18．當(dāng)遇到有人突然暈倒或溺水等情況時(shí)，先判斷他有無呼吸和意識(shí)后，立即撥打120急救電話，求助急救中心，以挽救患者的生命．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 出現(xiàn)意外、危機(jī)時(shí)，我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施．

解答 解：當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時(shí)，我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話，同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施．當(dāng)你遇到某人突然暈倒或溺水等情況時(shí)，應(yīng)首先盡快撥打120急救電話，同時(shí)采取人工呼吸等科學(xué)有效的措施實(shí)施搶救，以挽救患者的生命，故此題說法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 掌握人工呼吸這種常用的急救措施，既解決題目，又會(huì)在必要的時(shí)候能用于救助他人．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．多細(xì)胞生物體由小長大一定要經(jīng)過（　�。�  
①細(xì)胞生長   ②細(xì)胞核分裂   ③細(xì)胞質(zhì)分裂   ④細(xì)胞的分化．
A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．2014年，埃博拉流行疾病在西非肆虐，奪走了很多人的生命．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A．埃博拉病毒必須利用寄主細(xì)胞外的物質(zhì)進(jìn)行生長發(fā)育
B．侵入人體內(nèi)的埃博拉病毒會(huì)成為抗體，能與淋巴細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)
C．侵入人體內(nèi)的埃博拉病毒被人體消滅屬于免疫的抗體感染功能
D．嚴(yán)格隔離和積極治療埃博拉病毒感染者都屬于切斷傳播途徑

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列利用胚芽鞘所做的實(shí)驗(yàn)中，能說明胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了“生長素”的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．今年2月2日是第17個(gè)“世界濕地日”，主題為“濕地與水資源管理”．杭州灣濕地是目前寧波市最大的濕地公園，到2020年寧波將規(guī)劃建設(shè)濕地公園11個(gè)、濕地保護(hù)小區(qū)15個(gè)．
（1）杭州灣濕地公園中所有的生物共同構(gòu)成了群落（選填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)）．
（2）濕地公園中生物種類越多，該濕地公園生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．日常生活中，人們常常將水果、蔬菜、熟食和奶制品等食品，保存在冰箱的冷藏室中保鮮．人們的這種習(xí)慣是利用了下列關(guān)于細(xì)菌等微生物的那種特性（　�。�
A．微生物休眠B．細(xì)菌數(shù)量極少
C．低溫能殺死細(xì)菌D．低溫能抑制細(xì)菌繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．與巖松坪椪柑相比，清江魚沒有（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為葉芽結(jié)構(gòu)示意圖，其中能發(fā)育為葉的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．幼葉B．芽軸C．葉原基D．芽原基

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．W如果將心臟作為血液循環(huán)的匯合處，那么，體循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是（　　）
A．右心室和右心房B．左心室和右心房C．右心房和左心房D．左心房和右心房

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案