我們可以利用如圖一所示裝置來比較植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度．已知其他條件適宜，據(jù)圖回答下列問題（提示：二氧化碳用CO2表示）：

（1）當(dāng)甲處氣體的二氧化碳濃度低于乙處時(shí)，植物光合作用強(qiáng)度 呼吸作用強(qiáng)度．（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

（2）黑暗時(shí)，甲處測(cè)到的二氧化碳濃度高于乙處，原因是 ．

（3）裝置內(nèi)，光由暗逐步調(diào)亮，測(cè)得甲處CO2量下降；光照強(qiáng)度與甲處CO2量的關(guān)系如圖二，說明在ab段范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)植物光合作用的強(qiáng)度 ．

（4）1771年英國(guó)科學(xué)家普里斯特利通過如圖三實(shí)驗(yàn)證實(shí)植物能更新污濁的空氣，可有人于黑暗環(huán)境中重復(fù)他的實(shí)驗(yàn)卻得出相反的結(jié)論：植物和動(dòng)物同樣會(huì)使空氣變污濁．根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)和學(xué)過的知識(shí)，你得出的結(jié)論是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①在四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；

②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；

③向四個(gè)瓶中放人大小、形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚各兩條；

④把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

生態(tài)瓶編號(hào)

A

B

C

D

瓶中小魚生存時(shí)間／天

3

11

25

2

（1）比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚的存活時(shí)間與 和 有關(guān)。

（2）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的作用是 。

（3）D裝置中，小魚存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短，可能的原因是 。

（4）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明，水藻在有 的條件下，才能釋放氧氣。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細(xì)胞內(nèi)的染色體，正常來源是（ ）

A．一半來自父方、一半來自母方

B．一半以上來自父方，一半以下來自母方

C．一半以下來自父方、一半以上來自母方

D．與父親相似的人，來自父方多，與母親相似的人，來自母方多

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川仁壽城北實(shí)驗(yàn)級(jí)中八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于青蛙、蟾蜍等兩棲動(dòng)物的特征不正確的是（ ）

A．幼體生活在水中，用鰓呼吸

B．蝌蚪發(fā)育成青蛙以后，尾和鰓都消失，而長(zhǎng)出四肢和肺

C．有時(shí)用肺呼吸，有時(shí)用皮膚呼吸

D．成體營(yíng)水陸兩棲生活

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川仁壽城北實(shí)驗(yàn)級(jí)中八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豬肉絳蟲的體形是（ ）

A．左右對(duì)稱，背腹扁平 B．輻射對(duì)稱，左右扁平

C．左右對(duì)稱，上下扁平 D．不對(duì)稱，梭形

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東汕頭潮陽區(qū)上倉中學(xué)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)圖示，分析下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．高產(chǎn)和抗倒伏都是顯性基因控制

B．低產(chǎn)和倒伏都是隱性基因控制

C．通過雜交，高產(chǎn)基因和抗倒伏基因組合在一起了

D．雜交后代高產(chǎn)抗倒伏小麥能穩(wěn)定遺傳

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東汕頭潮陽區(qū)上倉中學(xué)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2012年3月31日晚8點(diǎn)30分～9點(diǎn)30分，全球共147個(gè)國(guó)家和地區(qū)參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”熄燈接力活動(dòng)．低碳指較低的溫室氣體（二氧化碳）排放．圖示碳循環(huán)的部分過程，下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者

B．通過②過程不能減少大氣中的二氧化碳

C．人類減少對(duì)③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施

D．碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以碳酸鈣的形式循環(huán)

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科目：初中生物 來源：20015-2016學(xué)年湖南岳陽外國(guó)語八年級(jí)下第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

如下圖1所示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到視野圖像，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，分析回答下列問題：

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是 。

（2）通常情況下，使用 倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。

（3）圖2示顯微鏡下觀察的圖像，你認(rèn)為[1]是 血管。

（4）[2]是 血管，從圖中看到其內(nèi)血液流動(dòng)的特點(diǎn)是： 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南麗江永勝縣永北鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)上期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

動(dòng)物的種類繁多，其運(yùn)動(dòng)方式多種多樣。（ ）

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