A. | 綠色植物制造的有機(jī)物質(zhì)養(yǎng)育了生物圈中的其他生物 | |
B. | 綠色植物進(jìn)行光合作用釋放氧氣,吸收二氧化碳,維持生物圈碳-氧平衡 | |
C. | 綠色植物進(jìn)行呼吸作用釋放氧氣,吸收二氧化碳,維持生物圈碳-氧平衡 | |
D. | 綠色植物在保持水土、防風(fēng)固沙等方面起重要作用 |
分析 綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等,據(jù)此分析解答.
解答 解:A、光合作用把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物(主要為淀粉),不僅用來構(gòu)成植物體的本身,也為其它生物以及人類提供了食物來源,A正確;
BC、綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用釋放氧氣,不斷吸收大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中碳-氧的相對(duì)平衡,B正確,C錯(cuò)誤;
D、綠色植物能防風(fēng)固沙,防止水土流失、土地荒漠化;改善環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候方面的作用,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 綠色植物在生物圈中的作用,可結(jié)合著植物的光合作用、蒸騰作用掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類 | B. | 蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪 | ||
C. | 核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類 | D. | 糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被其他動(dòng)物吃掉 | |
B. | 遺體自己會(huì)散失掉 | |
C. | 堆積在我們不知道的地方 | |
D. | 腐生細(xì)菌促使動(dòng)植物遺體腐爛和分解 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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