14．生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者能利用環(huán)境中的物質(zhì)和能量合成有機(jī)物．√（判斷對錯）

分析 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)由兩部分組成：生物成分和非生物成分．生物成分由生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌真菌）組成．

解答 解：生產(chǎn)者主要是指綠色植物，綠色植物能利用光能通過光合作用把無機(jī)物質(zhì)造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中．這些有機(jī)物不僅為生產(chǎn)者自身提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量，而且也為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供了食物來源．因此題干正確．
故答案為：√

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請據(jù)圖回答
（1）在生態(tài)系統(tǒng)圖中，生產(chǎn)者是水草，魚、蝦是態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物生活所需的物質(zhì)和能量最終來源都是由太陽提供
（3）光下，水草等綠色植物進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣并把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲藏在有機(jī)物中
（4）光合作用的主要場所是葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．說出以下動物的行為類型：貓頭鷹抓兔子是捕食行為、狗咬狗爭骨頭是攻擊行為、黃鼠狼遇到獵狗追趕放臭氣是防御行為、魚兒洄游是節(jié)律行為、螞蟻搬家是社群行為、母雞孵卵是繁殖行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞膜功能特性的描述，正確的是（　�。�
A．半透性B．完全透過性C．選擇透過性D．完全封閉性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖1所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物由小長大，主要與細(xì)胞生長和細(xì)胞分裂（生理過程）密切相關(guān)，該生理過程可用圖1中的a（字母）表示．
（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核先分成兩個(gè)，其內(nèi)最重要的變化是染色體先復(fù)制，后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中．
（3）[b]過程叫做細(xì)胞的分化，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織．
（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做器官．
（5）如果將丁的橫切面制成臨時(shí)裝片如圖2，放在顯微鏡下觀察，①主要由輸導(dǎo)組織構(gòu)成；圖中③屬于營養(yǎng)組織，②、④屬于保護(hù)組織（填標(biāo)號）．由此可見，器官是由組織組成的．
（6）植物體的結(jié)構(gòu)層次與動物體不同的是沒有系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)，使生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段．DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)人是（　�。�
A．林奈B．達(dá)爾文C．哈維D．沃森和克里克

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．樹葉一般葉片正面比背面綠色深，這是因?yàn)橄铝心囊唤Y(jié)構(gòu)含葉綠素多（　�。�
A．上表皮B．下表皮C．柵欄組織D．海綿組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．蚯蚓是常見的環(huán)節(jié)動物，下列有關(guān)蚯蚓的敘述，錯誤的是（　�。�
A．疏松土壤，促進(jìn)植物生長B．排出的糞便會污染土壤
C．依靠濕潤的體壁呼吸D．富含蛋白質(zhì)，可作魚的餌料

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．選取生長正常的牽�；ㄗ鲋参锕夂献饔玫膶�(shí)驗(yàn)

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至陽光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放在盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，其葉綠素均溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這幾片葉滴加碘液，觀察三片葉的顏色變化．（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w）請分析回答下列問題：
（1）甲葉片的一部分用不透光的鋁箔遮蓋，目的是與未遮蓋的部分形成對照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是光照．
（2）根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出以下結(jié)論：
①光是光合作用的條件；
②二氧化碳是光合作用的原料之一；
③葉片有的部分加碘液變成了藍(lán)色說明光合作用產(chǎn)生了淀粉．

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同步練習(xí)冊答案