16．在培養(yǎng)蘑菇的培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)長出了霉菌，蘑菇和霉菌的關(guān)系是（　�。�
A．互利共生B．種內(nèi)斗爭C．寄生關(guān)系D．競爭關(guān)系

分析 生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．

解答 解：蘑菇和霉菌都屬于真菌相互爭奪水分、有機物和生存的空間，屬于競爭關(guān)系．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與生物之間的相互關(guān)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人們常食用的下列食物中屬于果實的一組是（　�。�
①葡萄�、诳ㄗ印、畚鞴献印、苄尤省、菥G豆�、薅菇牵�
A．①②③B．②③⑤C．③④⑥D．①②⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是洋蔥表皮細胞和人口腔上皮細胞模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）洋蔥表皮細胞是圖2，人口腔上皮細胞是圖1．
（2）洋蔥表皮細胞和人口腔上皮細胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是：
①細胞膜   ②細胞質(zhì)  ③細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．小明的車庫里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來爬去，而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影，小明決定進行探究．
（1）提出問題：土壤的潮濕度會影響鼠婦的生活嗎？
（2）作出假設：土壤的潮濕度對鼠婦的生活有（或沒有）影響
（3）實驗步驟：
①準備材料用具：20只鼠婦、鐵盤、紙板、干土、濕土
②設計實驗裝置：該實驗的變量是潮濕度，在鐵盤以中軸線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放濕土，這樣做的目的是設置對照實驗．
③在鐵盤兩側(cè)的中央各放入10只鼠婦，這樣設計是為了保持單一變量．
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學對上述實驗重復了5次，結(jié)果如表．    
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
干土0只1只2只0只2只
濕土10只9只8只10只8只
應對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？求取平均值，這樣做的目的是使實驗結(jié)果更準確．
（5）結(jié)論：土壤的潮濕度對鼠婦的生活有影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．種子的萌發(fā)需要適宜的溫度嗎？陽光興趣小組的同學針對這個問題進行分組探究，并分別設計了兩個實驗方案．在①和②兩個相同的花盆中各種下3粒大豆種子，并對光照、溫度、水等條件加以控制（如表所示）．請據(jù)表回答問題：
花盆光照溫度水分
  ①向陽處  25℃適量
  ②暗室  0℃  A
（1）提出問題：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度嗎？
（2）作出假設：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（3）本實驗的變量應該是溫度．
（4）在表格的空白處A應該填寫的是適量 （“少量”或”適量”）
（5）該實驗設計有兩個不嚴謹之處，請指出：A、①和②花盆中各種下3粒大豆種子； B、光照條件不同
（6）預測現(xiàn)象：①號花盆里的種子會萌發(fā)．
（7）得出結(jié)論：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

1．下列關(guān)于共生的說法中，錯誤的是（　�。�
A．根瘤菌能與豆科植物形成共生關(guān)系
B．共生的兩種生物分開后，兩者都能獨立生活
C．地衣是細菌與藻類的共生體
D．共生的兩種生物相互依賴，彼此有利

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人體消化和吸收的主要場所是（　�。�
A．食道B．胃C．小腸D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．使用下列實驗器具錯誤的是（　　）
A．蓋熄酒精燈B．顯微鏡觀察時用右眼看
C．用鑷子夾起蓋玻片D．玻璃儀器輕拿輕放

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．由真菌產(chǎn)生的，能殺死或抑制某些致病細菌的物質(zhì)是（　�。�
A．疫苗B．抗生素C．殺蟲劑D．超級細菌

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同步練習冊答案