19．下列幾項中，共同特征最多的是（　�。�
A．玉米和大豆B．大豆和水稻C．小麥和大豆D．水稻和玉米

分析 生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．

解答 解：生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關(guān)系越遠，共同特征越少．A、B、C都是同門，D水稻和玉米同科，科比門小，所以D水稻和玉米的共同特征越多．
故選：D

點評 關(guān)鍵點：所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關(guān)系越遠，共同特征越少．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．抗生素可廣泛應(yīng)用于治療病毒引起的感染和疾�。粒ㄅ袛鄬﹀e）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．能使吸入的氣體變得清潔的結(jié)構(gòu)有（　　）
①聲帶 ②氣管、支氣管內(nèi)表面纖毛 ③鼻黏膜 ④會厭軟骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅細(xì)胞．
A．②③⑤B．①②④C．③⑤⑥D．①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．用顯微鏡觀察玻片的“b”時，所看到的放大圖象的形狀是（　�。�
A．dB．bC．pD．q

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．植物和動物生命活動所需要的能量都最終來自太陽的光能，下面圖解表示了這一過程．“光合作用”和“呼吸作用”都是與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的重要生命活動，請將這兩個名詞填入如圖的方框中，使圖解更為完整和清晰．你還有其他的表示方式嗎？如果有，請寫出來，與同學(xué)們交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．科學(xué)家在研究甲狀腺的功能時，設(shè)計了如下有關(guān)實驗．
步驟一：隨機選擇同一蛙卵卵塊孵化出來的蝌蚪各20只為一組，標(biāo)號我1組，2組，將1組的蝌蚪正常飼養(yǎng)，破壞了2組的蝌蚪的甲狀腺，與1組保持完全一致的飼養(yǎng)條件飼養(yǎng)，我們會發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育，不能發(fā)育成蛙．
實驗二：在第一個步驟的基礎(chǔ)上，在破壞了甲狀腺的2組蝌蚪飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，我們看到蝌蚪是又發(fā)育成蛙
步驟三：在飼養(yǎng)正常蝌蚪的1組的水中加入甲狀腺激素，則蝌蚪提前變成蛙但蛙只有蒼蠅大小
（1）由以上實驗得出的結(jié)論是甲狀腺激素能夠促進生長和發(fā)育
（2）如果人在幼年時期甲狀腺分泌不足則會患呆小癥
（3）每只青蛙每天捕食60多只害蟲，它對靜止的目標(biāo)視而不見，只捕食活動的昆蟲，青蛙完成捕食害蟲活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧，其生長發(fā)育過程中由蝌蚪發(fā)育成青蛙的發(fā)育方式變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在我們的校園或公園，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)草坪上有愛心提示牌：“請勿踐踏，愛護我”．這是因為經(jīng)常踐踏草坪會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長．其中的科學(xué)道理是（　　）
A．植物缺少無機鹽，影響生長
B．植物缺少水，影響光合作用
C．影響根的呼吸，不利于從土壤中吸收營養(yǎng)
D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于鳥類雙重呼吸的敘述不正確的是（　�。�
A．雙重呼吸提高了氣體交換效率
B．每呼吸一次，空氣兩次經(jīng)過肺
C．雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式
D．肺和氣囊是與外界進行氣體交換的場所

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．豚鼠的黑毛由顯性基因B控制，白毛由隱性基因b控制．表是兩組豚鼠交配后產(chǎn)生后代的性狀表現(xiàn)情況的數(shù)據(jù)統(tǒng)計．據(jù)此可推斷出（　�。�
                子代性狀表現(xiàn)
親代組合		黑毛白毛
①黑毛×黑毛249
②黑毛×白毛1816
A．第①組親代的基因組成是Bb×BB
B．第①組子代的基因組成有2種
C．第②組子代黑毛的基因組成是Bb
D．理論上第②組每窩生出白毛豚鼠的可能性是25%
E．理論上第②組每窩生出白毛豚鼠的可能性是25%

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同步練習(xí)冊答案