現(xiàn)象，可得出不同的實驗結(jié)論。

（1）依據(jù)假設(shè)一的現(xiàn)象，可確定原白色粉末中只含有碳酸鋇、碳酸鈉、氫氧化鈉和硫酸鈉四種物質(zhì)。則步驟二的現(xiàn)象是________；步驟三中發(fā)生的任意一個化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

（2）依據(jù)假設(shè)二的現(xiàn)象，原白色粉末可能的組成是________。（任寫一種可能的組成，用化學(xué)式表示）；

（3）依據(jù)假設(shè)三的現(xiàn)象，原白色粉末可能的組成有________種。

請根據(jù)以上信息計算：

（1）求25克這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量________g。

（2）不飽和溶液C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)時多少？________

（進行猜想）

猜想Ⅰ：原溶液的溶質(zhì)是NaCl； 猜想Ⅱ：原溶液的溶質(zhì)是NaOH；

猜想Ⅲ：原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3； 猜想Ⅳ：原溶液的溶質(zhì)是NaHCO3。

標(biāo)簽破損殘缺的原因是________。

（查閱資料）常溫下，有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)信息如表：

從物質(zhì)的相關(guān)信息可知，原溶液的溶質(zhì)一定不是________。

（進行實驗）

（1）取少量樣品，測得溶液的pH大于7，則原溶液的溶質(zhì)肯定不是________。

（2）同學(xué)們另取樣品又進行了如下實驗，實驗過程如下：

①生成白色沉淀A的化學(xué)方程式________。

②通過實驗可以判斷樣品無色溶液中含有的溶質(zhì)有________。

（獲得結(jié)論）

實驗完成后，最終得到的結(jié)論：原瓶中的溶質(zhì)是________，且已變質(zhì)。

（查閱資料）鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)。

（1）操作2的名稱是________操作2中玻璃棒作用________。

（2）工藝流程中、水解屬于________變化。

（3）工業(yè)上常在高溫和氬氣氛圍中，用金屬鎂和TiCl4反應(yīng)的方法制備Ti，氬氣的作用是________。

（4）TiO2可與焦炭、氯氣在高溫下反應(yīng)，生成TiCl4，和一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（5）寫出鈦合金的一種用途________。