分析 (1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程.
(3)圖中,①入球小動(dòng)脈、②出球小動(dòng)脈、③腎小球、④腎小囊、⑤腎小管、⑥腎靜脈、⑦腎動(dòng)脈.
解答 解:(1)每個(gè)腎臟大約有100多萬個(gè)腎單位組成.腎單位包括腎小體和[⑥]腎小管.腎小體包括[③]腎小球和[④]腎小囊.因此,腎單位包括圖示結(jié)構(gòu)中的[3]腎小球、[4]腎小囊、[5]腎小管.
(2)①和②的結(jié)構(gòu)名稱分別是入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈.
(3)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊形成原尿.因此血液從[3]腎小球過濾到[4]腎小囊成為原尿.
(4)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液,因此原尿經(jīng)過[5]腎小管的重吸收作用,形成尿液.
(5)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)腎小管不吸收尿素,導(dǎo)致尿素隨尿液流出腎臟,因此與[③]腎小球內(nèi)液體相比,[⑥]腎靜脈內(nèi)液體尿素等含量最低.
(6)與原尿相比,尿中不葡萄糖,因?yàn)樵蛄鹘?jīng)腎小管時(shí)腎小管重新吸收了全部的葡萄糖.
(7)尿的形成主要包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程.
(8)②出球小動(dòng)脈前端是腎小球毛細(xì)血管,后端是腎小管外毛細(xì)血管,因此兩端均與毛細(xì)血管相連通的血管是圖中的[②]內(nèi)流動(dòng)脈血;③腎小球的始端是入球小動(dòng)脈,末端是出球小動(dòng)脈,因此兩端都是小動(dòng)脈的結(jié)構(gòu)是[③],內(nèi)流動(dòng)脈血.
故答案為:(1)腎小球、腎小囊、腎小管;
(2)入球小動(dòng)脈;出球小動(dòng)脈;
(3)腎小球;腎小囊;
(4)腎小管;重吸收;
(3)腎小球;腎靜脈;尿素
(6)葡萄糖;原尿流經(jīng)腎小管時(shí)腎小管重新吸收了全部的葡萄糖
(7)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用;腎小管的重吸收作用
(8)②;動(dòng)脈;③;動(dòng)脈
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程以及正確識(shí)圖.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能適應(yīng)環(huán)境 | B. | 環(huán)境能影響生物 | ||
C. | 生物與環(huán)境無關(guān)系 | D. | 生物能影響環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
組數(shù) | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 |
陰暗干燥處(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
陰暗濕潤處(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
瓶號 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物質(zhì) | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 |
瓶口處理 | 不做處理 | 不做處理 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25度 | 5度 | 25度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖3中的受精卵將來發(fā)育成乙圖中的①②③⑤ | |
B. | 乙圖種子萌發(fā)時(shí)首先要吸水膨脹 | |
C. | 丙圖中的C將來發(fā)育成丁圖中的a | |
D. | 圖乙結(jié)構(gòu)與玉米種子的唯一不同點(diǎn)是沒有胚乳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
吸水紙狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
數(shù)日后情況 | 全部發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 | 全部發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 |
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