如圖為肺泡內的氣體交換示意圖．下列相關敘述正確的是（　�。�
A、過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運動實現(xiàn)的B、甲內流的是靜脈血，丙內流的是動脈血C、與丙相比，甲內的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質D、乙由多層上皮細胞構成，不利于進行物質交換
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）對吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結構是[
 
]
 
．
（2）痰是由[
 
]
 
 和支氣管內表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成．
（3）體內進行氣體交換的功能單位是[
 
]
 
，它的壁由
 
上皮細胞構成，外面有
 
圍繞著，適于
 
與血液之間進行氣體交換．
（4）肺泡內的氧氣進入血液與紅細胞中的血紅蛋白結合需要穿過
 
層細胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內氣壓的變化曲線，在曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑的變化，膈肌的舒縮狀態(tài)和膈面積的變化分別是（　　）
A、前后徑增大、左右徑縮小、膈肌收縮、膈的面積縮小B、前后徑縮小、左右徑增大、膈肌舒張、膈的面積增大C、前后徑和左右徑均縮小、膈肌舒張、膈的面積縮小D、前后徑和左右徑均增大、膈肌收縮，膈的面積增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

呼吸肌舒縮的結果實現(xiàn)了（　�。�
A、肺泡內的氣體交換B、肺的通氣C、組織里的氣體交換D、體內的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

人在吸氣時，肺和肺內氣壓的變化是（　�。�
A、肺擴張，肺內氣壓增大B、肺擴張，肺內氣壓減小C、肺縮小，肺內氣壓減小D、肺縮小，肺內氣壓增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

有關人體的生命活力下列敘述錯誤的是（　　）
A、經(jīng)過肺泡內的氣體交換，血液中氧的濃度升高，血液顏色變得鮮紅B、血糖含量能維持相對穩(wěn)定是由于神經(jīng)和激素的調節(jié)C、人體生命活動消耗的能量主要來自蛋白質的分解D、聞到食堂燒肉的香味流唾液，是復雜反射現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

肺部的氣體交換發(fā)生在（　�。�
A、肺與外界環(huán)境之間B、肺與組織細胞之間C、肺與肺靜脈之間D、肺泡與肺泡周圍的毛細血管之間

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科目：初中生物 來源： 題型：

若一個人的肋間肌和膈肌皆因病患而不能收縮，則此患者（　�。�
A、呼吸運動減慢減弱B、呼吸運動將停止C、呼吸運動正常進行D、呼吸運動加快加強

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科目：初中生物 來源： 題型：

手指被蹭破少量出血時，促進血液凝固的是血液成分中的（　�。�
A、血漿B、紅細胞C、白細胞D、血小板

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