14．若對下列植物施肥，應(yīng)適當(dāng)增加含鉀無機鹽的是（　�。�
A．枇杷B．白菜C．荔枝D．番薯

分析 植物的生長需要無機鹽，需要量較多的無機鹽是含氮的無機鹽、含磷的無機鹽和含鉀的無機鹽．

解答 解：含氮的無機鹽促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂，缺乏時植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴(yán)重時葉脈呈淡棕色；含磷的無機鹽促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子的成熟提早，缺乏時植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色；含鉀的無機鹽使莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運輸，番薯含豐富的淀粉，含鉀的無機鹽能促進(jìn)淀粉的形成與運輸，因此番薯應(yīng)該多用鉀肥．D正確．
故選：D

點評 此題考查了含氮的、含鉀的、含磷的無機鹽對植物生活的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．下面是淀粉在消化道內(nèi)消化和吸收過程圖解，請具圖回答．
淀粉→口腔①③→小腸②④
（1）圖中①所指的酶是淀粉酶，由唾液腺 分泌的．圖中②所指的酶存在
于腸液和胰液 消化液中．
（2）圖中③所指的物質(zhì)是麥芽糖，④所指的物質(zhì)是葡萄糖．
（3）物質(zhì)④在小腸（器官）吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．綠色開花植物通常都是六大器官構(gòu)成的，其中作為營養(yǎng)器官的是根、莖、葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．制醋要用的微生物是（　　）
A．酵母菌B．霉菌C．乳酸菌D．醋酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．肌肉注射某藥物，若做跟蹤檢查，則最先從心臟的哪個腔發(fā)現(xiàn)這種藥物（　　）
A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素．人類對自然資源的掠奪式開發(fā)及不合理利用，是破壞各種生物棲息地的重要因素之一．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．跳蝻是蝗蟲的（　�。�
A．卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．如表是某校生物課外活動小組人工孵化蛙卵的實驗記錄表（用同樣容器，裝等量的水，孵化時間相同）．
人工孵化蛙卵的實驗記錄表
     項目
組別		水源水量（mL）水溫（℃）蛙卵數(shù)孵出蝌蚪數(shù)
A池塘水50022～25250245
B自來水50013250165
（1）本實驗的設(shè)計不符合實驗設(shè)計的基本要求．因為在這一實驗中有兩個變量．
（2）現(xiàn)利用上述實驗A組中孵化的蝌蚪若干條、兩只容器、甲狀腺制劑、池塘水、蝌蚪飼料，請設(shè)計一個實驗探究甲狀腺激素是否具有促進(jìn)幼小動物發(fā)育的作用．
方法步驟：
①在甲、乙兩只容器中分別放入等量的池塘水，各放入20只蝌蚪．
②甲中每天喂正常飼料，乙中除了喂正常飼料外，還每天加入適量的甲狀腺制劑．
③觀察和記錄實驗結(jié)果．
可能的實驗結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論：
a：甲生長得快；
b：乙生長的快；
c：甲乙生長的一樣快．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請根據(jù)如圖所示實驗回答相關(guān)問題．

（1）在圖甲所示的“檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌”的探究實驗中，B是接種過程．若D中的菌落為細(xì)菌菌落，其形態(tài)特點是菌落比較小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥．
（2）李明坐在椅子上，左腿自然地搭在右腿上；在李明注視下，王剛用手掌內(nèi)側(cè)邊緣迅速叩擊他的左腿，會出現(xiàn)膝跳反射．完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧，其中“膝蓋下面的韌帶”屬于該反射的感受器．該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中．

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同步練習(xí)冊答案