（7分）（2012•南通）某科研小組利用工業(yè)廢酸（10%H₂S0₄）來(lái)浸泡含有氧化銅、氧化鋅的廢料，實(shí)現(xiàn)廢物的綜合利用．流程如下圖所示：

（1）寫(xiě)出氧化鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：　_________　，Zn→Cu的化學(xué)方程式為　_________　．

（2）物質(zhì)X可用作氮肥，化學(xué)式為　_________　；該化肥不能與　_________　混合使用．

（3）請(qǐng)推出物質(zhì)Y的化學(xué)式：　_________　．

（8分）（2012•南通）海洋是個(gè)巨大的資源寶庫(kù)，利用海水可制取許多化工產(chǎn)品．

（1）用海水制食鹽，常通過(guò)　_________　得到粗鹽，粗鹽中含有少量的CaCl₂、Na₂S0₄等雜質(zhì)． 除去上述雜質(zhì)，先加過(guò)量BaCl₂溶液除去　_________　，再加　_________　溶液除去CaCl₂和過(guò)量的BaCl₂，生成的沉淀經(jīng)　_________　除去．

（2）從海水中提取溴常用吹出法，即用氯氣（C1₂）將海水里溴化鈉（NaBr）中的溴置換出來(lái)，再用空氣或水蒸氣吹出溴（Br₂）．流程示意圖如下：

①寫(xiě)出氯氣置換出溴單質(zhì)的化學(xué)方程式：　_________　；該反應(yīng)在pH=3的酸性條件下進(jìn)行，可用　_________　測(cè)定反應(yīng)液的酸堿度．

②吹出的溴和大量空氣混合在一起進(jìn)入吸收塔（吸收塔中發(fā)生的反應(yīng)：Br₂+S0₂+2H₂0═H₂S0₄+2HBr）．根據(jù)流程圖分析，通入S0₂的目的是　_________　．

（9分）（2012•南通）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為比較鎂和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：

（1）用98%的濃硫酸配制l0%的硫酸溶液．現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管，還   需要的儀器有　_________　；在稀釋時(shí)，一定要　_________　，并不斷攪拌．

（2）準(zhǔn)備兩塊表面積相同的鎂條和鋁條，并除去表面的氧化膜．要求兩種金屬片表面積相同的原因是　_________　．

【方案一】將除去氧化膜的鎂條、鋁條，分別與相同體積相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸反應(yīng)，觀察到鎂比鋁反應(yīng)更劇烈，說(shuō)明　_________　．

【方案二】

（1）連接儀器組裝成如右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置．某學(xué)生用抽拉法檢查該裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)被拉出的針筒活塞一段時(shí)間后又回到原來(lái)的位置，你認(rèn)為該裝置是否漏氣？　_________　．

（2）依次進(jìn)行鎂、鋁與硫酸反應(yīng)，寫(xiě)出鎂與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：　_________　；要比較兩種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，可以測(cè)定兩種金屬與硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時(shí)間；還可測(cè)定　_________　．

【方案三】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)與上述實(shí)驗(yàn)不同的方案，比較鎂和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：　_________　．

（8分）（2012•南通）維生素C是一種人體必需的維生素．查閱資料可知下列信息：

（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為　_________　．現(xiàn)有黃瓜、饅頭、牛肉，其中富含維生素C的是　_________　．

（2）某興趣小組的同學(xué)對(duì)維生素C的還原性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了維生素C在空氣中氧化除跟氧氣有關(guān)外，還與　_________　有關(guān)．因此，生吃新鮮蔬菜要比熟吃蔬菜維生素C的損失　_________　 （選填“大”或“小”）．

（3）①該興趣小組同學(xué)對(duì)某果計(jì)飲料中維生素C的含量進(jìn)行測(cè)定，反應(yīng)原理為：C₆H₈0₆+I₂═C₆H₆0₆+2HI

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a．取果汁飲料10mL，用煮沸并冷卻的蒸餾水稀釋到50mL

b．加醋酸溶液酸化

c．加入少量指示劑

d．逐滴加入稀碘水至完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得恰好反應(yīng)時(shí)，消耗溶質(zhì)碘的質(zhì)量為25.4mg．計(jì)算該果汁飲料每100mL中含維生素C的質(zhì)量為多少mg？（請(qǐng)將計(jì)算過(guò)程寫(xiě)在答題卡上）

②有些同學(xué)在測(cè)定時(shí)，未加入醋酸溶液酸化，測(cè)得維生素C的含量明顯小于其他同學(xué)．

其原因是　_________　．

今年世界環(huán)境日主題為“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎？”下列行為不符合這一標(biāo)準(zhǔn)的是

A、推廣使用節(jié)能燈                      B、關(guān)閉待機(jī)電器電源

C、少用一次性筷子                                                D、盡量使用塑料包裝袋

下列變化中屬于物理變化的是

A、水分蒸發(fā)                     B、菜刀生銹                    C、食品變質(zhì)                     D、蠟燭燃燒

對(duì)制堿工業(yè)做出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是

A.徐光憲           B.侯德榜            C.張青蓮           D.戴安邦

下列有關(guān)生活的化學(xué)知識(shí)，不正確的是

A、純水不含有任何化學(xué)物質(zhì)                         B、大量使用化肥造成水體污染

C、熟石灰可改良酸性土壤                              D、灼燒聞氣味區(qū)分蠶絲和棉紗

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A、木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

B、稀硫酸中滴加石蕊試液，溶液變紅

C、鎂條在氧氣中燃燒，生成黑色固體

D、氫氧化鈉中滴加硫酸銅，產(chǎn)生白色沉淀

下列物質(zhì)的用途不合理的是

A、鹽酸除鐵銹                B、尿素作鉀肥                C、食醋除水垢                D、堿水除油污