15．達爾文在《物種起源》一書中明確提出了生物進化的自然學說．被恩格斯譽為“19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)”之一．

分析 達爾文是進化論的奠基者，在生物進化的研究中具有重要貢獻，據(jù)此答題．

解答 解：達爾文，英國生物學家，進化論的奠基人．在《物種起源》一書中明確提出了生物進化的自然學說，這一學說被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)”之一．
故答案為：物種起源；自然．

點評 掌握達爾文的自然選擇學說，注意搜集相關的資料，了解他們的突出貢獻．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是關節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，識圖并分析回答下列問題：
（1）圖中，關節(jié)是由[6]關節(jié)面、[1]關節(jié)囊和[2]關節(jié)腔三部分組成．
（2）[4]關節(jié)軟骨表面光滑和[2]內(nèi)有少量的滑液，能夠減少兩骨之間的摩擦，增強了關節(jié)的靈活性；而[1]使兩骨緊密聯(lián)系起來，使關節(jié)具有牢固性．
（3）脫臼是由于用力過猛或不慎摔倒，使[3]關節(jié)頭從[5]關節(jié)窩里滑脫出來造成的．
（4）運動之前經(jīng)常要做熱身，其原因之一是熱身可以使關節(jié)變得靈活些，以免運動時扭傷關節(jié)．請你寫出一種需要預熱的關節(jié)名稱：肘關節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．動物對環(huán)境的影響都是具有積極作用的．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程如下：取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B
實驗步驟A缸B缸
①1000mL池塘水1000mL自來水
②分別加入同時期孵化出的蝌蚪各1只
③加入一定量的含甲狀腺激素制劑蝌蚪飼料加入等量的不含甲狀腺激素制劑蝌蚪飼料
④保持水溫在適宜的范圍內(nèi)
⑤每天觀察并記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況，得出實驗結(jié)論．
請回答：
（1）在這個實驗設計中，有一個步驟不夠嚴謹，請你指出第①步，在兩缸中加同樣水質(zhì)的水．
（2）在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B缸內(nèi)不加，其目的是形成對照．
（3）請在實驗步驟③橫線處填上適當?shù)脑~語等量．
（4）如果實驗按你修改后的方案進行，預期的實驗結(jié)果是A缸中的蝌蚪比B缸發(fā)育快．該實驗所得出的結(jié)論是甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．技能熟練，科學探究種子的萌發(fā)需要一定的外界條件．下表是某校生物興趣小組為探究“光對萵苣種子萌發(fā)的影響”設計的實驗．
相同花盆大小形狀相似的萵苣種子放置環(huán)境溫度水
1號100粒陰暗20℃大量
2號100粒光照20℃適量
請你根據(jù)實驗設計回答有關問題：
（1）他們提出的問題是：光對萵苣種子的萌發(fā)有影響嗎？
（2）你對實驗中的問題作出的修改是：把1號花盆的水“大量”改為“適量”．作出修改后，實驗變量是光．實驗組是1號花盆，對照組是2號花盆．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．蚊子的幼蟲孑孓生活水中，它們的生活是否需要空氣呢？我們設計了一個探究實驗來研究這個問題．請回答下列問題
（1）提出問題：孑孓的生活需要空氣嗎？
（2）作出假設：孑孓的生活需要空氣．
①取甲、乙兩個大小相同的燒杯，放入等量清水；
②如圖，取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細鐵絲網(wǎng)罩住，另取只孑孓放入乙燒杯中； 
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中； 
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況； 
⑤該對照實驗的變量是空氣．其中甲燒杯起對照作用．
（4）實驗結(jié)果：甲燒杯中的孑孓死亡，乙燒杯中的孑孓正常生活． 
（5）得出結(jié)論：孑孓的生活需要空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．探究活動“模擬酸雨對種子萌發(fā)的影響”
（1）提出問題：不同pH的“酸雨”對小麥種子的萌發(fā)有影響嗎？
（2）作出假設：假設不同pH的“酸雨”對小麥種子的萌發(fā)有影響．
（3）設計實驗方案：配制pH=4的硫酸模擬液，pH=4的食醋酸模擬液，自然雨水，清水；用4種液體各浸泡100粒小麥種子并貼好標簽，放在溫暖的地方等待發(fā)芽，測定發(fā)芽率．
（4）根據(jù)實驗設計進行實驗，本實驗的對照實驗是用清水代替酸溶液．
（5）記錄實驗結(jié)果
pH不同的液體硫酸模擬液
（ph4）		食醋酸模擬液（ph4）正常雨水（pH5、6）清水
（pH7）
小麥種子發(fā)芽率    60%    72%    93%   98%
（6）得出結(jié)論：不同pH的“酸雨”對小麥種子的萌發(fā)有影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．古代勞動人民很早學會了用桑葉喂蠶、用蠶沙（蠶糞）一養(yǎng)魚、用塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“�；~塘”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)．隨技術(shù)進步，人們將蠶沙、人畜糞便、秸桿、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣做燃料，然后用沼氣渣喂魚，形成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)（如圖）．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是桑．
（2）在利用蠶沙、人畜糞便、桔稈、雜草、樹葉等產(chǎn)生沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是腐生的細菌、真菌等．
（3）魚進行生命活動所需能量是貯存在有機物中的化學能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．心臟屬于人體的循環(huán)系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)的主要功能是（　�。�
A．排出代謝廢物B．進行物質(zhì)運輸C．吸收營養(yǎng)物質(zhì)D．調(diào)節(jié)生命活動

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