18.銀杏是植物中的活化石,如果想了解校園中銀杏的形態(tài)結(jié)構(gòu),常用的科學(xué)方法是( 。
A.比較法B.模擬實驗法C.調(diào)查法D.觀察法

分析 科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等.要了解銀杏樹的形態(tài)結(jié)構(gòu),主要采用的科學(xué)探究方法是觀察法.

解答 解:A、比較法是運(yùn)用比較的方法,可以找出物質(zhì)性質(zhì)間的異同,認(rèn)識物質(zhì)間的內(nèi)在聯(lián)系,促進(jìn)對物質(zhì)性質(zhì)的理解與記憶.所以想了解銀杏樹的形態(tài)結(jié)構(gòu)不可以用比較法,該選項不符合題意;
B、模擬實驗是在難以直接拿研究對象做實驗時,采取模擬實驗對象制作模型,或者模仿實驗的某些條件進(jìn)行的實驗.所以想了解銀杏樹的形態(tài)結(jié)構(gòu)不可以用模擬實驗法.該選項不符合題意.
C、調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一.調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象,制定合理的調(diào)查方案,有時因為調(diào)查的范圍很大,不可能逐個調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本;調(diào)查過程中要如實記錄,對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計.所以想了解銀杏樹的形態(tài)結(jié)構(gòu)不可以用觀察法,該選項不符合題意.
D、觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論.想了解銀杏樹的形態(tài)結(jié)構(gòu)可以用觀察法,該選項符合題意.
故選:D.

點評 【點評】科學(xué)探究可以通過觀察、實驗、調(diào)查等多種途徑來獲得事實和證.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖并用圖中的標(biāo)號回答問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分可分為兩大類,一類是具有生命活動的生物成分,如圖中②③④⑤所表示的成分;另一類是沒有生命活動的非生物成分,如圖中的①所代表的物質(zhì)和能量.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,能夠把光能轉(zhuǎn)化成生物可利用能量的成分是②,能夠把有機(jī)物分解成無機(jī)物的成分有⑤.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,在這個生態(tài)系統(tǒng)中,可成為食物鏈和食物網(wǎng)組成成分的有②③④,如果由它們構(gòu)成了一條食物鏈,應(yīng)表示為②→③→④.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.烏鴉是一種營群體生活的動物,但它們之間沒有分工合作,所以烏鴉不具有社會行為.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗中,主要受水分因素影響的是( 。
A.梨北桔南B.仙人掌的葉刺C.蛾類的趨光性D.魚類的蛔游

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13.如圖所示是一幅人體解剖圖的部分信息.其中所標(biāo)注的各器官共同組成人體的(  )
A.消化系統(tǒng)B.生殖系統(tǒng)C.循環(huán)系統(tǒng)D.呼吸系統(tǒng)

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3.隨著生活水平的提高,初中生肥胖癥患者逐年增多.減少肥胖、增進(jìn)健康、關(guān)愛生命日益引起人們關(guān)注.請你回答下列問題:
(1)如圖表示每小時耗氧量與活動方式的關(guān)系.圖中四種活動方式,如果活動時間相同,你認(rèn)為最佳的減肥方式是慢跑
(2小明同學(xué)患有肥胖癥,原因之一是飯量很大.米飯的主要成分(淀粉)在小腸內(nèi)最終消化成葡萄糖,該物質(zhì)由消化道進(jìn)入血液的生理過程叫吸收.
(3)小明采用了果蔬減肥的方式,每天只吃蔬菜和水果.
結(jié)果得了胃病--胃酸過多,醫(yī)生建議用“胃舒平”藥物來治療,“胃舒平”主要成分是Al(OH)3(填化學(xué)式)
(4)堅持果蔬減肥法一段時間,小明經(jīng)常會頭暈,醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)小明紅細(xì)胞數(shù)目低于正常值,小明可能患了貧血(填病癥名稱)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.青春期是人一生中身體發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期,該時期身體和心理上都發(fā)生了一系列的變化,下列有關(guān)青春期變化特點的敘述錯誤的是( 。
A.大腦興奮性增強(qiáng),容易接受新生事物
B.大腦調(diào)節(jié)功能已經(jīng)完善,自我控制能力強(qiáng)
C.女孩乳房發(fā)育、男孩喉結(jié)突起等第二性征出現(xiàn)
D.人體身高和體重增長明顯

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.某生物體的一對基因中一個是顯性基因,一個是隱性基因,那么該生物表現(xiàn)出來的性狀是( 。
A.顯性性狀B.隱性性狀C.二者都不是D.二者的混合性狀

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13.在探究“植物對空氣濕度的影響”時,下列說法不科學(xué)的是( 。
A.測量不同環(huán)境中空氣濕度是為了設(shè)計對照實驗
B.同一環(huán)境測量三次取平均值是為了減少實驗誤差
C.干濕計可以放在草地的小水洼處測量
D.植物對空氣的濕度會產(chǎn)生影響

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同步練習(xí)冊答案