11.生物分類(lèi)是研究生物的一種方法,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)生物分類(lèi)主要的依據(jù)是生物的相似程度,把生物劃分為不同的等級(jí),其中,最基本的分類(lèi)單位是種.
(2)請(qǐng)將甲圖中A、B、C、E、F等植物從低等到高等的順序排列出來(lái):F→B→A→E→C(用字母和箭頭表示).
(3)甲圖所示植物中,用種子繁殖的植物是C、D、E,可作為監(jiān)測(cè)空氣污染指示植物的是B;乙圖所示動(dòng)物中,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是K、I.(填字母代號(hào))
(4)甲圖中F與甲藻都屬藻類(lèi)植物,但它們又有明顯的不同之處是F是多細(xì)胞藻類(lèi)而甲藻是單細(xì)胞藻類(lèi);G類(lèi)特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳.
(5)丙圖是酵母和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,則酵母和細(xì)菌圖分別是B、A.(填字母編號(hào))你的判斷依據(jù)是A無(wú)細(xì)胞核,B有細(xì)胞核.

分析 生物分類(lèi)是研究生物的重要方法,生物的分類(lèi)單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門(mén)、界.其中種是最小的單位,也是最基本的單位.
植物的主要類(lèi)群:藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、裸子植物、被子植物等,動(dòng)物有脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,分析解答.

解答 解:(1)生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同,把它們分成不同的等級(jí),生物的分類(lèi)單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門(mén)、界.其中種是最小的單位,也是最基本的單位,界是最大的單位.
(2)植物的進(jìn)化歷程:原始藻類(lèi)植物→(原始苔蘚植物和原始蕨類(lèi)植物)→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),而被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實(shí),使其繁殖能力更強(qiáng)、后代的成活率更高,適應(yīng)能力更強(qiáng),也就更高級(jí).藻類(lèi)植物無(wú)根、莖、葉的劃分,生殖多為低等的孢子生殖,是最低等的植物.植物的類(lèi)群由低等到高等依次為:藻類(lèi)植物<苔蘚植物<蕨類(lèi)植物<裸子植物<被子植物.所以正確的順序是:F→B→A→E→C.
(3)圖中C、D屬于被子植物,E屬于裸子植物,可以用種子繁殖后代;圖中的I蝗蟲(chóng)和K蚯蚓體內(nèi)沒(méi)有脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物.苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞,使苔蘚植物的生存受到威脅.因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物.
(4)甲藻是具有雙鞭毛的單細(xì)胞藻類(lèi),水綿是多細(xì)胞的藻類(lèi);胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn),提高了后代的成活率.
(5)細(xì)菌與酵母的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核,細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域.
故答案為:(1)種.
(2)F→B→A→E→C
(3)C、D、E;B;K、I;
(4)藻類(lèi),F(xiàn)是多細(xì)胞藻類(lèi)而甲藻是單細(xì)胞藻類(lèi);胎生、哺乳
(5)B、A;A無(wú)細(xì)胞核,B有細(xì)胞核;

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生物的分類(lèi)方法,能靈活的對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.下列不屬于骨骼的是( 。
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(1)大櫨欖樹(shù)似乎患了“不孕癥”的原因C
A.大櫨欖樹(shù)是不育不孕患者  B.沒(méi)有渡渡鳥(niǎo)給它授粉  C.沒(méi)有渡渡鳥(niǎo)幫助磨薄大櫨欖樹(shù)種子的殼    D.渡渡鳥(niǎo)和大櫨欖樹(shù)存在共生關(guān)系
(2)包括渡渡鳥(niǎo)在內(nèi)的生物滅絕的原因是D
A.上帝的懲罰    B.種內(nèi)斗爭(zhēng)   C.一種自然現(xiàn)象   D.主要由人類(lèi)活動(dòng)引起的
(3)材料的事實(shí)告訴我們一個(gè)道理是D
A.植物具有依賴(lài)性         B.大櫨欖樹(shù)的繁殖能力太差
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(4)起對(duì)照作用的是甲.
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