Question

8．某中學(xué)七年級生物興趣小組的同學(xué)們想要探究”草履蟲能否對外界刺激作出反應(yīng)“，他們先取來兩塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來．在兩塊載玻片相同一側(cè)的培養(yǎng)液邊緣，分貝放幾小粒食鹽和一滴肉汁（如圖所示），用顯微鏡觀察草履蟲的移動方向．請回答下列問題．
（1）在甲、乙載玻片下方的括號內(nèi)用箭頭表示草履蟲的移動方向．
（2）同學(xué)們根據(jù)觀察到的現(xiàn)象得出結(jié)論：草履蟲逃避不利的刺激，趨向有利的刺激．
（3）草履蟲主要是依靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)運動；通過口溝攝取食物．
（4）培養(yǎng)皿中液體表層的草履蟲較多，這是因為液體表層氧含量高于深層，草履蟲要通過表膜進行呼吸．
（5）在科學(xué)探究中，要堅持實事求是的原則，當(dāng)假設(shè)與實驗結(jié)果不相符時，正確的做法應(yīng)該是C（填字母）
A．馬上否定原來的假設(shè)
B．修改實驗數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致
C．如實記錄，重新再做一次實驗．

Answer 1

分析 生物對外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫做應(yīng)激性，應(yīng)激性是生物的基本特征之一；草履蟲雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，并能對外界的刺激作出反應(yīng)．

解答 解：（1）實驗中在甲載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽，食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激，所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲要逃離，游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中；故草履蟲的運動方向是“←”；在乙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一滴肉汁，肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激，所以在沒有肉汁一側(cè)的草履蟲會游到有肉汁的培養(yǎng)液滴中去，故草履蟲的運動方向是“→”．
（2）出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激，草履蟲要逃避不利刺激；肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激，草履蟲趨向有利刺激．
（3）草履蟲在水中運動是依靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)的擺動．食物由口溝進入細胞質(zhì)內(nèi)形成食物泡，消化后的食物殘渣由胞肛排出體外．
（4）草履蟲的生命活動也需要攝入氧氣和排出二氧化碳，草履蟲通過表膜吸收水里的氧氣，排出體內(nèi)的二氧化碳，培養(yǎng)液表層氧氣濃度高，因此草履蟲多聚集在這里，利于其進行呼吸．
（5）在科學(xué)探究的過程中，要堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度．例如，假設(shè)不一定正確，必須通過實驗來檢驗假設(shè)的正確與否，有時所得出的實驗結(jié)果與預(yù)期的不一樣，或者與課本知識不一致，這時要對實驗的設(shè)置和實驗過程進行檢查，在確保無誤的情況下，多做幾次實驗，若實驗結(jié)果仍然與預(yù)期的或者與課本知識不一致，此時要堅持實事求是的態(tài)度，如實記錄，重新再做一次實驗．

故答案為：（1）

（2）逃避不利的刺激，趨向有利的刺激
（3）纖毛；口溝（4）表膜（5）C

點評 草履蟲的應(yīng)激性：趨向有利刺激，逃避有害刺激．