2．生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛，可增加吸收的面積
B．根尖的成熟區(qū)長(zhǎng)有大量根毛，可增加吸收水和無(wú)機(jī)鹽的面積
C．毛細(xì)血管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于物質(zhì)交換
D．剛毛起固定作用，使蚯蚓得以快速運(yùn)動(dòng)

分析 （1）小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所；
（2）根尖包括根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)，其中的成熟區(qū)長(zhǎng)有大量根毛，可增加吸收水和無(wú)機(jī)鹽的面積；
（3）毛細(xì)血管的有三個(gè)：管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管腔最小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)；血流速度極慢．
（4）在蚯蚓的腹面處的有小突起，用手撫摸有粗糙不平的感覺(jué)，這是蚯蚓的剛毛，可以協(xié)助運(yùn)動(dòng)．據(jù)此解答

解答 解：A、小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛，可增加吸收的面積，A正確．
B、根尖的成熟區(qū)長(zhǎng)有大量根毛，可增加吸收水和無(wú)機(jī)鹽的面積，B正確．
C、毛細(xì)血管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，比較薄，有利于物質(zhì)交換，C正確．
D、蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，沒(méi)有骨骼，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的，運(yùn)動(dòng)方式為蠕動(dòng)，比較慢，D錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為小英同學(xué)對(duì)自己家族中年卷舌和不能卷舌的調(diào)查信息圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）爺爺和奶奶你卷舌而爸爸不能卷舌，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為變異．
（2）根據(jù)調(diào)查信息圖中①（填序號(hào)）的婚配組合及結(jié)果判斷出能卷舌是顯性性狀．
①爺爺×奶奶→爸爸      ②外公×外婆→媽媽       ③爸爸×媽媽→小英
（3）若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，則爺爺?shù)幕蚪M成是Aa，媽媽產(chǎn)生基因組成為A的卵細(xì)胞概率為50%．
（4）因新計(jì)生政策變化，爸爸媽媽準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子的基因組成是Aa或aa．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是（　�。�
A．①→②→③→④→⑤B．⑤→④→③→②→①C．①→④→③→②→⑤D．⑤→②→③→④→①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．能正確表示食物鏈的是（　�。�
A．花生→老鼠→蛇B．蚜蟲(chóng)→七星瓢蟲(chóng)→麻雀
C．松樹(shù)→松毛蟲(chóng)→細(xì)菌D．陽(yáng)光→水稻→蝗蟲(chóng)→青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．呼吸系統(tǒng)的主要器官是（　�。�
A．鼻B．咽C．氣管D．肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．“最早的魚(yú)兒怎么沒(méi)有下巴/最早的鳥(niǎo)兒怎么嘴長(zhǎng)牙/最早登陸的魚(yú)兒怎么沒(méi)有腿…”，這是摘自詩(shī)歌《化石吟》的片段，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)
B．“最早的鳥(niǎo)兒”比“最早的魚(yú)兒”先出現(xiàn)
C．兩棲類(lèi)是水生向陸生進(jìn)化的過(guò)渡類(lèi)型
D．根據(jù)“最早的鳥(niǎo)兒”的特征，說(shuō)明鳥(niǎo)類(lèi)可能由爬行類(lèi)進(jìn)化而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．“胡楊林是牲畜天然的庇護(hù)所和棲息地，馬、鹿、野駱駝、鵝喉羚、鴛鴦等百余種野生動(dòng)物在林中繁衍生息，林中還伴著甘草、駱駝刺等多種沙生植物，它們共同組成了一個(gè)特殊的生態(tài)體系，營(yíng)造了一個(gè)個(gè)綠洲…”同學(xué)們一定還記得八年級(jí)課文《羅布泊，消逝的仙湖》的這個(gè)段落，請(qǐng)回答：
（1）資料中劃線(xiàn)部分的動(dòng)物牙齒分化為門(mén)齒和白齒；鴛鴦的雛鳥(niǎo)由鳥(niǎo)卵中的胚盤(pán)發(fā)育而成；
（2）鹿群有組織、有分工，這說(shuō)明鹿具有社會(huì)行為；
（3）從結(jié)構(gòu)層次上看，野駱駝比駱駝刺多了系統(tǒng)；
（4）駱駝刺根系發(fā)達(dá)，可以生活在干旱的環(huán)境中，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境；
（5）羅布泊的消逝給人類(lèi)敲響了警鐘，保護(hù)野駱駝等珍稀動(dòng)物最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．2015年世界環(huán)境日的主題是“可持續(xù)的生活方式”，倡導(dǎo)人們從身邊小事做起，轉(zhuǎn)變生活方式，實(shí)現(xiàn)人與地球的和諧相處，下列不符合這一理念的是（　　）
A．外出就餐過(guò)度消費(fèi)B．生活垃圾分類(lèi)處理
C．盡量少使用一次性筷子D．避免長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)流水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．2015年初，歌手姚貝娜捐獻(xiàn)的角膜成功移植給兩位患者，使重見(jiàn)光明．在眼球的結(jié)構(gòu)中，感受光的刺激、形成物像的部位是（　　）
A．角膜B．晶狀體C．視網(wǎng)膜D．大腦的特定區(qū)域

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同步練習(xí)冊(cè)答案