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18.如圖是一次考古活動時挖掘出來的動物化石,請據圖作答:

(1)圖B是肉食動物的牙齒,圖A是食草動物的牙齒.判斷的依據是,食草動物的牙齒只有門齒和臼齒,沒有犬齒.而食肉動物具有鋒利的犬齒,可用于撕裂肉食.
(2)圖A的①形狀像鑿子,適于切斷食物,它的②咀嚼面很寬,適于咀嚼食物.
(3)通過牙齒的分化我們可以判斷出兩種化石均為哺乳動物化石,哺乳動物的主要特征除了體表被毛外還有胎生、哺乳.

分析 哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化;這是與它們的食性不同相適應的,草食性動物具有發(fā)達的臼齒和發(fā)達的盲腸,肉食性動物具有銳利的適應撕裂肉食的犬齒.
圖A中①門齒②臼齒,圖B中①門齒②犬齒③臼齒.

解答 解:(1)(2)圖A示家兔的牙齒,因為有門齒和臼齒,沒有犬齒,這與食草生活相適應.門齒長在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長在上下頜的兩側,有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物;圖B中除了門齒和臼齒,還有犬齒.犬齒尖銳鋒利,適于撕裂肉食,與肉食性生活相適應.
(3)哺乳動物一般體表被毛,毛覆蓋有保溫作用,體腔內有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定、胎生哺乳等特征.
故答案為:(1)B;A;門齒;臼齒;犬齒;犬齒
(2)切斷食物;咀嚼食物
  (3)胎生; 哺乳

點評 掌握哺乳動物牙齒的分化,肉食性動物和草食性動物的不同.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.鼠婦,又稱潮蟲、西瓜蟲(見圖),它們經常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊的下面、花盆的底部,以及放置擦地墩布的角落.當人們移開花盆、搬開石塊或挪開墩布后,鼠婦就會很快地爬到其他隱蔽的地方去.這是光在影響它們的生活嗎?現在提供鼠婦10只、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計時器、手電筒、黑紙板、玻璃板等實驗材料,請你設計一個探究光照是否影響鼠婦分布的實驗.
(1)實驗假設:光對鼠婦的生活有影響嗎?.
(2)實驗步驟:
①在硬紙盒內鋪一層濕泥土,左半側蓋上黑紙板,右半側玻璃板,并將硬紙盒置于手電筒的光照之下.這樣兩側就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境.
②在硬紙盒兩側中央各放入5只鼠婦.靜置2分鐘.
③每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目,將統(tǒng)計的結果填入記錄表中.要計算出陰暗處和明亮處鼠婦數量的平均值為實驗結果.
(3)該實驗的變量是光照.在此實驗中設置陰暗和明亮兩種環(huán)境的目的是形成對照實驗.
(4)實驗結束后,應將全部鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.使水果保存較長的時間不腐爛并保持新鮮,較好的方法是( 。
A.放入冰箱中冷凍B.用保鮮膜包好放在餐桌上
C.洗凈放在餐桌上D.用保鮮膜包好放入冰箱中冷藏

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.楊樹莖能逐年加粗,因為它莖中有( 。
A.表皮B.韌皮部C.形成層D.木質部

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.吃剩的飯菜放在冰箱內不容易腐敗變質的主要原因是冰箱內( 。
A.溫度低,細菌繁殖速度慢B.溫度低,把細菌都凍死了
C.沒有空氣,細菌無法繁殖D.沒有光,細菌無法正常生活

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.近年來,白血病是兒童惡性腫瘤的頭號殺手,造血干細胞移植是白血病患者治愈的唯一希望,人的造血干細胞產生血細胞的過程在生物學上稱為( 。
A.細胞的分化B.細胞的衰老C.細胞的分裂D.細胞的生長

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.碳循環(huán)和氮循環(huán)是生物圈物質循環(huán)的重要內容.下列相關敘述錯誤的是( 。
A.動物不能進行光合作用,在碳循環(huán)和氮循環(huán)中作用不大
B.綠色植物在碳循環(huán)和氮循環(huán)中都是必不可少的
C.腐生微生物對于維持生物圈碳、氮循環(huán)至關重要
D.根瘤菌在氮循環(huán)中起著很重要的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙),有關敘述正確的是( 。
A.表示其幼苗細胞干重變化的曲線是甲
B.曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
C.曲線乙a→c過程中,既進行光合作用又進行呼吸作用
D.曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細胞鮮重增加

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

5.如表是某生物興趣小組進行的一次探究實驗設計方案表格.請分析回答問題:
實驗步驟A缸B缸
1000mL池塘水1000mL池塘水
分別加入同時期孵化出的蝌蚪各1只
加入等量的蝌蚪飼料
加少許甲狀腺激素制劑不加甲狀腺激素制劑
水溫保持在適宜的范圍內
每天喂食等量的同種飼料,及時換水并記錄蝌蚪發(fā)育情況.
(1)該實驗探究的問題是甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有影響嗎?
(2)在這個實驗過程中,有一個步驟不夠嚴謹,請你指出來,并加以補充完整.
該處是在第②步,要加入一定同等數量的蝌蚪,而不是一只.
(3)該探究實驗中設置B水槽的目的是起對照作用.
(4)如果A缸蝌蚪發(fā)育較快,你得出的結論是:甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用.

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