A. | 甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者 | |
B. | 甲為消費(fèi)者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者 | |
C. | 甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者 | |
D. | 甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者 |
分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)圖中,甲是生產(chǎn)者,乙是分解者、丙是消費(fèi)者.
解答 解:在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物(生產(chǎn)者)才能進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,因此圖中甲是生產(chǎn)者;甲、丙都有箭頭指向乙表示甲丙的殘?bào)w都能被乙分解利用,因此乙是分解者,則丙是消費(fèi)者.所以圖中甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食量大、消化能力強(qiáng) | B. | 呼吸作用旺盛 | ||
C. | 血液輸送氧氣的能力強(qiáng) | D. | 體表被覆羽毛 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣 | B. | 空氣中的細(xì)菌 | C. | 玻璃管 | D. | 溫度 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能進(jìn)行光合作用 | B. | 種子外層有果皮包被 | ||
C. | 營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng) | D. | 植物體有根、莖、葉的分化 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保衛(wèi)細(xì)胞 | B. | 表皮細(xì)胞 | C. | 葉肉細(xì)胞 | D. | 篩管細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com