科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南通卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
(7分)(2012•南通)某科研小組利用工業(yè)廢酸(10%H2S04)來浸泡含有氧化銅、氧化鋅的廢料,實現(xiàn)廢物的綜合利用.流程如下圖所示:
(1)寫出氧化鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: _________ ,Zn→Cu的化學(xué)方程式為 _________ .
(2)物質(zhì)X可用作氮肥,化學(xué)式為 _________ ;該化肥不能與 _________ 混合使用.
(3)請推出物質(zhì)Y的化學(xué)式: _________ .
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南通卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
(8分)(2012•南通)海洋是個巨大的資源寶庫,利用海水可制取許多化工產(chǎn)品.
(1)用海水制食鹽,常通過 _________ 得到粗鹽,粗鹽中含有少量的CaCl2、Na2S04等雜質(zhì). 除去上述雜質(zhì),先加過量BaCl2溶液除去 _________ ,再加 _________ 溶液除去CaCl2和過量的BaCl2,生成的沉淀經(jīng) _________ 除去.
(2)從海水中提取溴常用吹出法,即用氯氣(C12)將海水里溴化鈉(NaBr)中的溴置換出來,再用空氣或水蒸氣吹出溴(Br2).流程示意圖如下:
①寫出氯氣置換出溴單質(zhì)的化學(xué)方程式: _________ ;該反應(yīng)在pH=3的酸性條件下進行,可用 _________ 測定反應(yīng)液的酸堿度.
②吹出的溴和大量空氣混合在一起進入吸收塔(吸收塔中發(fā)生的反應(yīng):Br2+S02+2H20═H2S04+2HBr).根據(jù)流程圖分析,通入S02的目的是 _________ .
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南通卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
(9分)(2012•南通)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為比較鎂和鋁的金屬活動性強弱設(shè)計了如下實驗方案。
實驗準備:
(1)用98%的濃硫酸配制l0%的硫酸溶液.現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,還 需要的儀器有 _________ ;在稀釋時,一定要 _________ ,并不斷攪拌.
(2)準備兩塊表面積相同的鎂條和鋁條,并除去表面的氧化膜.要求兩種金屬片表面積相同的原因是 _________ .
【方案一】將除去氧化膜的鎂條、鋁條,分別與相同體積相同質(zhì)量分數(shù)的硫酸反應(yīng),觀察到鎂比鋁反應(yīng)更劇烈,說明 _________ .
【方案二】
(1)連接儀器組裝成如右圖所示實驗裝置.某學(xué)生用抽拉法檢查該裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)被拉出的針筒活塞一段時間后又回到原來的位置,你認為該裝置是否漏氣? _________ .
(2)依次進行鎂、鋁與硫酸反應(yīng),寫出鎂與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: _________ ;要比較兩種金屬活動性強弱,可以測定兩種金屬與硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時間;還可測定 _________ .
【方案三】請設(shè)計一個與上述實驗不同的方案,比較鎂和鋁的金屬活動性強弱: _________ .
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南通卷)化學(xué)(解析版) 題型:計算題
(8分)(2012•南通)維生素C是一種人體必需的維生素.查閱資料可知下列信息:
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部分性質(zhì) |
生理作用 |
維生素C 化學(xué)式:C6H806 |
無色晶體,易溶于水;在酸性溶液 中穩(wěn)定,中性或堿性溶液中易被空氣氧化… |
促進人體生長發(fā)育,增強人體對 疾病的抵抗能力… |
(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 _________ .現(xiàn)有黃瓜、饅頭、牛肉,其中富含維生素C的是 _________ .
(2)某興趣小組的同學(xué)對維生素C的還原性進行實驗探究,其實驗結(jié)果如下圖所示.實驗說明了維生素C在空氣中氧化除跟氧氣有關(guān)外,還與 _________ 有關(guān).因此,生吃新鮮蔬菜要比熟吃蔬菜維生素C的損失 _________ (選填“大”或“小”).
(3)①該興趣小組同學(xué)對某果計飲料中維生素C的含量進行測定,反應(yīng)原理為:C6H806+I2═C6H606+2HI
實驗步驟如下:
a.取果汁飲料10mL,用煮沸并冷卻的蒸餾水稀釋到50mL
b.加醋酸溶液酸化
c.加入少量指示劑
d.逐滴加入稀碘水至完全反應(yīng),實驗測得恰好反應(yīng)時,消耗溶質(zhì)碘的質(zhì)量為25.4mg.計算該果汁飲料每100mL中含維生素C的質(zhì)量為多少mg?(請將計算過程寫在答題卡上)
②有些同學(xué)在測定時,未加入醋酸溶液酸化,測得維生素C的含量明顯小于其他同學(xué).
其原因是 _________ .
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
今年世界環(huán)境日主題為“綠色消費,你行動了嗎?”下列行為不符合這一標準的是
A、推廣使用節(jié)能燈 B、關(guān)閉待機電器電源
C、少用一次性筷子 D、盡量使用塑料包裝袋
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列變化中屬于物理變化的是
A、水分蒸發(fā) B、菜刀生銹 C、食品變質(zhì) D、蠟燭燃燒
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
對制堿工業(yè)做出重大貢獻的科學(xué)家是
A.徐光憲 B.侯德榜 C.張青蓮 D.戴安邦
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生活的化學(xué)知識,不正確的是
A、純水不含有任何化學(xué)物質(zhì) B、大量使用化肥造成水體污染
C、熟石灰可改良酸性土壤 D、灼燒聞氣味區(qū)分蠶絲和棉紗
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A、木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
B、稀硫酸中滴加石蕊試液,溶液變紅
C、鎂條在氧氣中燃燒,生成黑色固體
D、氫氧化鈉中滴加硫酸銅,產(chǎn)生白色沉淀
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途不合理的是
A、鹽酸除鐵銹 B、尿素作鉀肥 C、食醋除水垢 D、堿水除油污
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