19．尿的形成是連續(xù)的，而排出是間歇的，這是由于（　�。�
A．腎小球的濾過作用B．腎小管的重吸收作用
C．膀胱有暫時貯存尿液的作用D．輸尿管的運輸作用

分析 （1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位由腎小體和腎小管組成，腎小體包括腎小球和腎小囊．
（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．
（3）膀胱暫時儲存尿液．

解答 解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他物質(zhì)會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的物質(zhì)如尿素、一部分無機鹽和水形成尿液．由于血液循環(huán)不停的流動，因此尿的形成是連續(xù)不斷的．
   腎臟中形成的尿液，經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時儲存．膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產(chǎn)生尿意．在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外．所以尿的排出是間歇的．
因此“尿的形成是連續(xù)的，而排出是間歇的”，這是由于“膀胱有暫時貯存尿液的作用”．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)、尿液的形成過程以及膀胱的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．分析作答
“春蠶到死絲方盡”．下列四幅圖代表蠶發(fā)育的四個階段．

（1）以下時期名稱分別是
①成蟲③蛹．
（2）其正確發(fā)育順序是④②③①．
（3）家蠶的幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異．像家蠶這樣的發(fā)育過程，叫做完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)將其調(diào)查的生物分為兩大類：一類是陸生生物，另一類是水生生物．他是按生物的（　�。┻M行分類的．
A．形態(tài)結(jié)構(gòu)特點B．生活環(huán)境C．用途D．大小

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)的激素含量豐富，對各項生命活動都具有重要的調(diào)節(jié)作用
B．醫(yī)院主要通過尿液直接檢測人體內(nèi)胰島素的含量
C．生長激素能促進少年兒童的生長，甲狀腺激素不能
D．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用，常常一起調(diào)節(jié)人體的各項生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人體心臟中，流著動脈血的是（　　）
A．左心房、右心房B．右心房、右心室C．左心房、左心室D．右心室、左心室

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．一株白菜苗就是一個植物體，白菜苗的結(jié)構(gòu)層次可描述為（　　）
A．細胞→組織→根、莖、葉→白菜苗
B．分生組織、營養(yǎng)組織、保護組織、輸導(dǎo)組織    白菜苗
C．細胞→組織→根、莖、葉、花、果實、種子→白菜苗
D．各種細胞→白菜苗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟可以概括為（　　）
A．擦→取→滴→展→蓋→染→吸B．擦→滴→取→展→蓋→染→吸
C．擦→滴→取→展→染→蓋→吸D．擦→滴→取→展→蓋→染

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．小腸腺上皮和大腦分別主要由（　�。┙M織構(gòu)成？
A．神經(jīng)組織和結(jié)締組織B．神經(jīng)組織和上皮組織
C．神經(jīng)組織和肌肉組織D．上皮組織和神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．葫蘆蘚、腎蕨靠什么繁衍后代（　�。�
A．根B．莖C．種子D．孢子

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同步練習(xí)冊答案