下列結(jié)構(gòu)按“從大到小”的順序排列:

①細(xì)胞核 ②染色體 ③DNA ④細(xì)胞

A．①②③④ B．④①②③

C．①③④② D．④①③②

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012春•云霄縣期末）與人體的其他細(xì)胞相比，神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）

A．有明顯的細(xì)胞核

B．與神經(jīng)相連

C．細(xì)胞體生有許多突起

D．能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅張掖第六中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)圖回答下列問(wèn)題(6分)

（1）圖中陽(yáng)光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態(tài)系統(tǒng)中的 ，綠色植物、細(xì)菌、真菌和其他四種動(dòng)物組成了生態(tài)系統(tǒng)中的 。

（2）正確書(shū)寫出圖中的一條食物鏈 其中能量最多的生物是 。

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么體內(nèi)積存重金屬最多的生物是 。

（4）綠色植物通過(guò)A過(guò)程固定光能，A過(guò)程表示 作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南平頂山實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察的材料必須是

A．新鮮的 B．干燥的 C．薄而透明 D．任何材料

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅天水麥積七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

冬天北方許多樹(shù)木的葉子都掉光了，光合作用的能力大大下降了。為什么北方的人們沒(méi)有感覺(jué)到缺氧呢？

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅天水麥積七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生活在海水中的海帶，其細(xì)胞中積累的碘的濃度，比海水中的濃度要高許多倍，而海帶細(xì)胞仍能從海水中吸收碘，這一事實(shí)說(shuō)明：

A．海帶細(xì)胞的細(xì)胞壁有吸附碘的功能

B．海帶細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中能產(chǎn)生碘

C．海帶細(xì)胞的細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出，使海水中的碘進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中。

D．細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅天水麥積八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法不正確的是：

A．動(dòng)物的先天性行為是生來(lái)就有的

B．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物生來(lái)就有的行為

C．動(dòng)物的先天性行為是由遺傳所控制的

D．學(xué)習(xí)行為是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”建立起來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東清遠(yuǎn)陽(yáng)山八年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

反射是在中樞神經(jīng)參與下，機(jī)體對(duì)內(nèi)、外環(huán)境刺激產(chǎn)生的規(guī)律性反應(yīng)。下列例舉的現(xiàn)象中，你認(rèn)為哪一項(xiàng)屬于反射（ ）

A．葵花向太陽(yáng) B．石灰水遇二氧化碳變渾濁

C．草履蟲(chóng)游向食物 D．學(xué)生聽(tīng)到鈴聲走進(jìn)教室

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省九年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2012•湘潭）圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和 ．

（2）圖一的食物網(wǎng)由 4 條食物鏈組成．

（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是 ．

（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 ．

（5）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會(huì) ，從而影響生態(tài)平衡．

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