3．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕琢春泥”的詩句描繪了動物的（　�。�
A．取食行為B．繁殖行為C．防御行為D．攻擊行為

分析 鳥的繁殖行為包括：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛幾個階段．詩句“誰家春燕啄春泥”描寫了燕子繁殖行為中的筑巢行為．

解答 解：在生殖季節(jié)，動物都有各自的繁殖方式，鳥類的生殖生殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，“誰家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行為，屬于繁殖行為．
故選：B

點評 注意：并不是所有的鳥類都有孵卵和育雛行為，如杜鵑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．不可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一片小池塘B．一條河流C．地球D．一群羊和一堆草

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)下面物質(zhì)循環(huán)圖回答問題：
（1）兔、樹和草死亡后，遺體會逐漸消失，這是因為圖中的[C]細菌和真菌把它們分解為[A]二氧化碳和[B]水和無機鹽．
（2）在陽光下，[A]和[B]又被植物利用進行光合作用，制造出的有機物被植物利用，進一步被動物利用．
（3）[C]在其中的作用是作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)，它是利用現(xiàn)成的有機物來生活的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列哪組屬于生產(chǎn)者（　�。�
A．海帶和白菜B．蘑菇和水草C．玉米和蚯蚓D．水稻和細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．載玻片上寫的是字母“p”，則顯微鏡下看到的像是（　�。�
A．bB．dC．qD．p

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．用顯微鏡進行觀察時，能看見圖象但比較模糊，不利于觀察，如果要想看到清晰的標(biāo)本圖象，正確的調(diào)節(jié)是（　　）
A．調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋B．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
C．調(diào)節(jié)反光鏡的面鏡D．調(diào)節(jié)目鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．我國各地建立的自然保護區(qū)的功能是（　�。�
A．保護生態(tài)系統(tǒng)B．就地保護瀕危生物
C．遷地保護瀕危生物D．保護外來物種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一群大雁B．一塊農(nóng)田C．一塊草地

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．2014年4月，某中學(xué)的學(xué)生隨機調(diào)查了本校八年級10個班共100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況，調(diào)查結(jié)果如下表．請回答下列問題：
調(diào)查人數(shù)

患病人數(shù)		季節(jié)
春季夏季秋季冬季
男生52168125
女生48145216
總?cè)藬?shù)10030133311
（1）分析表中數(shù)據(jù)，你認為去年該校八年級學(xué)生流感發(fā)病有何規(guī)律？春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié)
（2）流感高發(fā)季節(jié)，學(xué)校通常對所有教室進行消毒，該措施屬于B
A．控制傳染源    B．切斷傳播途徑       C．保護易感人群
（3）用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高人體的抵抗力．
（4）為防治流感，一些同學(xué)自己購買了板蘭根沖劑，其包裝袋上印有“OTC”字樣，這種藥屬于非處方藥（填“處方”或“非處方”）．
（5）某位男同學(xué)患上了肺結(jié)核，該病屬于呼吸道類傳染�。ㄌ顐魅静☆愋停�

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同步練習(xí)冊答案