13．下列食品可以安全食用的是（　　）
A．發(fā)芽的馬鈴薯B．變質(zhì)的牛奶C．新鮮的水果D．發(fā)霉的面包

分析 食品安全是指防止食品污染；預(yù)防食物中毒．應(yīng)貫穿于生產(chǎn)、運(yùn)輸、加工、儲存、烹飪等安全過程．

解答 解：A、發(fā)芽的馬鈴薯，對人體有極大的危害，不能食用，A不符合題意；
B、牛奶變質(zhì)會產(chǎn)生一些揮發(fā)物及醛、酮、內(nèi)酯等有刺激性氣味的物質(zhì)，這些物質(zhì)具有致癌作用，不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)，不能食用，B不符合題意；
C、食用洗凈的新鮮水果是安全食品，C符合題意；
D、發(fā)霉的面包具有毒性，食用過多會對人體造成傷害，D不符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評 食品安全問題是關(guān)乎公民的生命和身體健康的大事，我們應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注．本題比較基礎(chǔ)，也比較典型，只要認(rèn)真分析即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．藥物包裝盒上的“OTC”字樣，表示該藥物屬于（　　）
A．處方藥B．非處方藥C．口服藥D．注射藥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．一朵鮮艷的桃花中最主要的部分是（　�。�
A．花冠B．花萼C．雌蕊和雄蕊D．花柄

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖，分泌不含消化酶的消化液的器官是（　�。�
A．①B．③C．④D．⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．北極熊的體色與白雪皚皚的環(huán)境相似，體現(xiàn)了（　　）
A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境C．環(huán)境影響生物D．環(huán)境改變生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．不同地層的生物化石記錄表明生物進(jìn)化的總體趨勢．這個趨勢不包括（　�。�
A．由簡單到復(fù)雜B．由小型到大型C．由水生到陸生D．由低等到高等

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖是人體部分生理活動示意圖，請分析回答：
（1）食物中的淀粉在[A]消化系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖．葡萄糖被吸收進(jìn)入[B]系統(tǒng)后，首先到達(dá)心臟的右心房．
（2）人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場所是肺．空氣中的氧氣進(jìn)入血液后，與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，血液變成含氧豐富的動脈血．
（3）[D]系統(tǒng)形成尿液的器官是腎臟．尿液中的尿素濃度比原尿高，這是因為腎小管重新吸收了大部分的水．
（4）葡萄糖和氧在組織細(xì)胞中進(jìn)行氧化分解，釋放能量，供生命活動需要．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為泌尿系統(tǒng)組成的示意圖，其中，形成尿液的器官是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖示脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部分（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．請據(jù)圖回答：
（1）圖中表示蛋白質(zhì)消化過程的曲線是Y，參與其消化的消化液有胃液、腸液和胰液．
（2）在消化道的各部分中，字母D所表示的結(jié)構(gòu)是主要的吸收器官，該結(jié)構(gòu)具有與吸收功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：小腸長6米左右，內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，加大了消化和吸收的面積；小腸絨毛壁、絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)．．
（3）請在圖中繪制一條曲線表示淀粉在消化道中各部分被消化的程度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案