光合作用的有關(guān)知識(shí)點(diǎn):
(1)概念:綠色植物通過______,利用光能,把______和______合成儲(chǔ)藏能量的______(主要是淀粉),并釋放_(tái)_____的過程.
(2)公式:______
(3)條件______、原料______、場(chǎng)所______、產(chǎn)物______
(4)實(shí)質(zhì):______能→______能(能量轉(zhuǎn)變);______→______(物質(zhì)轉(zhuǎn)變)即:合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量
(5)意義:①植物自身需要;②人與動(dòng)物最終的______來源和______來源.
(6)應(yīng)用:①農(nóng)作物的______;②溫室“氣肥”______的使用.
(1)光合作用的概念:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并且是放出氧氣的過程.
(2)光合作用的公式:
(3)光合作用的原料是二氧化碳和水,條件是光,場(chǎng)所是葉綠體,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣.
(4)光合作用的實(shí)質(zhì)是把無機(jī)物合成有機(jī)物,放出氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中.
(5)光合作用的意義:①完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變.它把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,不僅用來構(gòu)成植物體的本身,也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料.同時(shí)釋放出氧氣,除了滿足植物自身的需要外,還供給了動(dòng)物呼吸利用.
②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變.在這一過程中,它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能.
③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境.維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡.
(6)在溫室中種植蔬菜,要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,向溫室中添加二氧化碳,就可以提高光合作用的效率,從而提高蔬菜產(chǎn)量.所以向大棚內(nèi)施加的氣肥是二氧化碳,
故答案為:(1)葉綠體;二氧化碳;水;有機(jī)物;氧氣
(2)
(3)光;二氧化碳和水;葉綠體;有機(jī)物和氧氣
(4)光;化學(xué)
(5)無機(jī)物;有機(jī)物
(6)增產(chǎn);二氧化碳
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)過程,回答問題(共5分)
某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置。(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)

(1)首先將兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜(目的是使葉片中原有的有機(jī)物運(yùn)走耗盡),然后將這兩個(gè)裝置放在光下照射幾小時(shí)。分別從兩個(gè)裝置中各取一片葉,經(jīng)        脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是從         裝置中取的葉片。
此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明光合作用的原料是       。
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的    作用。水分是通過葉片上的       散失的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

光合作用是地球上最重要的化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)你指出它的實(shí)質(zhì)(  )
①制造有機(jī)物 ②分解有機(jī)物 ③貯存能量 ④釋放能量.
A.①④B.②④C.②③D.①③

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

2013年秋石家莊將完成綠色化造林20.2萬畝,則綠色植物在改善環(huán)境方面的意義不包括(  )
A.綠色植物為地球生物提供了物質(zhì)和能量
B.綠色植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)
C.綠色植物能吸收有害氣體,凈化空氣
D.綠色植物能吸收轉(zhuǎn)化二氧化碳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

近年來,在北京、石家莊等地頻繁出現(xiàn)霧霾天氣.霧霾是對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述,尤其是PM2.5(PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.)被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”.霧霾天氣已經(jīng)成為一種新的氣象及環(huán)境災(zāi)害性現(xiàn)象.
(1)霧霾天氣將減少陽光照射強(qiáng)度,直接影響到植物的______作用,從而間接的影響到______平衡.請(qǐng)將“人、食草動(dòng)物、植物、食肉動(dòng)物”排列成一條完整的食物鏈:______
(2)PM2.5不僅可被直接吸入肺部,而且有很多致病微生物附著在上面,嚴(yán)重威脅人類健康.當(dāng)我們生活在霧霾籠罩的地區(qū),PM2.5首先經(jīng)鼻吸入,再先后經(jīng)過三種器官:
______到達(dá)支氣管,最后進(jìn)入肺.從而誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾。
(3)如果某人患肺炎進(jìn)行藥物治療,在手背上進(jìn)行靜脈點(diǎn)滴青霉素,藥物到達(dá)肺部所經(jīng)歷的途徑依次是:______(選填序號(hào)).(①上腔靜脈,②下腔靜脈,③左心室,④左心房,⑤右心室,⑥右心房,⑦肺動(dòng)脈,⑧肺靜脈,⑨主動(dòng)脈,⑩肺)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

植物光合作用產(chǎn)物主要是(  )
A.二氧化碳和水B.二氧化碳和氧氣
C.氧氣和有機(jī)物D.水和有機(jī)物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

光合作用:原料:______和______;場(chǎng)所:______;條件______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在同一株植物上分別于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的三片葉子,用打孔器取同樣大小的圓片,進(jìn)行脫色、用碘處理,結(jié)果是( 。
A.早晨摘的葉片藍(lán)色較深B.傍晚摘的葉片藍(lán)色較深
C.深夜摘的葉片藍(lán)色較深D.三個(gè)葉片藍(lán)色深淺相同

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

葉片通過光合作用制造的有機(jī)物由哪種結(jié)構(gòu)運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他器官?
A.導(dǎo)管B.篩管C.木質(zhì)部D.髓

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同步練習(xí)冊(cè)答案