2．如圖所示能表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的（　　）
A．食物鏈和食物網(wǎng)B．物質(zhì)流動(dòng)C．能量流動(dòng)D．組成成分及關(guān)系

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在吃與被吃的關(guān)系叫食物鏈．多條食物鏈交織在一起叫食物網(wǎng)．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．
A、食物鏈指消費(fèi)者（動(dòng)物）和生產(chǎn)者（植物）之間存在的吃與被吃的關(guān)系，圖中還有光、細(xì)菌等，A錯(cuò)誤；
B、圖中由于食物鏈的存在，既有物質(zhì)的流動(dòng)，也有能量的輸入和利用，B錯(cuò)誤；
C、能量的輸入和利用是伴隨物質(zhì)進(jìn)行的，圖中有物質(zhì)的流動(dòng)，也有能量的傳遞．C錯(cuò)誤；
D、圖中包括生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分和生物部分，并表示它們之間的關(guān)系，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解題關(guān)鍵：①生態(tài)系統(tǒng)的組成，生物部分和非生物部分；②食物鏈的概念，物質(zhì)流和能量流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖中為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）據(jù)圖可知，植物細(xì)胞是圖中的甲細(xì)胞．
（2）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān)，其中甲羊提供細(xì)胞核，乙羊提供去核卵細(xì)胞，丙羊是代孕母羊，結(jié)果“多莉”長(zhǎng)得最像甲羊．說(shuō)明遺傳信息主要儲(chǔ)存于細(xì)胞的④（填圖中序號(hào)）中．
（3）乙細(xì)胞的最外層沒(méi)有①（填圖中序號(hào)）的支持作用，所以動(dòng)物細(xì)胞往往不呈方形．
（4）用碘液染色后，細(xì)胞中染色最深的是細(xì)胞核．
（5）動(dòng)植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)化器是線(xiàn)粒體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是小麥、月季和玉米的分類(lèi)等級(jí)圖，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答：
（1）親緣關(guān)系最近的兩種植物是小麥和玉米．判斷的理由是小麥和玉米同科，親緣關(guān)系最近．
（2）包含生物種類(lèi)最多的分類(lèi)單位是界．
（3）如果增加“亞門(mén)”這一分類(lèi)單位，其分類(lèi)地位應(yīng)處于門(mén)和綱之間．
（4）被子植物分的重要依據(jù)是花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．杜鵑花和杜鵑鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)層次相同
B．所有的植物體都是由六大器官組成的
C．細(xì)胞是生物體（除病毒外）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D．人體皮膚屬于上皮姐織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．壽光大雞產(chǎn)出的受精卵中的胚盤(pán)是一個(gè)幼小的胚胎
B．壽光大雞生殖發(fā)育的突出特點(diǎn)是能產(chǎn)出帶硬殼的含有豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的大型卵
C．壽光大雞體型碩大，蛋重大，就巢性弱
D．壽光大雞生殖發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．有關(guān)軟體動(dòng)物的下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．都生有貝殼
B．靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒
C．身體表面或身體內(nèi)部有外套膜
D．貝殼能保護(hù)柔軟的身體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是顯微鏡和某種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）同學(xué)們，你們已經(jīng)會(huì)使用普通光學(xué)顯微鏡了，你知道起放大作用的結(jié)構(gòu)是：[①]目鏡和[④]物鏡．
（2）如果我們?cè)陲@微鏡下觀(guān)察的是人體口腔上皮細(xì)胞，那和此細(xì)胞圖相比，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[C]葉綠體、[D]細(xì)胞壁和[F]液泡．
（3）把紅莧菜浸泡在冷水中，冷水不會(huì)變紅，放入沸水中煮幾分鐘，沸水變紅．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是破壞了細(xì)胞的[E]細(xì)胞膜，其作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（4）細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是：[B]細(xì)胞核．
（5）你在將低倍鏡換成高倍鏡后，為了能讓物像清晰，你只需要調(diào)節(jié)[⑬]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列哪項(xiàng)不是造成壽光大辣冬暖大棚減產(chǎn)的原因（　　）
A．有些菜農(nóng)用來(lái)假冒偽劣的無(wú)滴塑料膜而造成蔬菜大量減產(chǎn)
B．為了保溫，大棚內(nèi)的密閉基本不通風(fēng)
C．為避免陽(yáng)光對(duì)黃瓜的直射采用中午用草席子遮光降低大棚的透光度
D．在辣椒的行間空隙套種部分低矮的小油菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是油菜植株及其六大器官圖，據(jù)圖并回答問(wèn)題．
（1）植物體與動(dòng)物體的生長(zhǎng)發(fā)育相似，也是從受精卵開(kāi)始的，受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體．
（2）圖中C的名稱(chēng)是果實(shí)，F(xiàn)的名稱(chēng)是種子，B的名稱(chēng)是莖．
（3）構(gòu)成植物體不同器官的組織有所不同，圖中B主要由機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織構(gòu)成．

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