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科目: 來(lái)源: 題型:

2013年4月20日8時(shí)2分在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震,黨中央要求第一時(shí)間的任務(wù)是救人、解決好災(zāi)民吃飯睡覺(jué)問(wèn)題,保障當(dāng)?shù)厝罕婏嬎踩?br />(1)救援人員能用搜救犬找到幸存者,用分子的知識(shí)解釋是
 

(2)志愿者為災(zāi)民制作蝦餃的主料有蝦仁、冬筍、豬肉、面粉等,其中提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、
 

(3)有關(guān)衛(wèi)生防疫部門(mén)使用了凈水片(Na2FeO4),該凈水片(Na2FeO4)中鐵元素的化合價(jià)是
 
價(jià),制取凈水片(Na2FeO4)的反應(yīng)為:2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH═2Na2FeO4+3X+5H2O,則X的化學(xué)式為
 

(4)地震發(fā)生的成因很復(fù)雜.研究表明,孕震過(guò)程中比較活躍的物質(zhì)有CO2、氫等.氫在目前的地震預(yù)測(cè)中被公認(rèn)為是一種靈敏元素,地殼中水蒸氣和氧化亞鐵作用會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧化鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)題目要求填寫(xiě)下列空白.
精英家教網(wǎng)
(1)屬于金屬元素的是
 
(填序號(hào)),F(xiàn)元素在元素周期表中處于第
 
周期.
(2)某同學(xué)查閱資料可知:D單質(zhì)在黃綠色的氣體單質(zhì)G中也可以燃燒,請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖是某物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖
精英家教網(wǎng)
(1)圖中反應(yīng)的基本類型是
 
;
(2)若“〇”表示碳原子,“●”表示氧原子,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
(3)請(qǐng)你寫(xiě)出從圖中獲得的信息(寫(xiě)出兩條)①
 
; ②
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化.
精英家教網(wǎng)
則:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;
該示意圖說(shuō)明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣獲得和性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)圖.請(qǐng)根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)電解水是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化①的途徑之一,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用轉(zhuǎn)化③獲得O2時(shí),通常需要在H2O2溶液中加入一定量的MnO2,其中MnO2
 
作用.
(3)在自然界中,CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的
 
作用.
(4)轉(zhuǎn)化③是實(shí)驗(yàn)室制取O2的方法之一,H2O2的俗名為
 
.H2O2制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

復(fù)習(xí)時(shí)要讓知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化.小明將Fe、H2SO4、Ca(OH)2、CuSO4、Na2CO3的反應(yīng)關(guān)系整理如圖,并認(rèn)為圖中相連的兩種物質(zhì)都可發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
精英家教網(wǎng)
(1)老師表?yè)P(yáng)小明善于歸納的同時(shí),指出圖中有三條連線是錯(cuò)誤的(即相連的兩物質(zhì)并不能發(fā)生反應(yīng)).這三條連線是
 
(填標(biāo)號(hào),下同).
(2)圖中另外5條連線所示的物質(zhì)間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是
 

(3)寫(xiě)出連線⑥物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)物質(zhì)X與A、B、C、D之間的關(guān)系如圖所示(圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系).
(1)若C是鐵銹的主要成分,X與D和C與D反應(yīng)后所得溶液顏色不同,且溶質(zhì)都是由兩種元素組成的物質(zhì).則生活中X→C的適宜的條件為
 
,B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)若A、B、C、D分別是酸、堿、鹽和氧化物的某一種,且A通常是無(wú)色無(wú)味的氣體,若將該氣體通入紫色石蕊溶液中,溶液變?yōu)榧t色.則X的化學(xué)式可能為
 
,D屬于
 
(填“酸、堿、鹽或氧化物”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z三種化合物有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)紅色單質(zhì)是
 
等,試劑丙可能是
 
等物質(zhì).
(2)寫(xiě)出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:X:
 
,試劑甲:
 

(3)Y是
 
,沉淀的顏色是
 
色.
(4)Z溶液與試劑乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用括號(hào)內(nèi)物質(zhì)能一次性區(qū)別開(kāi)下列各組物質(zhì)的是
 

A.CaO、CaCO3、KCl三種固體(水)
B.CaCl2、Na2CO3、K2SO4三種溶液[Ba(OH)2溶液]
C.CuCl2、NaNO3、K2CO3三種溶液(CaCl2溶液)
D.Cu、Fe、CuO三種固體(
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知A、B、C三種固體含有同種金屬元素,D、E、F含有同種非金屬元素,A難溶于水,B是一種氧化物,可作干燥劑.E是常見(jiàn)的固體單質(zhì),D是溫室效應(yīng)氣體之一.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分產(chǎn)物已略去).
(1)寫(xiě)出E物質(zhì)的化學(xué)式:
 

(2)寫(xiě)出C+D→A的化學(xué)方程式:
 

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