A. | 生物多樣性是指生物種類的多樣性 | |
B. | 每一種生物都是一個豐富的基因庫 | |
C. | 基因多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ) | |
D. | 物種多樣性的減少會影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
分析 生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.人們要采取相應(yīng)的措施來保護(hù)生物的多樣性.
解答 解:A、生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.故A錯誤.
B、每個物種都是一個獨特的基因庫.生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的,所以其實質(zhì)就是基因多樣性.故B正確.
C、每個物種都是一個獨特的基因庫.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性,因此基因多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ).故C正確.
D、每個物種都是一個獨特的基因庫.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性.因此生物種類多樣性的減少會直接導(dǎo)致基因多樣性的減少.故D正確.
故選:A
點評 熟悉生物多樣性及其保護(hù)是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一片沙漠 | |
B. | 竹林中的全部竹子 | |
C. | 竹林中全部的熊貓和它的食物 | |
D. | 農(nóng)田中全部的土壤、陽光、溫度、水、空氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示①、②可以分別表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖 | |
B. | ①與②的主要區(qū)別是①有細(xì)胞壁、液泡,而②沒有 | |
C. | 圖③表示細(xì)菌結(jié)構(gòu),它具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜但沒有成形的細(xì)胞核 | |
D. | 圖④表示噬菌體,它的結(jié)構(gòu)特點是不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒有自己的遺傳物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消耗葉片中的水分 | B. | 降低溫度 | ||
C. | 避免植物進(jìn)行光合作用 | D. | 消耗葉片中的淀粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
家庭成員 性狀 | 父親 | 母親 | 女兒 |
有無耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 |
眼瞼特征 | 單眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
有無酒窩 | 有酒窩 | 無酒窩 | 無酒窩 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最基本的結(jié)構(gòu)單位是細(xì)胞 | B. | 屬于生產(chǎn)者 | ||
C. | 只有溫度和光照對開花有影響 | D. | 可以進(jìn)行無性繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | B. | 生物圈 | C. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | D. | 森林生態(tài)系統(tǒng) |
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